苏教版初中初三上册语文|苏教版初中初三上册语文课文|苏教版初中初三上册语文教案-字典语文网

九年级语文上册《诗人谈诗》教案

九年级语文上册《诗人谈诗》教案
教学目标：1。通过反复诵读，想象描绘体会诗歌《一个深夜的记忆》蕴涵的意境。2。在体悟诗歌意境的基础上分析诗人丰富而细腻敏感的内心世界。3。赏析《宁静而深沉的意境》的意境，学习作者把自己阅读诗歌的感受清晰表达的方法。5。掌握鉴赏现代诗歌的基本方法。一，导入课文：诗歌作为一种重要的文学样式，古往今来，为广大人民所喜爱。在你记忆的仓库里，一定有你所喜欢的诗歌。能不...

部编版四年级下《绿》知识点

部编版四年级下《绿》知识点
教材分析：艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力!作者介绍：艾青(1910年3月27日...

苏教版九年级语文上册环球城市风行绿墙教案

苏教版九年级语文上册环球城市风行绿墙教案
【教学目标】1.在快速阅读中，捕捉有价值的信息。2.学习运用多种说明方法突出主题的写作技巧。3.了解“绿墙”的创意和价值。【教学重难点】1.联系生活实际，了解“绿墙”的价值。2.通过阅读，理解“绿墙”在环境保护方面的价值：绿化美化城市、保护生态环境、减噪防尘、净化空气、调节温度等。【教学过程】一、导入新课1.教师播放音乐，出示几幅绿墙图片，组织学生思考：“听...

诵读，是文言文教学的基本环节——《捕蛇者说》教例评析

诵读，是文言文教学的基本环节——《捕蛇者说》教例评析
[教例简述]这是第一课时的教学内容与教学步骤。一、认知性默读，要求：1、全班同学认真阅读全文，阅读中注意读课文注释。2、粗知全文大意。二、激情诵读，要求：1、全班同学大声、自由地诵读全文。2、每人至少诵读二遍。3、力争读得顺口，上口。三、质疑性朗读。要求：1、从课文第一段起，同学们提出自己不懂的内容，请老师解答，同学们做好课文旁批。2、教师答疑，每解决一段，...

《绿》第一课时教案

《绿》第一课时教案
教学目标：1．感受西湖的美景，初步体会“绿色，是生命的颜色”。2．学会运用重点词列提纲，并能根据提纲背诵课文第二段。3．能有感情朗读课文第二段，积累描写绿的词句。教学重点：学会列提纲,并按提纲背诵课文第二段。教学难点：有感情朗读课文第二段。教学过程：一、初读，感知课文1．出示课题“绿”，引导学生回忆文章标题的几种形式。2．自由读课文，想想课文还可以以什么为题...

语文一年级上册《一双手》教案

语文一年级上册《一双手》教案
培养目标：１、知识目标：按句式说几句完整、连贯的话，再连成一段话写下来。２、情感目标：懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质３、发展目标：在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。教学过程一、猜谜激趣，揭示课题。导语：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？现在老师有一个谜语让大家猜，大家要认真听，动脑想，看谁先猜出来。１、老师读谜语：我有...
《在烈日和暴雨下》精品课教案

《在烈日和暴雨下》精品课教案
教学目的1.思想目标：体会旧社会的劳动人民生活的痛苦2.知识结构：细致形象的描绘3.能力目标：学习本文抓住特征描写景物用来烘托人物写法教学重点1.以自然的环境描写烘托人物2.细致形象的描绘教学难点如何抓住特点写景并以量来烘托人物教学方法讲析法换词的比较法讨论法教学用具朗读录音带教学时数三课时第一课时教学内容与步骤：一、检查旧课二、导入在暑假里如果赶上骄阳似火...

《学问和智慧》教案

《学问和智慧》教案
这篇教案我只写了上课的大致流程，望各位老师多提宝贵建意。教学目标：1、弄清“学问”和“智慧”的区别与联系，了解作者所阐述的学习观，理解作者所说的“我们不但需要学问，而且需要智慧”的观点。2、理清文章结构。教学设想：本文以自学为主，老师只是引导和点拔。教学过程：一、导入新课：大家知道“纸上谈兵”的故事吗？请同学们讲讲。赵括有没有学问？他为什么却大败呢？（学生答...

《学问和智慧》导学案5 苏教版九年级上册

《学问和智慧》导学案5 苏教版九年级上册
一、学习目标：1．正确把握学问与智慧的关系，学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用学问。2．学习本文运用多种论证方法进行论证，分析论述过程。3．体会文章形象说理，语言充满智慧，并注意积累。二、学习重点:1．弄清“学问”和“智慧”的区别与联系，理解作者所说的“我们不但需要学问，而且更需要智慧”的学习观。2．运用多种论证方法进行论证；3．优美语言的积累。三、...

高中说课材料《绿》

高中说课材料《绿》
对教学内容的总体思考散文，可以铿锵得象诗，雄壮得象军歌、生动曲折得象小说，活泼尖锐得象戏剧的对话。著名女作家冰心道出了散文的共性：散文不管用怎样的表现形式，作者总是要追求他的某种真挚情致的表现。教学大纲中对高中阶段的散文教学有明确规定：理解和分析散文形散神不散的特点及情景交融、托物言志等表现手法。考纲中亦规定考生应理解文中重要的句子，初步评价鉴赏文章的思想内...

苏教版五年级上册语文教案《鼎湖山听泉》教学案例设计

苏教版五年级上册语文教案《鼎湖山听泉》教学案例设计
教学目标：知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四自然段。2、学会本课9个生字。两条绿线内的5个只识不写。理解由生字组成的词语。会用“像……一样……”造句。过程方法以学生的自读自悟为主，充分发挥学生的主体作用，让学生参与自主互动式课堂教学流程，体验有效学习。情感态度理解课文内容，凭借课文中的具体语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强热爱大自然地思想...

《飞红滴翠记黄山》教学设计

《飞红滴翠记黄山》教学设计
教学目标：1、体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高学生品鉴自然美的能力。2、理清作者的思路，体会文中作者的感情脉络。3、学习变换角度从多方面描写景物的方法。教学重点：1、理清作者的思路，体会文中作者的感情脉络。2、学习变换角度从多方面描写景物的方法。教学难点：体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高学生品鉴自然美的能力。教学课时：2课时教学过程：(一)、导入...

苏教版九年级语文上册：《林中小溪》课文原文（电子课文）

苏教版九年级语文上册：《林中小溪》课文原文（电子课文）
如果你想了解森林的心灵，那就去找一条林中小溪，顺着岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候，我从那条可爱的小溪边走过。下面就是我在那儿的所见所闻和所想。我看见，流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍，于是冲着树根潺潺鸣响，冒出气泡来。这些气泡一冒出来，就迅速地漂走，不久即破灭，但大部分会漂到新的障碍那儿，挤成白花花的一团，老远就可以望见。水遇到一个又一个障碍，却毫...

苏教版九年级语文上册：《多收了三五斗》课文原文（电子课文）

苏教版九年级语文上册：《多收了三五斗》课文原文（电子课文）
万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。万盛米行就在街道的那一边。朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便...

苏教版九年级语文上册：《飞红滴翠记黄山》课文原文（电子课文）

苏教版九年级语文上册：《飞红滴翠记黄山》课文原文（电子课文）
说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中...

《绿》的教学思路浅谈_语文论文

《绿》的教学思路浅谈_语文论文
高中语文的教育对象——高中生，在生理上正处于从少年到成年的过渡期，在这一阶段，高中生积极的、独立的创造性的思维能力正在形成，想象力越来越丰富；对现实的审美态度也逐渐形成，而且已经具备了一定的审美能力、鉴赏能力，对于一些艺术作品已经能够自觉或不自觉地进行审美，进行鉴赏。这时，在语文教学活动中，教师要有意识地对学生进行这方面的引导和培养。如何把学生引入作品的意境...

苏教版九年级语文上册第19课《捕蛇者说》达标训练及答案

苏教版九年级语文上册第19课《捕蛇者说》达标训练及答案
《捕蛇者说》练习复习目标：1、记住重要的文言字词,能正确翻译全文2、能理解文章内容并正确默写复习课时：二课时复习方法：归纳并练习复习过程：1、学生背诵全文2、教师引导学生归纳知识点3、学生强记重要知识点4、练习（一）阅读下面文字，回答1-6题。永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛瘘、疠，去死肌，杀三虫。...

北师大四年级下册《一双手》教学反思

北师大四年级下册《一双手》教学反思
《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写，透射出这位普通劳动者为绿化祖国，为大家的幸福甘愿奉献的高尚情怀。课文两次对张迎善的手作了特写，第一处多次运用了比喻句，这些打比喻句，凸现了这双手的与众不同。第二处通过数字描写的方法让人感受到这双手是天下第一号大手。《一双手》这篇文章尽管朴实无...
苏教版九年级语文上册：《在烈日和暴雨下》课文原文（电子课文）

苏教版九年级语文上册：《在烈日和暴雨下》课文原文（电子课文）
六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂层灰土在枝上打卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂。马路上一个水点也没有，干巴巴地发白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒...

《鼎湖山听泉》说课稿

《鼎湖山听泉》说课稿
一、教材分析与处理（一）、说教材内容：《鼎湖山听泉》是苏教版小学语文第九册第五单元以“写景为主题”的开篇课文。鼎湖山位于广东肇庆市东北，是著名的游泳胜地。那里群峰罗列，古木参天，泉溪淙淙，飞瀑直泻，自然风光十分迷人。课文以游览线路的先后顺序，记叙了在景区的所见、所闻、所感，以写在鼎湖山听泉的感受为中心，语言优美，词汇丰富，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自...

苏教版九年级语文上册：《环球城市风行绿墙》课文原文（电子课文）

苏教版九年级语文上册：《环球城市风行绿墙》课文原文（电子课文）
综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。据不完全统计，我国公共单位（不含住宅）的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死角，共达3350平方千米。迈出国门，浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市，哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵！外国一些城市所谓的“围墙”，或是雅致的栏杆，镂空的铁丝网，或是生机盎...

《在烈日和暴雨下》字词总汇

《在烈日和暴雨下》字词总汇
一字憋闷（biē）吆（yāo）喝（he）柏（bǎi）油铺（pù）户打盹（dǔn）汲（jí）水痧（shā）胆怯（qiè）裤褂（guà）空膛（táng）储（chǔ）藏腻（nì）烦馊（sōu）嗝（gé）漾（yàng）攥（zuàn）蒲（p&u...

苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》同步练习及答案

苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》同步练习及答案
内容预览：【散文家谈散文】【预习反馈】一．给加点的字注音或根据拼音写汉字。隽永（）绮丽（）睿智（）寥廓（）hónghú（）kēngqiāng（）suō衣（）二．揭示《白鹭》主旨的句子是三．请选择两篇文章中感兴趣的段落背诵下来，并写出你喜欢的理由。我背诵的段落是：我喜欢的理由是：四．链接阅读，回答问题。关于白鹭白鹭又名鹭鸶，颈长，呈...

北师大版八年级上册语文《绿》教案

北师大版八年级上册语文《绿》教案
内容预览：朱自清《绿》教案教学目的：1、领略朱自清笔下的梅雨潭充满生命力、洋溢着勃勃生机的自然美，感受作者真挚充沛的情感。2、学习作者是如何选用恰当的动词来点染感情的波澜，从而达到情随景生，移情于景的。3、情感教育：感受绿色之美。培养热爱大自然，珍惜绿色，珍惜环境的美好情怀进一步增强环保意识。教学重点：1、学会以段落阅读训练带动全文的阅读鉴赏的阅读方法。2、...

苏教版2011-2012学年度九年级语文上册12月月考试题及答案

苏教版2011-2012学年度九年级语文上册12月月考试题及答案
九年级语文试题（考试形式：闭卷考试时间150分钟，卷面总分150分，）一、积累与运用（35分）1．古诗文名句默写。（10分）（1）往者不可谏，。（《自读课本》）（2），人以群分。（《自读课本》）（3），在河之洲。（《诗经》）（4），，是离愁。（李煜《相见欢》）（5）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（6），地利不如人和。（《孟子》）（7）《与朱元思书》中“...

九年级上册语文多收了三五斗同步练习苏教版

九年级上册语文多收了三五斗同步练习苏教版
下面推荐的是字典语文网为大家准备了九年级上册语文多收了三五斗同步练习的相关内容，欢迎阅读与选择!大家一定要期待新学期的到来哦!一、给下列加点字注音。埠头()占卜()小囝()祟米()斛子()廒间()当差()沽酒()写意()白腻()松懈()呷一口()拗不过()鄙夷不屑()二、选出下列没有错别字的一项是()A.吆喝踌躇发泄作埂B.蓦然焦躁瘸子垃圾C.贮满既使脸颊蹒...

泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)

泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
内容预览：2010～2011学年度第一学期第二次月度检测九年级语文试题（考试时间：150分钟，满分：150分）一、积累与运用（30分）1、根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。（4分）tiánsuōlüèchóu淡婆浮光影一莫展2、下列标点符号使用有错误的一项是()（2分）A、“欲攻之，...

(苏教版)九年级语文上册第一单元测试题

(苏教版)九年级语文上册第一单元测试题
作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。接下来字典语文网为大家整理了九年级语文上册第一单元测试题，希望能提高大家的成绩。一、基础知识及其运用1、下列加点字注音完全正确的一项是()A、菩提树(pú)惬意(qiè)楹联(yín)玲珑剔透tī)B、地壳(ké)攒聚(cuán)褒贬(bāobiǎn)红彤彤(tōngtōng)C、干涸(hé)屏障(píng)...
九年级语文上册第一单元测试题(苏教版)

九年级语文上册第一单元测试题(苏教版)
作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。下面是小编为大家带来的九年级语文上册第一单元测试题，欢迎阅读。一、基础知识及其运用1、下列加点字注音完全正确的一项是()A、菩提树(pú)惬意(qiè)楹联(yín)玲珑剔透tī)B、地壳(ké)攒聚(cuán)褒贬(bāobiǎn)红彤彤(tōngtōng)C、干涸(hé)屏障(píng)黑黝黝(yǒuyǒ...

苏教版九年级语文上册《简单的故事精致的情节》同步练习

苏教版九年级语文上册《简单的故事精致的情节》同步练习
内容预览：九年级语文作业纸课题：简单的故事精致的情节班级姓名.1.给加粗字注音，根据拼音写汉字：①颤（）动②点缀（）③忸怩（）（）④踌躇（）（）⑤执拗（）⑥bào（）歉⑦宽shù（）⑧尴尬（）（）⑨qián（）诚⑩安xiáng（）2、茅盾（1896－1981），原名，字，浙江桐乡人。3、将你读《百合花》...

苏教版九年级语文上册《在烈日和暴雨下》练习及答案

苏教版九年级语文上册《在烈日和暴雨下》练习及答案
内容预览：九年级语文作业纸课题：《》班级：姓名：1、给下列加粗字注音：憋气（）脊背（）打盹（）汲（）水发痧（）胆怯（）空膛（）腻烦（）腥（）臭打嗝（）攥（）着幌（）子利飕（）跺（）脚蹚（）水拖拽（）2、根据语境仿写句子。（2分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；3、四...

鄂教版八年级语文上册第19课《创造学思想录》导学案

鄂教版八年级语文上册第19课《创造学思想录》导学案
内容预览：第19课创造学思想录导学案学习目标：1、根据课文说说什么是创造性思维2、初步感知培养创造性思维的方法3、品味文中一些句子的深刻含义4、做“聪明人做聪明事”的实例教学重点：理解创造性思维的特点，尝试初步运用教学难点：文中故事的内涵知识准备：1、关于作者：罗吉尔?冯?奥赫，美国学者，作家。2、相关知识：什么是创造性思维？创造性思维，是一种具有开创意义的...

苏教版初三语文上册《在烈日和暴雨下》练习题（含答案）

苏教版初三语文上册《在烈日和暴雨下》练习题（含答案）
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步，所以小编为大家整理了一份在烈日和暴雨下练习题，供大家参考。同步训练积累与运用1.阅读下列文字，完成1——3题(13分)街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在支上打着juǎn();枝条一动也lǎn()得动，无精打彩地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟...

苏教版2011年秋九年级语文上册第一次月考试题及答案

苏教版2011年秋九年级语文上册第一次月考试题及答案
内容预览：2011年秋学期九年级语文第一次月考试题(总分150分，时间150分钟)一、积累与运用（35分）1.古诗文名句默写。（10分）⑴晓战随金鼓，。⑵，正是河豚欲上时。⑶绿杨烟外晓寒轻，。⑷往者不可谏，。⑸，思而不学则殆。⑹树德务滋，。⑺那柔曼如提琴者，是；那清脆如弹拨者，是；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷。⑻王安石在《登飞来峰》中的诗句“。”...

苏教版九上《一双手》课件3

苏教版九上《一双手》课件3
《苏教版九上《一双手》课件3》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版语文九上《画山绣水》ppt课件2

苏教版语文九上《画山绣水》ppt课件2
《苏教版语文九上《画山绣水》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

秋苏教版语文九上第9课《成功》ppt课件3

秋苏教版语文九上第9课《成功》ppt课件3
《秋苏教版语文九上第9课《成功》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版语文九上漳州双语学校《囚绿记》ppt课件

苏教版语文九上漳州双语学校《囚绿记》ppt课件
《苏教版语文九上漳州双语学校《囚绿记》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版语文九上《故乡》ppt课件

苏教版语文九上《故乡》ppt课件
《苏教版语文九上《故乡》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

秋苏教版语文九上第16课《陈涉世家》ppt课件3

秋苏教版语文九上第16课《陈涉世家》ppt课件3
《秋苏教版语文九上第16课《陈涉世家》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
苏教版语文九上《散文家谈散文》ppt课件2

苏教版语文九上《散文家谈散文》ppt课件2
《苏教版语文九上《散文家谈散文》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

秋苏教版语文九上第16课《陈涉世家》ppt课件2

秋苏教版语文九上第16课《陈涉世家》ppt课件2
《秋苏教版语文九上第16课《陈涉世家》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版语文九上《乡愁》ppt课件2

苏教版语文九上《乡愁》ppt课件2
《苏教版语文九上《乡愁》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《绿》ppt课件（12页）

《绿》ppt课件（12页）
《《绿》ppt课件（12页）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上《醉翁亭记》FLASH课件5

苏教版九上《醉翁亭记》FLASH课件5
《苏教版九上《醉翁亭记》FLASH课件5》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《画山绣水》ppt课件（13页）

《画山绣水》ppt课件（13页）
《《画山绣水》ppt课件（13页）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上《鼎湖山听泉》同步练习1

苏教版九上《鼎湖山听泉》同步练习1
《苏教版九上《鼎湖山听泉》同步练习1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九年级秋学期第一次月考语文试题

苏教版九年级秋学期第一次月考语文试题
《苏教版九年级秋学期第一次月考语文试题》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九年级上册第一单元语文测试卷3

苏教版九年级上册第一单元语文测试卷3
《苏教版九年级上册第一单元语文测试卷3》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上第4单元测试题5

苏教版九上第4单元测试题5
《苏教版九上第4单元测试题5》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上《陈涉世家》同步练习9

苏教版九上《陈涉世家》同步练习9
《苏教版九上《陈涉世家》同步练习9》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上《岳阳楼记》同步练习

苏教版九上《岳阳楼记》同步练习
《苏教版九上《岳阳楼记》同步练习》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
苏教版九上第5单元测试题7

苏教版九上第5单元测试题7
《苏教版九上第5单元测试题7》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上语文第6单元测试题2

苏教版九上语文第6单元测试题2
《苏教版九上语文第6单元测试题2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上《绿》课文分析与同步练习1

苏教版九上《绿》课文分析与同步练习1
《苏教版九上《绿》课文分析与同步练习1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九年级上册第一单元语文测试卷9

苏教版九年级上册第一单元语文测试卷9
《苏教版九年级上册第一单元语文测试卷9》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上《囚绿记》同步练习3

苏教版九上《囚绿记》同步练习3
《苏教版九上《囚绿记》同步练习3》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

苏教版九上《囚绿记》同步练习5

苏教版九上《囚绿记》同步练习5
《苏教版九上《囚绿记》同步练习5》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《成功》阅读答案

《成功》阅读答案
成功季羡林什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大大小小不同的预期，有的成功，有的失败，总之时无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这...

朱自清散文《绿》阅读训练题及答案

朱自清散文《绿》阅读训练题及答案
下面的文字，完成16～19题。绿我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空...

《成功》阅读附答案

《成功》阅读附答案
阅读《成功》，完成小题。行走的成年礼李晋①记得在拉萨布达拉宫的广场上碰到一个朋友，他羡慕我的年轻，说自己如果能早几年来拉萨，他的人生必将是不同的景致。可是现实中的牵绊已经不允许他重新来过，因此他的生活中留下了永远的遗憾。②我喜欢旅行中坐在长途车上产生的错觉，它赋予我平日里没有的敏感。我相信人们在行走中会变得聪明，因为4年来我几乎所有重要的决定，都是在旅行中做...

《一双手》的阅读附答案

《一双手》的阅读附答案
和素常采访一样，我们见面时，先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没得逞。那只大手似一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了。我低下头去察看。翻过来看手心，调过去看手背，整个手呈木色，手的纹路又深又粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。掌面鼓皮样硬，老萤布满每...

《捕蛇者说》《苛政猛于虎》比较阅读及答案

《捕蛇者说》《苛政猛于虎》比较阅读及答案
阅读下面两段文言文，完成17——23题（22分）（甲）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；...

《捕蛇者说》《愚人食盐》比较阅读及答案

《捕蛇者说》《愚人食盐》比较阅读及答案
【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而...
《鼎湖山听泉》《林中小溪》阅读训练题及答案

《鼎湖山听泉》《林中小溪》阅读训练题及答案
比较阅读下面的文字，完成13—15题。(一)山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快……站在亭前望去．满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，玩犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石...

《捕蛇者说》《苛政猛于虎》比较阅读答案

《捕蛇者说》《苛政猛于虎》比较阅读答案
阅读下面两段文言文，完成17——23题（22分）（甲）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；...

2017中考文言文重点篇目考点：《捕蛇者说》

2017中考文言文重点篇目考点：《捕蛇者说》
１、文章开头，作者为什么要如此强调“异蛇”之毒？这是作者设置的一个悬念，为下文埋下伏笔，暗示了当时的世上还有比毒蛇更毒的东西，使读者产生了急切读下去的愿望。这一段重在写“毒蛇”之异，从三个方面加以描绘：一是颜色之异，二是毒性之异，三是用途之异。注意首句的省略句“触草木，尽死”，“尽死”前省去的主语应是“草木”，其余皆省去“毒蛇”。小结：写“异蛇”剧毒，而“永...

《捕蛇者说》阅读附答案

《捕蛇者说》阅读附答案
阅读下文，完成1-3题捕蛇者说（节选）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。1．选文作者是__...

《学问和智慧》选段阅读答案

《学问和智慧》选段阅读答案
阅读《学问和智慧》选段，完成问题。学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地...

议论文《成功》阅读答案

议论文《成功》阅读答案
成功季羡林①什么叫成功？顺手拿来一本《现代汉语词典》，上面写道：成功：获得预期的结果，言简意赅，明白之至。②但是，谈到预期，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。③我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：...

成功

成功
成功季羡林什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》，上面写道：成功，获得预期的结果。言简意赅，明白之至。但是，谈到预期，则错综复杂...

多收了三五斗

多收了三五斗
多收了三五斗叶圣陶万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐般舷的菜叶和垃圾给白腻的...

在烈日和暴雨下

在烈日和暴雨下
在烈日和暴雨下老舍六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋...

画山绣水

画山绣水
画山绣水杨朔自从古人写了一句桂林山水甲天下的诗，多有把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山...

醉翁亭记

醉翁亭记
醉翁亭记欧阳修环滁(chú)皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊(láng yá)也。山行六七...

创造学思想录

创造学思想录
创造学思想录罗曼·罗兰放松人们对重大的事情态度严肃，但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃...
桃花源记

桃花源记
桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前...

论美

论美
论美培根美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。美貌的人，未必也...

学问和智慧

学问和智慧
学问和智慧罗家伦学问(learning)与智慧(wisadom)，有显然的区别。学问是知识的聚集(accumulation of knowledge)，是一种滋养人生的原料，...

小说家谈小说

小说家谈小说
小说家谈小说这是六千多字的短篇。故事很简单：向敌人进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。人物两个：主要人物，十九岁的团部通讯员;...

我的叔叔于勒

我的叔叔于勒
我的叔叔于勒莫泊桑一个白胡子的老头儿向我们要求布施。我的同学约瑟甫?达勿朗诗给了他一枚值五个金法郎的银币。我吃惊了。他向我说了这样...

一双手

一双手
一双手姜孟之我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。1988年5月，小兴安岭上的积雪化净了，树...

小学语文

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

初中语文

初一

初二

初三

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

高中语文

高一

高二

高三

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)

语文S版(上册下册)

湘教版(上册下册)

苏教版(上册下册)

浙教版(上册下册)

人教版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

部编版(上册下册)

沪教版(上册下册)

语文版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

北师版(上册下册)

冀教版(上册下册)

长春版(上册下册)

北京版(上册下册)

粤教版(上册下册)

河大版(上册下册)