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  • 初一语文我的信念优秀教案设计
    初一语文我的信念优秀教案设计
    初一语文我的信念优秀教案设计
    【学习目标】1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就。2、学习语言的质朴美。【学习重点】梳理文章思路,理清全文结构。【学习难点】通过分析重点语句,品味语言的质朴美。【教学环节】一、创设情景,导入新课出示居里夫人画像及简介(或播放介绍居里夫人生平事迹的录相片)。居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖,取得了世人瞩目的巨大成就,然而她对金钱却看得很平淡,一直过着宁静的...
    《春日》教学设计
    《春日》教学设计
    《春日》教学设计
    【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思,学习古诗并不枯燥,学习古诗也能兴趣盎然,学习古诗也能享受快乐。[【课时目标】1、诵读古诗,理解古诗的意思;2、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情。3、激发学生读书求知的乐趣。【课前准备】在黑板上划出横线,便于学生板书。______________________________________________...
    《春风吹》课堂教学实录片断
    《春风吹》课堂教学实录片断
    《春风吹》课堂教学实录片断
    《春风吹》课堂教学实录片断师:你们知道“冰雪融化、种子发芽、果树开花”在什么时候?生:在春天。师:春天来了,暖和的春风吹起来了。大地发生了哪些变化呢?(学生跃跃欲试)师:现在我们看,春风吹,柳枝上有什么变化?(简笔画绿柳)生:春风吹,柳枝上长满了叶子。师:“吹绿了”是什么意思呢?生:因为叶子是绿色的,“吹绿了”,就是长满了绿色的叶子。师:桃树是什么树?想想第...
    我盼春天的荠菜(第一课时)
    我盼春天的荠菜(第一课时)
    我盼春天的荠菜(第一课时)
    我盼春天的荠菜(第一课时)13、教学目标:1、初识课文,了解大致内容。2、采用变序法学习课文1、2、3、9、10自然段。3、初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4、学习部分生字新词,并巩固运用。教学重点:学习课文的9、10两个自然段,并有感情地朗读。教学难点:掌握自然段段意归并法概括段落大意的一般步骤。教学过程:1、课前谈话同学们,相信大家一定吃过不少...
    盲孩子和他的影子
    盲孩子和他的影子
    盲孩子和他的影子
    学习目标:1、通过朗读感悟,品味文章的语言美,感情美。2、培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。一、导入:1、同学们,还记得我们的学习口号吗?我们一起来说一遍——“我学习,我快乐,我相信,我能行”。有自信吗?那就让我们扬起自信的风帆,驶向美丽、神奇的童话王国。同学们都知道哪些童话故事?(同学谈:《丑小鸭》、《青蛙王子》、《白雪公主》《格林童话》等。2、这些美...
    《春天的雨点》教学札记
    《春天的雨点》教学札记
    《春天的雨点》教学札记
    《春天的雨点》一文是借春雨向我们讲述发生在春天里的一件平凡而以感人的故事:达丽玛在上课没有专心听讲,放学后乌罕娜老师不顾疲劳给她补课,并冒雨将她送回家。达丽玛理解了老师的良苦用心,不仅认真听讲,而且在第二天早晨还为老师送去了雨伞。本课的重点是让学生通过学习体会师生间的真挚感情,引导学生以情引学,情中深学,学后品情。在教学本课时,为了突出重点、突破难点,针对三...
  • 秋天的图画 教案教学设计
    秋天的图画 教案教学设计
    秋天的图画 教案教学设计
    秋天的图画浙江省玉环县环山小学林艳教学目标:1、会认本课8个生字。理解“脸颊、波浪、燃烧、勤劳”等词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天景象和勤劳人们的喜爱、赞美之情。3、喜欢秋天,愿意用自己的方式表现秋天。4、仿说句子,积累描写秋天的句子及短文。教学重点:将秋天的美丽通过朗读表现出来。教学难点:感受体会本文第二句话运用比拟手法的精...
    2018部编人教版小学语文一年级下册《春夏秋冬》说课稿
    2018部编人教版小学语文一年级下册《春夏秋冬》说课稿
    2018部编人教版小学语文一年级下册《春夏秋冬》说课稿
    一、教学背景分析1.教学内容分析:《春夏秋冬》一课是部编小学语文一年级下册第一单元的一节识字课。本册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。《春夏秋冬》作为全册教材的第一课,在整册教材中起着引领作用,主要体现在:1.识字、赏词的学习是基础,识字的意义在于学以致用,是在为后面的学习做准备。2.本课的内容韵律和...
    人教版七年级语文6《理想》导学案
    人教版七年级语文6《理想》导学案
    人教版七年级语文6《理想》导学案
    6《理想》导学案七年级语文导学案(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)【学习目标】(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!)1、有感情地朗读课文,理解内容,把握主题。2、抓住关键词语揣摩富有哲理的诗句,体会比喻、顶针、拟人修辞手法在诗歌中的运用。3、理解作者对理想的解释,树立远大的理想,并为之努力奋斗拼搏。【学习重点】朗读课文,理解内容,把握主...
    孟浩然《春晓》诗的讹误
    孟浩然《春晓》诗的讹误
    孟浩然《春晓》诗的讹误
    7孟浩然的《春晓》是一首古今传诵、家喻户晓的佳作。诗云:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?但这首诗的原作应该是这样的:《春晚》处处闻啼鸟,春眠不觉晓。夜来风雨声,花落知多少?以孟浩然的原作和现今流传的诗相对照,可知有两处讹误:一、诗题;二、诗的前二句次序颠倒。(友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索古诗题目)诗题。宋蜀刻本《孟浩然集》题作《春...
    本文【长春版五年级语文上册7-2《白鹅》教案】所属专题栏目是【长春版五年级上册语文教案】
    本文【长春版五年级语文上册7-2《白鹅》教案】所属专题栏目是【长春版五年级上册语文教案】
    本文【长春版五年级语文上册7-2《白鹅》教案】所属专题栏目是【长春版五年级上册语文教案】
    学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、体会作者对动物的思想感情,学习作者具体生动描写动物的写法,养成仔细观察的习惯。4、抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言。◆课前准备1、观察自己喜欢的一种动物。2、...
    小学二年级语文《秋天的图画》教案
    小学二年级语文《秋天的图画》教案
    小学二年级语文《秋天的图画》教案
    通过《秋天的图画》,让学生在阅读中积累,阅读中感悟,感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。下面小编为你整理了小学二年级语文《秋天的图画》教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!教学目标1.通过本课的学习,使学生感受秋天的美丽,初步懂得劳动创造美的道理。2.学习生字,会认八个生字,会写八个生字。3.有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备:相关教学课件教学过程:一、说话入...
  • 触摸春天教学实录
    触摸春天教学实录
    触摸春天教学实录
    教学目标:1、通过对重点句子的理解,体会盲童安静是怎样触摸春天的。2、通过体会安静触摸春天的举动,懂得热爱生活就能创造缤纷的世界。教学过程:一、谈话引入。1、这节课我们一起学习一篇很有诗意的文章(生齐)《触摸春天》。2、揭示课题。师:有谁知道,触摸是什么意思?生:接触,用手碰。师:能说说你对课题的理解吗?生:用手去碰到了春天。师:对你的回答满意吗?(生摇头)...
    唐诗鉴赏:杜审言《和晋陵陆丞早春游望》诗歌鉴赏
    唐诗鉴赏:杜审言《和晋陵陆丞早春游望》诗歌鉴赏
    唐诗鉴赏:杜审言《和晋陵陆丞早春游望》诗歌鉴赏
    和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿蘋。忽闻歌古调,归思欲沾襟。这是一首和诗。原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。晋陵即今江苏常州,唐代属江南东道毗陵郡。陆丞,作者的友人,不详其名,时在晋陵任县丞。大约武则天永昌元年(689)前后,杜审言在江阴县任职,与陆某是同郡邻县的僚友。他们同游唱和,可能即在其时。陆某...
    把学习的乐趣交给学生──《绿色蝈蝈》教学心得
    把学习的乐趣交给学生──《绿色蝈蝈》教学心得
    把学习的乐趣交给学生──《绿色蝈蝈》教学心得
    《绿色蝈蝈》是一篇略读课文,安排在网络教室上课,当我引出《绿色蝈蝈》课题后,让学生自己阅读课文、初步感知课文内容时,学生问题就来了:“蝈蝈就是蟋蟀吗?”“蝈蝈到底长啥样?”“它既是素食者又是荤食者吗?”……面对学生的问题我并不急于回答,也不把自己查找到的相关图片、资料提供给他们。而是把鼠标交给他们,告诉他们怎样利用关键字进行资料查找。几分钟后,孩子们就喜滋滋...
    《紫藤萝瀑布》教学后记
    《紫藤萝瀑布》教学后记
    《紫藤萝瀑布》教学后记
    散文好读不好教,这是许多语文老师的共识,在我看来,借景抒情散文的教课就象是跳水运动员做高难度的跳水动作,成功了满堂喝彩给人美的享受,失败则成残缺品全部变味,教的人不是滋味,听的人更是无聊。该怎么上好一堂借景抒情的散文课呢?准备《紫藤萝瀑布》这篇课文时,我着重思考这一问题。以学懂一篇课文为目标转变为进行某项语文能力训练为目标明确教学目标是教学的基本原则之一。目...
    《春的颂歌》教学反思
    《春的颂歌》教学反思
    《春的颂歌》教学反思
    阅读是语文课程中极其重要的学习内容,课程标准关于阅读的目标,在理念上有较大的变化。现代的阅读观认为,一般意义上的阅读,是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径,语文课程的阅读同样也应这样理解,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教育专家如是说:“21世纪最需要的是什么?是创新。创新的土壤是什么?是个性。地球上没有两片完全相同的叶子,课...
    本文【长春版小学语文六年级上册教材说明】所属专题栏目是【】
    本文【长春版小学语文六年级上册教材说明】所属专题栏目是【】
    本文【长春版小学语文六年级上册教材说明】所属专题栏目是【】
    《义务教育课程标准实验教科书?语文(六年级上册)》是以国家《基础教育课程改革纲要》为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的。供六年级第一学期使用。为帮助教师了解教材的编写意图,更好地使用本册教材,特作以下说明。一、教材安排本册教材继续沿用板块组元的特点,共设计了11个板块,依次为:正气歌、汉语家园、感悟成长、异域风情、童年、抒怀、小英雄...
  • 《化石吟》教学案例
    《化石吟》教学案例
    《化石吟》教学案例
    【教学内容】该篇课文是人教版七年级上册第四单元的第16课,本单元的课文都与科学有关,而本篇文章作者以诗的形式,运用优美的语言,富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石,展现生命的进化规律,为科学的研究提供依据等。【学生分析】在课前没有要求预习的情况下,学生对这篇文章如同路上的陌生人;加上学生对现代诗歌的不甚了解,空洞的句子并不能引起学生的学习兴趣;再加上学生的素质...
    《会变色的迎春花》教学实录
    《会变色的迎春花》教学实录
    《会变色的迎春花》教学实录
    我和同学们共同学习了《会变色的迎春花》一文,大家是非常愉快的气氛中学完这一课的。同学们对小达尔闻的发现十分感兴趣,也十分佩服小达尔文。课后拓展延伸部分要求同学们想一下,能不能想出其他的办法使迎春花变色呢?这个问题一提出,孩子们就更加活跃了,小手都举的高高的。刘默杭说:“我用彩笔给迎春花涂上鲜艳的红色?”杨雪苗说:“我用注射器往花瓣上浇水,水是什么颜色的花瓣就...
    《触摸春天》相关资料链接
    《触摸春天》相关资料链接
    《触摸春天》相关资料链接
    教海伦·凯勒简介20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量四处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周...
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    一、导语设计师:同学们,生活中的花鸟虫鱼,你最喜欢哪一种呢?哪一种曾触发你的联想,牵动你的情思?(生畅所欲言)的确,只要做生活的有心人,用发现美的眼睛细心观察,并认真体会,那么,山水花木、鸟兽虫鱼等平常之物都会带给我们丰富的联想和深刻的启迪。今天,让我们到一条紫色的瀑布边走走,去感受生命的色彩、倾听生命的歌唱吧。二、感知课文师:课前我们已经预习了,哪位同学先...
    初一上册语文盲孩子和他的影子教学反思
    初一上册语文盲孩子和他的影子教学反思
    初一上册语文盲孩子和他的影子教学反思
    初一上册语文盲孩子和他的影子教学反思是字典语文网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思,教师往往能及早的发现一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。初一上册语文盲孩子和他的影子教学反思这是一篇充满诗情画意的童话,有美的语言、美的形象和美的意境。学习这篇课文,我是创设情景这样导...
    《秋天》练习评测二
    《秋天》练习评测二
    《秋天》练习评测二
    一、带着问题来读书。1、秋天的文体是:()A、散文B、诗歌C、记叙文2、课文语句优美,采用了________的修辞手法,构成了一幅美丽的画面,抒发了作者对秋天的________________之情!二、拼音写字我最棒。nǎo烦()头()rèn柔()()务mínglìniàngzàoshūl...
  • 为什么有的人会看云识天气
    为什么有的人会看云识天气
    为什么有的人会看云识天气
    云的形状不同,它的形成过程、它的组成和性质也不相同,所以有经验的人从云的形态上能判断出会不会下雨。气象学家把云分成四个大类型(叫族),每个类型又包括几种云(叫属),一共是四族十属;直展云,包括积云和积雨云;低云,包括层积云、层云和雨层云;中云,包括高积肥云和高层云;高云,包括卷云、卷层云和卷积云。其中降雨云系主要是直展云和低云。最主要的两种能下雨的云是积雨云...
    《春笋》课文赏析
    《春笋》课文赏析
    《春笋》课文赏析
    《春笋》课文赏析俄罗斯著名作家托尔斯泰曾经指出:在艺术语言中,最重要的是动词,因为一切社会生活都是运动着的。的确,精心提炼的动词往往能更加准确生动地传情达意。因此,一些优秀作者常常冥思苦索,力求找到合适的动词。第二册《春笋》就提炼了一系列动词,精当地表现了春笋破土而出、奋发向上的旺盛生命力,纵人以强烈的艺术感染。以“唤醒”巧作蓄势,领起下文描写竹本耐寒,即使...
    《夏感》作者——梁衡简介
    《夏感》作者——梁衡简介
    《夏感》作者——梁衡简介
    作者简介:梁衡(1946--2005)山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系...
    关于风筝的故事
    关于风筝的故事
    关于风筝的故事
    关于风筝的故事关于风筝的故事由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!汉代——楚汉相争,韩信曾令人制作大型风筝,并装置竹哨弓弦,于夜间漂浮楚营,使其发出奇怪声音,以瓦解楚军士气。北齐——文宣帝高洋,将人绑上翅膀,令人从高塔跳下摔死,名为“生”。南北朝...
    格高调远景,豪迈激荡情──对《沁园春·长沙》的多层理解
    格高调远景,豪迈激荡情──对《沁园春·长沙》的多层理解
    格高调远景,豪迈激荡情──对《沁园春·长沙》的多层理解
    《沁园春·长沙》是诗人毛泽东的开卷之作,同时它也是中国古典诗词中同类题材的压卷之作。该词在中国词坛占据如此高的地位,不仅得益于它雄浑开阔的意境,更得益于丰富的意蕴。1、风华少年的奋斗之歌:“自古逢秋多寂寥”,毛泽东的这首秋词,却一反前人的悲秋之作,用高昂的笔调抒写了一首秋的赞歌,风华少年的奋斗之歌。在诗人的眼里,眼前的秋景都充满生机和活力:远望群山,重重叠叠...
    散步作文 六篇汇总
    散步作文 六篇汇总
    散步作文 六篇汇总
    散步作文六篇汇总散步作文六篇汇总由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!散步作文六篇汇总1散步作文(一)2散步作文(二)3散步作文(三)4散步作文(四)5散步作文(五)6散步作文(六)
  • 《找春天》教学有感
    《找春天》教学有感
    《找春天》教学有感
    《找春天》这是本单元的第一课,其教学要点是:会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充满生机的美,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。热爱春天,愿意去观察、发现。教学时我准备了音乐磁带《找春天》、春天美景的录像、以及生字教学的课件。新课程的识字教学重在教给学生识字方法,鼓励学生运用已有的生活...
    感悟《春》中的“人”
    感悟《春》中的“人”
    感悟《春》中的“人”
    初读朱自清《春》文,感觉文章写得特别优美活泼,特别是写景的部分相当出色,内容上既富于生命力,文笔又飞扬灵动,只可惜描写“人”和“人的活动”的句子较为少见。在我个人观点认为,倘文中让“人”多一些,则文章的情味更浓了。试想,在那么优美、活泼、空灵的环境中活动着,“人”不活跃且灵魂变为紫色在梦幻中漂浮起来才怪。也就是说,笔者略略一翻文章,文中直接写“人”的语句有3...
    《看云识天气》作者简介
    《看云识天气》作者简介
    《看云识天气》作者简介
    本文是朱泳燚老师根据有关资料编写的。朱泳燚,1940年春生于上海,在上海、常熟读小学,在常熟、无锡读初中和中师,1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。1962~1965年间,由江苏省教育厅借调至南京,参加农业中学语文课本编写工作,除一般的挑选课文、组织单元、编写注释、设计练习外,还负责编写了十几篇语言知识短文和说明文课文(包括《看云识天气》)。30多年来,他...
    《青春之歌》作者杨沫在北大旁听前后
    《青春之歌》作者杨沫在北大旁听前后
    《青春之歌》作者杨沫在北大旁听前后
    著名作家杨沫,曾任全国人大代表、中国文联委员、全国作协理事、北京市文联主席、北京文学》主编等职务。她在青年时代曾在北大旁听,《青春之歌》的创作就有她在北大旁听生活的影子。她原名杨成业,1914年8月25日生于北京。她的三妹杨成芸,就是后来成为著名电影演员白杨。她因父母不和,只能独自寻欢作乐。儿女既得不到父爱,也得不到母爱。书香之家,虽然没有给过杨沫温暖的感情...
    美国人发明的帆板风筝
    美国人发明的帆板风筝
    美国人发明的帆板风筝
    在体育运动中善于玩新花样的美国人,又推出一种新的富有挑战性和刺激性的运动──帆板风筝。顾名思义,帆板风筝便是把海上帆板和风筝结合起来,在海上玩帆板本来就不容易驾驭,再加上还要控制风筝,其难度便可以想象。这个新项目是把风筝用牵绳和运动员腰上的宽皮带接连在一起,有一个扶手让运动员控制风筝的方向。这个项目不是一般人玩得起的,帆板的价格已经不菲,风筝是特殊材料制成的...
    仿写金色花 六篇汇总
    仿写金色花 六篇汇总
    仿写金色花 六篇汇总
    仿写金色花六篇汇总仿写金色花六篇汇总由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!仿写金色花六篇汇总1仿写金色花(一)2仿写金色花(二)3仿写金色花(三)4仿写金色花(四)5仿写金色花(五)6仿写金色花(六)
  • 《看云识天气》问题探究
    《看云识天气》问题探究
    《看云识天气》问题探究
    1、课文中第一部分哪些句子说明了云的“姿态万千”?哪些句子有说明了云的“变化无常”?提示:八个比喻,分别说明云的形态之多,紧扣了“万千”、“有时……有时……刚才……一霎时”,紧扣了“变化无常”。2、第一段中的最后一句在全文中起什么作用?提示:以“招牌”作比,说明了云是天气的标志,可以看云识天气,引出全文的中心。3、“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而...
    《理想》多音字辨析
    《理想》多音字辨析
    《理想》多音字辨析
    处:chù(绝处) chǔ(处分) 还:huán(还魂) hái(还是) 碌:lù(碌碌) liù(碌碡) 乘:chéng(乘马) shèng(千乘)
    新人教版七年级上册语文《童趣》同步练习及答案
    新人教版七年级上册语文《童趣》同步练习及答案
    新人教版七年级上册语文《童趣》同步练习及答案
    内容预览:新人教版七年级语文上册《童趣》同步练习及答案练习(A卷)一、积累与运用1.给下列加点字注音。①童稚()②鹤唳()③土砾()④丘壑()⑤癞蛤蟆()⑥藐小()2.解释下列句子中加点的字词。①余忆童稚时()②项为之强()()③果如鹤唳云端()()④以丛草为林()()⑤方出神()⑥兴正浓()⑦驱之别院()⑧则或千或百()3.填空。①根据“以土砾凸者为丘,凹...
    人教版七年级语文上册成语集锦
    人教版七年级语文上册成语集锦
    人教版七年级语文上册成语集锦
    七年级上册小心翼翼:〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。肃然起敬:〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。忍俊不禁:〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴...
    长春版七年级语文下册古诗文默写训练
    长春版七年级语文下册古诗文默写训练
    长春版七年级语文下册古诗文默写训练
    古诗文理解性默写1、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“,;2、《天净沙秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:3、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是,。4、杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是:,。5、《山坡羊潼关怀古》中描写潼关地势险峻的句子是,...
    2016语文寒假作业答案人教版[1]
    2016语文寒假作业答案人教版[1]
    2016语文寒假作业答案人教版[1]
    亲,你被录取了吗?快来查查吧,以下是字典语文网为您准备的这篇2016语文寒假作业答案人教版[1],欢迎同学们阅览!泊秦淮写轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙。两个笼字将烟、月、水、沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象,创设出一种冷清愁寂的氛围。首句写景,先竭力渲染水边夜色的清淡素雅。两个笼字连用,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为...
  • 苏教版七年级语文上学期春同步练习题及答案
    苏教版七年级语文上学期春同步练习题及答案
    苏教版七年级语文上学期春同步练习题及答案
    初中的学习至关重要,广大中学生朋友们一定要掌握科学的学习方法,提高学习效率。以下是字典语文网为大家提供的七年级语文练习题,供大家复习时使用!一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗rùn()wǎn()转酝酿()()..liáo()亮hōng()托应和().二、给下列多音多义字注音并组词。()()1、涨、散()()()()3、晕、藏()()三、根据解释写出相...
    2017年人教版七年级语文上册第一次月考试题(含答案)
    2017年人教版七年级语文上册第一次月考试题(含答案)
    2017年人教版七年级语文上册第一次月考试题(含答案)
    亲爱的同学们,初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦?是乐?个中滋味惟有我们知晓!青春正值,我们明白初一正是我们人生大厦的基石。接下来我们一起来练习七年级语文上册第一次月考试题。2017年人教版七年级语文上册第一次月考试题(含答案)一、基础知识(共30分)1.给下列拼音写汉字。(共4分)zhuó()落宽chǎng()狭zhǎi()抖sǒu()chéng()清y...
    高一语文苏教版语文必修一向青春举杯练习
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    一基础知识1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.百舸(gě)句读(dòu)灰烬(jìn)跬步(kuí)B.经传(zhuàn)倔强(jiàng)狭隘(ài)慰藉(jí)C.澄清(chéng)峥嵘(zhēng)惆怅(chóu)浪遏飞舟(è)D.给予(jí)干瘪(bi?)摇曳(yè)面面相觑(xù)2下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.自艾自...
    《生命 生命》典型例析
    《生命 生命》典型例析
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    【例题】细读下面两个句子,找出用词不一致的地方,并比较它们的表达效果。甲:夜晚,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!乙:夜晚,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞动,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,...
    《春》写作特点
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    《春》写作特点
    1、诗情画意情景交融:《春》诗情画意和谐地创造了情景交融的境界。作者对春天深沉赞美的感情,不是直抒胸臆的“直说”,而是通过含情的画笔,描绘春天的各种风景画来抒写的,赋予各种景物以鲜明的感情色彩。如对花的描写。既绘形绘色地描绘了各种果树的花,又这样描绘盛开的野花:“野花儿遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里象眼睛,象星星,还眨呀眨的。”作者赏花的欣喜...
    人教版七年级语文上册第1课《在山的那边》教案2
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    内容预览:人教版七年级语文上册教案1、在山的那边一、教学目标:1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。二、教学重点:1、朗诵课文。2、品味重点语句的深层含义。3、领会全诗所阐述的人生哲理。三、课前准备:教师:...
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    江西省吉安市七年级语文上册期末试卷1
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  • 春天阅读答案
    春天阅读答案
    春天阅读答案
    阅读理解。春天春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆...
    童趣 阅读附答案
    童趣 阅读附答案
    童趣 阅读附答案
    (1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(3)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,...
    人教版七上课内文言文各课复习要点
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    《童趣》复习要点一、重点词语解释余忆童稚时余:我童稚:童年能张目对日张目:睁开眼睛对日:直视太阳明察秋毫秋毫:比喻极细小的事物见藐小之物之:的必细察其纹理细:仔细。察,观察其:它的故时有物外之情故;所以私拟作群鹤舞于空中私:私下拟:比于:在则或千或百则:就或:有时昂首观之昂:抬。首:头。之:它,代蚊子项为之强项:颈,脖颈。为:因为之:代词这(指观蚊)强:通“...
    李娟《决不辜负春天》阅读与答案
    李娟《决不辜负春天》阅读与答案
    李娟《决不辜负春天》阅读与答案
    决不辜负春天李娟春寒料峭的午后,翻开法国画家让·弗朗索瓦·米勒的画册,静谧和悲悯的气息一瞬间将我的灵魂覆盖。他的画有田园牧歌的意境,流淌着诗一样的哀愁。那幅画就是《晚钟》。一对贫穷的夫妻,在田间劳作。黄昏时,晚霞映照着他们的身影,落日的余晖下,大地苍茫。他们脚下的竹篮里放着刚挖出的土豆。此时,远处教堂里的钟声悠扬响起……于是,他们放下手中的农具,女人合掌祈祷...
    (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷阅读答案
    (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷阅读答案
    (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷阅读答案
    (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先...
    风筝......阅读答案
    风筝......阅读答案
    风筝......阅读答案
    现代文阅读。风筝(1)我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的...
  • 现代文阅读理解训练:《早春》有答案
    现代文阅读理解训练:《早春》有答案
    现代文阅读理解训练:《早春》有答案
    现代文阅读理解训练:《早春》阅读下面的短文,完成1—5题。(共14分)①在冬末的余威中,早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步,轻盈地踏过冬日的叹息,向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。②温湿的小南风,刚刚突破严冬的防线,便像涓涓细流一般向冰冻的土地浸润。大地渐渐暖和并苏醒,丝丝温馨湿润的水汽从泥土的毛孔中蒸发弥散出来,宛如绵延不尽的袅...
    拨乱世,反之正,莫近于《春秋》阅读答案
    拨乱世,反之正,莫近于《春秋》阅读答案
    拨乱世,反之正,莫近于《春秋》阅读答案
    拨乱世,反之正,莫近于《春秋》。《春秋》文成数万,其指数千,万物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者,不可胜数。察其所以,皆失其本已。故曰‘臣弑君,子弑父,非一旦一夕之故也,其渐①久矣’。故有国者不可以不知《春秋》,前有谗而弗见,后有贼而不知。为人臣者不可以不知《春秋》,守经事②而不知其宜,遭变事而不知其权。为人君...
    春意挂上了树梢 萧红阅读附答案
    春意挂上了树梢 萧红阅读附答案
    春意挂上了树梢 萧红阅读附答案
    春意挂上了树梢萧红三月花还没有开,人们嗅不到花香,只是马路上融化了积雪的泥泞干起来。天空打起朦胧的多有春意的云彩;暖风如轻纱一般浮动在街道上,院子里。春末了,关外的人们才知道春来。春是来了,街头的白杨树蹿着芽,拖马车的马冒着气,马车夫们的大毡靴也不见了,行人道上外国女人的脚又从长统套鞋里显现出来。笑声,见面打招呼声,又复活在行人道上。商店为着快快地传播春天的...
    春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘阅读附答案
    春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘阅读附答案
    春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘阅读附答案
    ①春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为春节增加喜庆气氛。②春联在形式上有诸多限制。首先,上下联字数要相等。譬如,“新春富贵年年好,佳岁平安步步高”这副春联,每联都是七个字,上下联字数相等,这是春联的最基本的要求。其次,上下联词性要相对。如刚才例举的“新春...
    白居易《钱塘湖春行》阅读答案
    白居易《钱塘湖春行》阅读答案
    白居易《钱塘湖春行》阅读答案
    阅读白居易的《钱塘湖春行》,回答问题。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首七言律诗,写的是西湖的早春景象。诗人通过对______、______、______、______等极有早春特征的动植物的描写,表达了对早春西湖的赞美和喜...
    《春燕来归 赵可法》阅读答案
    《春燕来归 赵可法》阅读答案
    《春燕来归 赵可法》阅读答案
    春燕来归(14分)赵可法⑴春暖花开,桃花粉了,垂柳绿了,春水涨了,天气渐渐暖和起来,燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅,似曾相识的小精灵,让我想起了儿时对燕子的记忆。⑵我家老屋周围是一望无际的田野,几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚,燕子们常像约好似的,如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排,小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。⑶燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房...
  • 夏感
    夏感
    夏感
    充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊...
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