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    七年级语文 1《为你打开一扇门》精品导学案
    七年级语文 1《为你打开一扇门》精品导学案
    七年级语文 1《为你打开一扇门》精品导学案
    二、自主预学1.一读课文,依据书下注释或查词典完成下题。(1)读准下列加点字的读音诠释()憧憬()裨益()凝聚()浏览()徘徊()硕士()野蛮()(2)填字解词()移默化:_________________危言()听:_________________2.二读课文,依据课文内容完成下题。(1)选词填空(只写序号)①亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人_...
    《在山的那边》教学反思范文
    《在山的那边》教学反思范文
    《在山的那边》教学反思范文
    《在山的那边》教学反思1:“同学们,不停翻山,不停战胜失望,最终达到成功,这是本小节的主要内容。请你以生活中你熟悉或熟知的凡人、名人的例子,以简单的小故事形式来阐释这段话,好吗?”我发现:原先的课堂晦暗艰涩之气一扫而空,同学们的热情一下子被点燃。为了充分理解,为了同伴合作,我给各小组三分钟的时间交流。丰富多彩的答案流泻而出:1、童第周历经生活的艰难,追寻“海...
    《散步》说课稿
    《散步》说课稿
    《散步》说课稿
    今天字典语文网小编为大家分享的是《散步》说课稿,希望大家一起来分享下吧。一、教材分析1.教材简析。(本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用)莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文,文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”,渗透着浓郁温馨的亲情。表达一个大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。第五单元的学习要求是要在整体感...
    皇帝的新装
    皇帝的新装
    皇帝的新装
    一、教学目标:(一)知识目标:(重点)1、学会使用语言、心理、表情、动作的细节写作手法刻画人物形象。2、体会文中所体现出来的人性。3、理解童话的特点。(二)道德目标:1、培养说真话的品质。(三)能力目标:(难点)1、锻炼学生对话朗读的感情。2、培养复述课文的口才能力。二、教学内容:1、学习本文巧妙使用语言、心理、表情的细节写作手法刻画人物形象。2、分析文中表...
    愉快的生活,美好的理想
    愉快的生活,美好的理想
    愉快的生活,美好的理想
    教学目标:1、培养学生专注的听,响亮地说,得体的交际,正确地坐立等良好的语文学习习惯。2、创造宽松、和谐的氛围,让学生说一说。3、初步树立自己的理想。教学重点:初步使学生感受到上课专注的听,响亮地说,得体的交际。教学难点:让学生响亮地说,得体的交际。教学过程:一、导入:同学们,我们上学了,以后我们会学到很多很多的知识,请同学们看语文书6、7页,看一看图上的小...
    11《春天的雨点》
    11《春天的雨点》
    11《春天的雨点》
    一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字,理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志,感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点1、运用读书记号阅读课文。2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。三、教学过程(一)、古诗导入1、大家都已学过了《春晓》,我们再来一起背一下好吗?2、揭示课题,古往今来,赞美春天、春雨的诗篇举不...
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    《狼牙山五壮士》教案设计
    《狼牙山五壮士》教案设计
    《狼牙山五壮士》教案设计
    教学要求:1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。教学重点:理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。教具准备1、生字生词卡片2、录音机、课文朗读...
    《田忌赛马》第一课时教学设计
    《田忌赛马》第一课时教学设计
    《田忌赛马》第一课时教学设计
    教学目标:1.学会本课8个生字,理解课后题五的词语,能有感情朗读课文3—12自然段,并能用自然段归并法给课文分段。2.初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。3.知道田忌赛马转败为胜的原因,分析孙膑的思维过程,懂得“正确分析双方情况,合理安排力量就能取胜的道理”。教学重点、难点:重点:1.初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。2.学习课文3—12自然段。难点:...
    《精彩的马戏》其它杂项
    《精彩的马戏》其它杂项
    《精彩的马戏》其它杂项
    今天,妈妈带我去看了一场精彩的马戏.先说小狗做数学题吧.小狗穿着一件紧身大红背心,坐在高高的台上,向观众伸着舌头.一位阿姨在一块小黑板上写了一道算式:1+2=?.小狗看了,转了转眼珠,好像在思考,又仿佛在说:这难不倒我,等着瞧吧.随后,它马上叫了起来汪汪汪.叫了三声以后,就紧紧地闭上了嘴巴.阿姨听了,就在等号后面写上3,然后给小狗一块肉吃,以示表扬.小狗又做...
    人教版七年级语文下册期末系统复习资料(共34页)
    人教版七年级语文下册期末系统复习资料(共34页)
    人教版七年级语文下册期末系统复习资料(共34页)
    七年级系统复习第二部分【20111220】七年级语文第二学期期末语文试卷一、基础部分(每小题2分,共14分)1.加点字的读音完全正确的是()A.归省xǐng着陆zháo畸形qí摩肩接踵zhǒngB.蜚声fēi殷红yān间隙jiàn悄然无声qiǎoC.解剖pōu沮丧jǔ诡计guǐ泾渭分明jìngD.劲竹j...
    第29课马教案设计(新课标)
    第29课马教案设计(新课标)
    第29课马教案设计(新课标)
    布封,法国博物学家、作家。贵族家庭出身,从小受教会教育,爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。课文中的马就被赋予了人性的光彩,它像英勇忠义的战士,又像驯服诚实的奴仆,像豪迈而犷野的游侠,又像典雅高贵的...
    《狼和小羊》教学案例
    《狼和小羊》教学案例
    《狼和小羊》教学案例
    教材分析:《狼和小羊》是九年义务教育五年制小学语文第四册第八组的一篇课文。这篇课文是一则寓言故事。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理力争,反驳狼的故事。这篇寓言采用了对话形式,运用了许多形象的词语,讲出了狼和小羊说话时的神态,是一篇从发展语言、发展思维入手的课例。学生分析:二年级的学生具有好奇、爱表演、易感染的心理特点,容易被有趣的故事所吸引。在教学这...
  • 初一上册教学分析
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    《羚羊木雕》教学反思
    《羚羊木雕》教学反思
    《羚羊木雕》教学反思
    《羚羊木雕》这篇课文说的是“我”把羚羊木雕送给了自己最好的朋友万芳,父母发现后逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口向万芳要回木雕,“我”对朋友这样反悔,伤心极了。此文讲述的是一件有关子女和父母之间的事情,很贴近学生的生活,而且和现在社会中孩子如何与父母沟通的热点话题紧密联系,学生对它很是感兴趣。另外,这篇课文结构精致,布局巧妙,情节发展曲折,矛...
    《风筝》课堂实录
    《风筝》课堂实录
    《风筝》课堂实录
    师:上课前,我先问一个问题:最近的作业多吗?生(很整齐的):多!师:有没有觉得作业少的?觉得自己作业少的同学举个手好不好?(没有学生举手)师:看来大家意见很一致。那么作业多到什么程度?XX,你来说说。生:反正就是不停的做啊做的。师:“不停”,呵呵,“不停”这个词比较模糊,我们精确点吧:你有多少玩的时间?生:大概1小时。师:XX,你呢?生:平时每天玩半小时,作...
    浓墨重彩描绘春──教《春》点滴谈
    浓墨重彩描绘春──教《春》点滴谈
    浓墨重彩描绘春──教《春》点滴谈
    现代著名散文家朱自清的《春》脍炙人口,是初中语文课本的传统篇目,是一篇诗情画意极浓的作品。它的风格清新,象出水芙蓉纯洁娇艳、亭亭玉立。我十分喜爱这篇课文,屡教不厌。但怎样才能将名篇著作教好、把作者爱春如痴的感情传达给学生呢?我决定用饱满热烈的感情、鲜艳明快的语言、浓重彩、淋漓尽致地将《春》的画卷生动具体地展现在学生的眼前,让他们尽情地领会和享受《春》的魅力。...
    桃李含情,润物无声——《孔子游春》教学设计
    桃李含情,润物无声——《孔子游春》教学设计
    桃李含情,润物无声——《孔子游春》教学设计
    一、教材分析:苏教版小学语文第十二册第四单元第十二课《孔子游春》,是一篇文质兼美的游记散文。作者用生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情、对孔子的无限敬仰,描述了孔子带弟子到泗水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。读后令人如同身临其境。游记层次清楚,妙用比喻、排比、拟人的手法描述泗水春景;借水明理、循循善诱、情景交融、...
    从《孔子游春》看孔子的教育思想
    从《孔子游春》看孔子的教育思想
    从《孔子游春》看孔子的教育思想
    吴荣刚《孔子游春》生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。文章不仅洋溢着浓浓的师生情谊,而且孔子作为中国古代的大教育家和思想家,其教育思想透过课文可窥一斑。一、教育即生活。据载,孔子很重视对弟子进行系统的全面的教育,他亲自整理编辑了教材——六书,但是对弟子的教育又绝不仅仅局限于课堂,局限于教材...
    观察作文在唐山市的推广(下)
    观察作文在唐山市的推广(下)
    观察作文在唐山市的推广(下)
    我的作文教学及研究故事系列之六十观察作文在唐山市的推广(下)由于这节课的影响,我们的“观察作文”一下子响了起来。后来,市里进行四年级实验教材辅导的时候,我们的另外一位刘老师也承担了一节作文研讨课。那次,我们选定的教材是学完了《我爱故乡的杨梅》之后,写“一种植物”。由于不可能在可上让学生选定各种各样自己喜欢的植物,所以,这节课上,我们主要采用了“集中指导观察一...
  • 初一下册教学分析
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    多项比较 深入探究——《狼和鹿》教学设计评析
    多项比较 深入探究——《狼和鹿》教学设计评析
    多项比较 深入探究——《狼和鹿》教学设计评析
    《狼和鹿》是国标本语文第六册的一篇课文,课文通过狼和鹿数量之间的变化,告诉人们不能盲目破坏生态平衡,是一篇进行环保教育的好课文。教学时,抓住人们捕杀狼前后的现象和动物之间数量的变化进行对比,从比较中探究、感悟,从而使学生认识到生态平衡的重要性。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、引导学生展开想像,进行比较,深入研究,理解课文内容。3、...
    《我爱这土地》教学反思
    《我爱这土地》教学反思
    《我爱这土地》教学反思
    时代的发展要求教育教学形式的改革和完善。教师应学习课改理论,遵循课改要求,体现课改特色,尊重学生自主阅读中的情感体验,注重教学的双边互动,注重阅读方法的训练和指导,使学生能把握文本的精要,学有所得。在教学《我爱这土地》这首诗时,由于时代背景与学生现实生活相差甚远、理解诗歌又需要发挥自身的想象力,所以,我允许学生有自己独特的理解。我鼓励学生大胆想象,自由发言,...
    过零丁洋课堂实录
    过零丁洋课堂实录
    过零丁洋课堂实录
    《过零丁洋》这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作。今天,语文网小编跟大家分享过零丁洋课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,过零丁洋课堂实录,一起来看看吧!过零丁洋课堂实录由字典语文网小编整理,仅供参考:一、导入(课件展示)生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛...
    《爸爸的花儿落了》教学存忆
    《爸爸的花儿落了》教学存忆
    《爸爸的花儿落了》教学存忆
    同学们,还记得去年,你们在小学毕业典礼上,都想了些什么吗?……读了林海音的《爸爸的花儿落了》,可以看到,一位叫英子的小姑娘在她的小学毕业典礼上,想了很多很多。我们先来看在毕业典礼开始之前,英子都想到了些什么?……我们再来看毕业典礼开始之后,英子又想到了些什么?……毕业典礼在哪里举行?新建的大礼堂。英子坐在哪个位子上?最前一排的中间位子上。在英子的衣襟上,有一...
    我讲《最后一课》
    我讲《最后一课》
    我讲《最后一课》
    这节语文课的主题是《最后一课》。这是法国著名作家都德写的一篇爱国主义小说,也是第二单元的精读课文。通过最后一堂法语课的情景,刻画了小弗朗士和韩麦尔的典型形象。相当一部分学生在写记叙文时只习惯于平铺直叙,不会描写人物。所以,在备课时着重从“教会学生阅读小说方法”和提高他们写作能力上着手,我把这节课的教学目标定为:第一,掌握人物描写;第二,理解主人公深厚爱国感情...
    《最后一课》教学感悟
    《最后一课》教学感悟
    《最后一课》教学感悟
    三月中旬,我在初一⑵班讲了《最后一课》。这是一篇经典小说,也是一篇讲读课文,我期待着师生互动,获得成功。针对相当一部分学生在写记叙文时只习惯于平铺直叙地叙事,不会描写人物,因此,我在备课时将重点放在:一,掌握人物描写的方法;二,理解和感受法国人民强烈的爱国主义情感。第一节课由情景导入后,我详尽的介绍了时代背景。我讲到了普法战争前欧洲的政治格局,讲了西班牙革命...
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    风筝的起源的传说 飞鸟说
    风筝的起源的传说 飞鸟说
    风筝的起源的传说 飞鸟说
    风筝的起源的传说飞鸟说风筝的起源的传说飞鸟说由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!从目前的历史记载和发现的古代风筝看,其结构、形状、扎绘技术等,一个突出的标志就是以鸟的形状多。因而得出结论:最初的风筝问世,是受飞鸟的启发,模仿飞鸟而制造并以飞鸟命...
    《〈论语〉十则》有关资料
    《〈论语〉十则》有关资料
    《〈论语〉十则》有关资料
    【孔子简介】这里只从《史记·孔子世家》中摘录几条:1、孔子“生而首上圩顶(四边高,中低),因名曰丘,字仲尼,姓孔氏”。2、“孔子贫且贱,及长,尝为季氏史(仓库管理员),料量平。”3、“孔子长九尺有六寸,人皆谓之‘长人’而异之。”4、“定公以孔子为中都宰,一年,四方皆则(效法)之,由中都宰为司空,由司空为大司寇。”5、“已而去鲁,斥乎齐...
    《古代诗歌五首》关于诵读的教学建议
    《古代诗歌五首》关于诵读的教学建议
    《古代诗歌五首》关于诵读的教学建议
    本课是学生入学后学习古代诗歌的开始,最重要的教学任务是,要使学生养成良好的诵读诗歌的习惯。具体地说,一是有读一首背一首的习惯;二是有一边诵读一边想象诗中所描绘的情景的习惯。如果在今后一年乃至两年的时间里切实养成了这样的习惯,就可以说是极大的成功──这将给以后的诗歌鉴赏训练奠定一个良好的基础。但要做到这一点也并非易事,学生在当前的年龄段上记忆力强,又习惯于快读...
    济南的冬天赏析 好句分享
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    济南的冬天赏析好句分享济南的冬天赏析好句分享由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!1.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说“你们放心吧,这儿准保暖和。【赏析】这个句子用了比喻和拟人的修辞,形象地写出了济南...
    《秋天的图画》教材简说
    《秋天的图画》教材简说
    《秋天的图画》教材简说
    秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。“秋天来啦,秋天来啦,”这不正是人们怀着喜悦的心情,呼朋引伴地来欣赏秋天的图画吗?作者运用比拟的手法来描写,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。“谁使秋...
    读《在在山的那边》有感
    读《在在山的那边》有感
    读《在在山的那边》有感
    翻开课本,看到了《在山的那边》,读完这篇文章,心中有无数的感慨。文中作者写到他在孩童时代曾想翻越山顶去看大海,可是当他翻过大山,却没有看见他心中的大海,这让他失望到了极点。在成长的过程中,他无数次的想起这件事,并且这颗从小飘来的种子在他的心中扎下了深根。最终他明白山那边事海,是用信念凝成的海。在战胜无数次失望,在攀越过无数座山顶后,终会看到大海,看到了一个全...
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    司马迁与《史记》
    司马迁与《史记》
    司马迁与《史记》
    司马迁(前145~前90),字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城市)人,生活在西汉武帝时代,前后曾为郎中、太史令、中书令等职。《史记》共130篇,52万字,包括“本纪”、“世家”、“列传”、“书”、“表”五个部分,记事上起轩辕黄帝,中经唐、虞、夏、商、周、秦,下迄汉武帝太初年间。《史记》包罗广泛,体大思精。它不仅写了远古、近古,也写了现代、当代;不仅写了中原、华夏...
    审视语文新课程审美对象中的悲剧美──从《斑羚飞渡》说开去
    审视语文新课程审美对象中的悲剧美──从《斑羚飞渡》说开去
    审视语文新课程审美对象中的悲剧美──从《斑羚飞渡》说开去
    ​【提出背景】新课程已经全面铺开,在实施课改的路上,人们总期待着耳目一新的启迪,也逐渐重视对内容的探讨,对课改本质的探讨。如何实现“能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”这一课程目标;语文课程怎样致力于学生语文素养的形成与发展;如何从文本中挖掘最有意义的情感、态度、价值观这个纬度来设计教学,等等。新课程资源选择了诸...
    冰心
    冰心
    冰心
    阎纯德成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。──《繁星》五五冰心,是一颗巨星,在中国文坛和读者心头,已经亮了七十多年……她不慕荣华,安于平易,在北京西郊的苏州街住了已四十余年。生活上,她心里没有“舒服”的位置,时时追求的是耕耘,是收获。我们的诗人,在她的一生中,虽没有如山的波涛,但也不是风平浪静,那九十五年的...
    《土地的誓言》赏析
    《土地的誓言》赏析
    《土地的誓言》赏析
    下面是由字典语文网小编分享的《土地的誓言》赏析,希望能够帮助到大家。作者简介端木蕻良(1912.9.25-1996.10.5),原名曹汉文,又名曹京平,曾用笔名黄叶﹑罗旋﹑叶之﹑叶之林﹑端木蕻良林﹑曹坪等。现代著名作家、小说家。20世纪30年代“东北作家群”中的代表作家。辽宁昌图满族人。1928年入天津南开中学读书。中学时代就接受了进步思想的影响﹐1932年...
    马嵬坡介绍
    马嵬坡介绍
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    马嵬坡介绍马嵬坡介绍由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!《马嵬坡》是唐代诗人郑畋的作品。此诗以“马嵬事变”作为背景。前两句写唐玄宗回马长安,杨贵妃却已死。尽管山河依旧,然而却难忘旧情。“云雨难忘”与“日月新”对举,表达玄宗欣喜与长恨兼有的复杂心...
    丑小鸭的梦想
    丑小鸭的梦想
    丑小鸭的梦想
    在安徒生所有的作品之中,我最喜欢的作品便是《丑小鸭》。《丑小鸭》与作者有着千丝万缕的关系。这篇文章主要讲了一只天鹅蛋不知怎么回事在农场的鸭蛋之中。后来被鸭妈妈孵化出来,可是在鸭群之中他是最丑的,人们都很嫌弃它,它感到很悲伤,在一连串的不幸遭遇之中,它回到大自然变成了一只美丽的白天鹅。作者的经历与丑小鸭很相似。安徒生生活在鞋匠和洗衣匠的家庭里,他从小家境贫赛,...
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    人教版七年级语文上册第28课《女娲造人》教案
    人教版七年级语文上册第28课《女娲造人》教案
    人教版七年级语文上册第28课《女娲造人》教案
    内容预览:28、女娲造人一、教学目标①通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。二、教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。三、课前准备学生:熟读课文,熟悉故事情节。教师:投影仪。四、教学设计1、导入课文在奇幻的神话世界里,有隔河相望的牛郎织女,有对月流珠的在...
    冀教版七年级语文上册《金鸟》备课精要
    冀教版七年级语文上册《金鸟》备课精要
    冀教版七年级语文上册《金鸟》备课精要
    3.金鸟·备课精要一、教学目标1.知识与能力:①掌握格林兄弟的基本情况,了解《格林童话》的主要篇目。②理清小王子寻找金鸟的主要经历。2.过程与能力:①分析小王子屡次不听狐狸忠告的原因。②探究小王子的性格特征。3.情感与态度:①判断小王子所作所为的是非正误。②培养正直善良、乐于助人的品性。二、课文主要内容这篇童话故事表达了作者追求真、善、美的思想与愿望。和其他...
    关于春节的诗歌总汇
    关于春节的诗歌总汇
    关于春节的诗歌总汇
    童谣孩子孩子你别馋,过了腊八就是年:腊八粥你喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫尘日;二十五,炖豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,杀公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一去拜年。您新禧,您多礼;白肉馍馍馋馋您。田家元日(唐)孟浩然昨夜斗回北,今朝岁起东;我年已强壮,无禄尚忧农。桑野就耕父,荷锄随牧童;田家占气候,共说此年丰。...
    小学三年级上册语文《山行》课后练习题:西师大版
    小学三年级上册语文《山行》课后练习题:西师大版
    小学三年级上册语文《山行》课后练习题:西师大版
    为了丰富同学们的学习生活,字典语文网搜集整理了三年级上册语文山行课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、给下列加点字注音。石径斜()()霜叶()塞下()千嶂()燕然未勒()()羌管()不寐()独倚()二、记诵《山行》这首诗,并回答问题。1.这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?答:2.诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好么?为什...
    2017七年级语文上册蒙娜丽莎微笑揭秘家庭作业题
    2017七年级语文上册蒙娜丽莎微笑揭秘家庭作业题
    2017七年级语文上册蒙娜丽莎微笑揭秘家庭作业题
    《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家列奥纳多·达·芬奇所绘的丽莎·乔宫多的肖像画。接下来我们大家一起练习七年级语文上册蒙娜丽莎微笑揭秘家庭作业题。1、人眼的视网膜的两个不同区域是___、_____。2、善于分辨彩色和细节的是____,善于分辨运动和阴影的是_____。3、列文斯通说:“在看她的嘴时,你发现笑容消失了。”这是为什么?4、蒙娜丽莎的微笑为什么时隐时现?...
    《风筝》阅读理解答案
    《风筝》阅读理解答案
    《风筝》阅读理解答案
    下面是由字典语文网小编分享的《风筝》阅读理解答案,希望可以帮助到大家。阅读文章,回答问题。我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且还厌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢放风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两...
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    丑小鸭课件下载(人教版七年级下册语文)
    丑小鸭课件下载(人教版七年级下册语文)
    丑小鸭课件下载(人教版七年级下册语文)
    丑小鸭课件下载(人教版七年级下册语文)丑小鸭安徒生作者简介安徒生(1805-1875)是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。安徒生终生未成家室。代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《白雪公主》、《幸运的贝儿》等。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教...
    七年级语文下册期末检测题及答案
    七年级语文下册期末检测题及答案
    七年级语文下册期末检测题及答案
    一、基础知识积累与运用(1题4分,2~7每题3分,8题5分,共27分)1.根据下列语句的意思写出恰当的成语。(1)赞美看到的事物好到了极点。()(2)使仪态和丽质最充分地显示出来。()(3)形容威力极大。()(4)比喻全身的本领。()解析:考查词语的理解与识记,注意字形正确。答案:(1)叹为观止(2)尽态极妍(3)叱咤风云(4)浑身解数2.下列加点的字注音有...
    七年级语文《伤仲永》同步练习及答案
    七年级语文《伤仲永》同步练习及答案
    七年级语文《伤仲永》同步练习及答案
    七年级语文《伤仲永》同步练习及答案《伤仲永》同步练习一、阅读《伤仲永》回答问题金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人...
    2011年七年级语文下册第三次月考试题及答案(5月)
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    2011年七年级语文下册第三次月考试题及答案(5月)
    七年级下学期语文第三次月考试题一、积累与运用(35分)1、读下面诗句完成①---③。(4分)望黄河滚滚,奔向东南。惊涛péngpài,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边;把中原大地,劈成南北两面。①、统领全诗的一个字是。②、根据拼音补全诗句。Péngpài()。③、给加点的字...
    《从百草园到三味书屋》问题探究
    《从百草园到三味书屋》问题探究
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    1、怎样看待三味书屋的先生?对三味书屋的那位先生的评价,不宜过多贬责。从课文的叙述中,可发现他和蔼、方正、质朴,对学生能因材施教(“给我读的书渐渐加多”),有戒尺和罚跪的规则却不常用。这反映出他比较开明的思想。当然他那“一心只读圣贤书”(对“怪哉”式提问怒而不答)的落后的教育思想及偶尔运用戒尺和罚跪规则的落后的教育方式也不足取。2、文中插叙美女蛇的故事有什么...
    语文版七年级语文下册期中试题及答案
    语文版七年级语文下册期中试题及答案
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    七年级下期期中考试语文试题一、基础知识及其运用(25分)1、用行楷书写下面的诗句(4分)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。2、选出加点字注音全对的一项()(2分)A、引吭(kàng)恫吓(xià)大骇(hài)B、呓(yì)语奇崛(qū)和煦(xù)C、孤僻(...
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    苏教版七上第二单元综合测试卷5
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    河北省石家庄市七年级语文下册期末检测题
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    “五年春正月,董承等谋泄,皆伏诛”阅读答案
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    阅读下面的文言文,完成4—7题.五年春正月,董承等谋泄,皆伏诛。公①自东征备,破之,还于官波。二月,绍遣淳于琼、颜良攻东郡太守刘延于白马,自引兵至黎阳,将波河。夏四月,公北救延。荀攸说公曰:“今兵少不敌,分其势乃可。公到延津,若将渡兵向后者,绍必西应之,然后轻兵袭白马,顏良可禽也。”公从之。绍果分兵西应之。公乃引军兼行趣白马.未至十余里,良大惊,来逆战。使张...
    散步阅读答案
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    我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该名走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。这南方初春的田野!大块小块...
    春笋 阅读附答案
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    课外阅读。春笋我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。春日,春雨潇潇,静幽幽的竹山,翠生生的竹林像一幅烟雾迷蒙(mēngméngměng)的水墨画。雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落地上,渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁,咂咂咂,积聚着力量。嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而...
    柯灵《故园春》初中散文阅读及答案
    柯灵《故园春》初中散文阅读及答案
    柯灵《故园春》初中散文阅读及答案
    故乡的三月,是田园诗中最美的段落。桃花笑靥迎人,在溪边山脚,屋前篱落,浓淡得宜,疏密有致,尽你自在流连,尽情欣赏。不必像上海的摩登才子,老远地跑到香烟缭绕的龙华寺畔,向卖花孩子手中购取,装点风雅。冬眠的草木好梦初醒,抽芽,生叶,嫩绿新翠,妩媚得像初熟的少女,不似夏天的蓊蓊郁郁,少妇式的丰容盛髻。油菜花给遍野铺满黄金,紫云英染得满地妍红,软风里吹送着青草和豌豆...
    长期以来,我们一直说“春秋”是由阅读答案
    长期以来,我们一直说“春秋”是由阅读答案
    长期以来,我们一直说“春秋”是由阅读答案
    阅读下面的文字,完成下面问题。长期以来,我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。徐连城在《文史哲》第三期著文提出不同看法,认为“春秋”作为时代称谓,是由战国时人命名的,确立于西汉。春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的,战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称,但其历史年代学的观点略有变化,在命名新的历史时代时有了自己的特点。一方面,自...
    阅读《山市》一文,完成问题。奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不
    阅读《山市》一文,完成问题。奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不
    阅读《山市》一文,完成问题。奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不
    阅读《山市》一文,完成问题。奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。...
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    《社戏》阅读答案
    《社戏》阅读答案
    《社戏》阅读答案
    字典语文网:小编整理了《社戏》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《社戏》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于《社戏》阅读答案大家一起来分享和交流吧!一两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便哮毕在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们...
    《过零丁洋》阅读附答案
    《过零丁洋》阅读附答案
    《过零丁洋》阅读附答案
    【原文】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。【问题】14.诗的颈联,构思巧妙,匠心独运。请结合内容作具体分析。(2分)15.诗的尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“汗青”的意思是①【】,该联表达了作者的②【】。(2分)【参考答案】14.诗人用“惶恐...
    “郑玄在马融门下”阅读附答案
    “郑玄在马融门下”阅读附答案
    “郑玄在马融门下”阅读附答案
    阅读下文,完成10-13题(12分)郑玄在马融门下③,三年不得相见,高足弟子传授而已。尝算浑天②不合,诸弟子莫能解。或言玄能者,融召令算:一转便决,众成骇服。及玄业成辞归,既而融有“礼乐皆东③”之叹,恐玄擅名而心忌焉。玄亦疑有追,乃坐桥下,在水上据屐④。融果转式⑤逐-,告左右曰:“玄在土下水上而据本,此必死矣。”遂罢追。玄竞以得免。(节选自《世说新语·文学》...
    《安塞腰鼓》课文理解及语段阅读训练题及答案
    《安塞腰鼓》课文理解及语段阅读训练题及答案
    《安塞腰鼓》课文理解及语段阅读训练题及答案
    安塞腰鼓五.整体感悟课文后回答1.文中反复出现“好一个安塞腰鼓”有什么作用?2.文章的第一部分是“安静的腰鼓”,第二部分是“寂静的腰鼓”,这两个静一样吗?3.请你说说黄土高原人的性格特点是怎样的?4.试从多角度思考:作者在这篇文章里想要表达什么思想?六.课内语段阅读一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,...
    《丑小鸭》课后练习阅读训练题及答案
    《丑小鸭》课后练习阅读训练题及答案
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    《丑小鸭》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?设题目的:让学生了解课文内容,把握丑小鸭这一形象的思想内涵。在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但...
    亚马孙蓝蝶阅读题阅读附答案
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    亚马孙蓝蝶阅读题阅读附答案
    阅读下面文字,完成7~10题。亚马孙丛林中的雄性蓝蝶带有彩虹般的蓝色光辉,半公里外就能看到。其光辉如此强烈,有的竟能反射70%的蓝色光线,远远超过蓝色涂料的反射率。蓝蝶耀眼的光辉,原是一种警号,使别的雄性蓝蝶在远处就能知所趋避。蓝光越强,示警作用越显著。物竞天择,适者生存。亿万年的自然选择,使亚马孙蓝蝶翅膀有了如此奇妙的性能。这种性能,早在一百多年前就被人发...
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    农夫与蛇(两则)
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    7 农夫与蛇(两则)《伊索寓言》(一)有位农夫,是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜...
    古文二则(蔡勉旃坚还亡友财、戴震难师)
    古文二则(蔡勉旃坚还亡友财、戴震难师)
    蔡勉旃坚还亡友财蔡璘,字勉旃(zhān),吴县人。重诺责①,敦②风义③。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之。愕然...
    事物的正确答案不止一个
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    事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格问题:从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同的来。对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要...
    天上的街市
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    天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽...
    诗五首
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    回乡偶书作者:贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识,笑问客从何处来。夜雨寄北作者:李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨...
    散步
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    散步
    我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。  母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿...
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    歌词三首
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    我的中国心河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把 我的一切烙上...
    诗词五首
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    饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。次北固...
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      我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛...
    赵普
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    赵普普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.及次日临政,处决如流.既薨家人发箧视之,《论...
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    爱 莲 说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直...
    毛泽东的少年时代
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    毛泽东的少年时代埃德加.斯诺我于一八九三年生在湖南省湘潭县韶山冲。我父亲叫毛顺生,我母亲在娘家的名字叫文其美。我父亲原是一个贫农,...
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