苏教版小学六年级下册语文|苏教版小学六年级下册语文课文|苏教版小学六年级下册语文教案-字典语文网

《三亚落日》教案之一

《三亚落日》教案之一
教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、初读感知，初步理解课文内内容。3、自主阅读，给课文分段，概括段意。课前准备挂图、课件、投影执笔人林中坤教学过程：改进方法第1教时一、激趣导题今天，我们学习一篇写景的课文，板书：2、三亚落日。出示中国地图，介绍三亚的地理位置，指出三亚是观看日落的好地方，课文写的“落日”与我们这儿看到的落日有什么不同呢？二、范读...

《螳螂捕蝉》教学反思1

《螳螂捕蝉》教学反思1
《螳螂捕蝉》是一篇文言文的寓言故事，讲的是一位少年用螳螂捕蝉的故事，劝诫吴王大笑了工打出国的念头的故事。全文分“吴王准备攻打楚国→少年巧妙劝说→打消攻打念头”三部分。全文结构紧凑、前后照应、生动有趣、寓意深刻。对于寓言这一体裁，学生并不陌生。但学生往往只注意故事的情节，不善于思考蕴含的道理。因此，教学时要引导学生围绕具体形象的故事，抓住揭...

《三打白骨精》教学反思3

《三打白骨精》教学反思3
昨天我上《三打白骨精》一文。课堂上，我从有关孙悟空歇后语入手，给学生提供一段“有氧体操”，接着让学生回忆《西游记》中有关孙悟空的故事，给学生一次海阔天空的“西游人物之旅”。这样的导入，我觉得能让学生很快的产生兴趣并唤起他们对孙悟空的第一印象。在教学课文时，我先抓住“三变”，让学生圈圈划划、读读说说，并再次用歇后语归纳人物特点（白骨精三变——_________...

《三亚落日》

《三亚落日》
教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、初读感知，初步理解课文内内容。3、自主阅读，给课文分段，概括段意。教时第1教时授课时间2月日上午课前准备挂图、课件、投影执笔人林中坤教学过程：改进方法一、激趣导题今天，我们学习一一篇写景的课文，板书：2、三亚落日。出示中国地图，介绍三亚的地理位置，指出三亚是观看日落的好地方，课文写的“落日”与我们这儿看到的落...

《螳螂捕蝉》说课稿4

《螳螂捕蝉》说课稿4
一、教材简析教学目标重点难点《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋时期，吴王不听劝阻，执意要出兵攻打楚国，一位少年便以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王一心想得到眼前利益、不顾身后隐患是危险的，从而使吴王打消了攻打楚国的念头。这篇课文的故事性很强，故事中套着故事，是一篇学生爱读并能从中受到启发的好文章。对六年级的学生来说，这么一篇通俗易懂的课文通过自读并...

《记金华的双龙洞》的教学设想

《记金华的双龙洞》的教学设想
《记金华的双龙洞》的教学设想《记金华的双龙洞》是篇游记，全文按游览顺序记叙，可分为三段。第一段即第一自然段，写“我”游双龙洞的时间和出发地点；第二段从“出金华城”到“那溪流就是从洞里出来的”，写从金华到双龙洞的路上；第三段从“在洞口抬头望”到结束，写游洞。全文脉络清楚，层次分明，满篇皆画。学习这一课，培养学生用文字描述景物的能力是重要内容。怎样才能达到这个目...
《天游峰的扫路人》课课练

《天游峰的扫路人》课课练
一、写一写描写人物神情的成语。悠然二、按课文内容填空并仿写句子。1．的脸，面色，的眉毛下，一双的眼睛。2．喝的是，吃的是，呼吸的，而且还有，我能舍得走吗？三、读句子理解意思，说说自己的感受并写下来。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。再提高阅读短文，回答问题为别人喝彩我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑...

《广玉兰》作业设计2

《广玉兰》作业设计2
1、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又...

《聂将军与日本小姑娘》作业设计2及答案

《聂将军与日本小姑娘》作业设计2及答案
1、至仁至义的聂将军无微不至地照顾两个日本孤女，被称为“活菩萨”、“中日友谊的使者”。2、聂将军先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到她＿＿＿＿＿＿＿＿，便马上让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然后，又慈爱地＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亲切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聂将军见这孩子两眼里流露出＿＿＿＿＿＿，就拿过＿＿＿＿＿＿＿，和蔼地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃吧！”……几天以后，美...

《学会合作》教学设计6(第二课时）

《学会合作》教学设计6(第二课时）
[目标预设]1．自学本课的6个生字，理解由生字组成的词语的意思。2．通过学习课文，懂得“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的道理，懂得课文所举的两个事例的不同侧重点和不同作用。3．指导学生练习演讲。【本文是说明事理的文章，对学生来说要紧密结合切身体验才能更好地感悟文章的观点，第2个目标难度较大，教学过程应安排得细致一些。】建议本课教2课时。[过程设计]...

蒙美飞《螳螂捕蝉》说课稿2

蒙美飞《螳螂捕蝉》说课稿2
一、说教材《螳螂捕蝉》是苏教版六年级（下册）第三单元中的一篇寓言故事。故事讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不得身后的隐患是危险的。全文分“准备攻打楚国→少年巧妙劝说→打消攻打念头”三部分，结构紧凑、前后照应、生动有趣、寓意深刻。本单元课文的主题是“诗文精粹”，要根据课文特...

《学会合作》

《学会合作》
《学会合作》写作特色]巧妙设问，纲目分明。课文多处运用设问，既能引起听众注意，又做到纲目分明，如“什么是合作呢?”“怎样才能卓有成效地合作呢?”“是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?”等等，都具有提纲挈领的作用。典型事例，验证观点。课文运用了两个典型事例，一是交响乐团的演奏，一是从瓶中拉出七个彩球的实验；分别从要有协作精神和要有自我牺...

《长江之歌》教学分析

《长江之歌》教学分析
《长江之歌》这篇课文是一首歌词，又有着诗歌的特点。歌词的内容蕴涵着作者天马行空的想像，同时又表现出长江的壮丽。如果在课堂教学中，我们引领着学生去体会每个词语的意思，我觉得我们很难捕捉到作者在瞬间迸发出来的灵感与感受。所以，在研读课文的时候，我安排学生先朗读课文，对课文内容进行整体的感知。在整体感知的基础上，我引导着学生们关注歌词的写作方法，这样就避免学生陷入...

小学语文：《广玉兰》说课稿

小学语文：《广玉兰》说课稿
一、教材简析《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。二、教学目标根据教材编写意图和新课标的的教学要求，结合五年级学生的的思维情感、认知发展的需要和教学的实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标...

《学会合作》教学设计之二

《学会合作》教学设计之二
教材分析：《学会合作》是一篇演讲稿，也是一篇议论文。本文以“合作”为题，围绕什么是合作？为什么要合作？怎样合作？这三方面来阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的人生道理。文章观点鲜明，条理清晰，论据充分，说理透彻，可以说是一篇学写议论文的范作。设计思路：基于以上认识，我认为教学本文可采用自主探究的学习模式，让学生自已提出问题，自己解决问题...

《三亚落日》教学总结

《三亚落日》教学总结
学了《三亚落日》第一课时，在最初的设想时，我循规蹈矩，按照传统的教学顺序，初读课文、检查生字词读音、检查课文的朗读、整体感知课文，然后进入本课时的教学重点——学习第二自然段，我一步一步，墨守成规，但是当学生对课文有了整体感知后，将要过度到品读第二段之前，我先出示中国行政地图，让学生对三亚的地理位置有大概了解，之后我又介绍了从网络上搜集到的三亚资料(三亚气候形...

《三亚落日》教材解读之一

《三亚落日》教材解读之一
《三亚落日》是一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富，字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美，是对学生进行朗读训练、情感熏陶、背诵积累的好教材。考虑到绝大部分学生没去过三亚，更没亲眼看到三亚的落日。基于以上教材特点和学生认知水平，初定以下教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组...

《记金华的双龙洞》练习题

《记金华的双龙洞》练习题
一、看拼音，写词语。yóutóngyícùtúnbùshāowēiwānyánshízhōngrǔ()()()()()()二、选词填空。欣赏观赏1、领导对我爸爸的为人一直很（）。2、星期天我们经常到公园（）兰花。呈现出现3、这座繁荣的城市到处都（）...
《记金华的双龙洞》教学实录

《记金华的双龙洞》教学实录
师：(板书：浙江)谁能把它准确地读出来?生：浙(Zhé)江。师：对吗?生：浙(zhè)江。师：(指着zhé)这是同学们的家长常犯的错误，你们该做什么?生：纠正他们的读音。师：说得真好!说标准普通话是每个公民的义务。评：简单一句话，教育功效大。那么，你知道浙江的哪些城市?能说出它们的主要特点吗?生：杭州，西湖美名扬天下...

撩起“问”的涟漪碰出“情”的火花――特级教师陈建先《天游峰的扫路人》教学赏析

撩起“问”的涟漪碰出“情”的火花――特级教师陈建先《天游峰的扫路人》教学赏析
《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十册的一篇讲读课文，作家章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位朴实无华、豁达开朗、充满自信的老人的形象。课文的语言优美，描写细腻，特别是对人物的外貌、语言描写十分细致。前几天有幸听了陈建先执教的这一课，感觉陈老师的课就像一杯飘着缕缕幽香的茶，越品越有味。从这节课中，我品出了语文课的“语”，语文...

《三打白骨精》教学设计之三

《三打白骨精》教学设计之三
新教育小学有效教学框架新教育小学五年级３班教师：干国祥课题：孙悟空三打白骨精课时数：１教学目标A类：有味道地朗读课文。B类1.通过文本细读，分析、理解若干人物形象（经典，定篇，意义）。2.学习初步的批注课文（方法，工具）。C类：感受社会正义的复杂性。预习作业1.利用工具自行解决字词，试朗读课文，读出古典白话文的味道。2.按上次的方法，尽可能详细地批注课文。同...

《海洋——21世纪的希望》教学反思

《海洋——21世纪的希望》教学反思
课文第四自然段在文章中起了什么作用?学生说这是一个过渡段，起到了承上启下的作用。我引导学生抓住“开发”与“利用”这两个词语，让学生自己从文章中找到人们是如何开发和利用海洋的?最后说一说“保护海洋”与“珍惜海洋资源”是否矛盾。其次，在教学中还引导学生抓关键词，例如“波涛汹涌”、“无边无际”、“喜怒无常”、“望洋兴叹”等，课文第五自然段中写道：“如今，一座座海洋...

《三亚落日》一课一练

《三亚落日》一课一练
综合性学习：1．给加点的字注音，并根据拼音写词句。三亚是个旅游的好地方。那里四季如春、花果飘香、椰林婀娜（）、海鸥翩跹（）。那如虹的海湾、湛蓝的海水、洁白的沙滩、奔涌的浪花、明bìbōwànqǐngbiànhuànmòcè媚的阳光、海蓝的天空、清新的空气，那（）的大海、（）s...

《夹竹桃》教学反思

《夹竹桃》教学反思
教学反思：《夹竹桃》一文是我国被誉为“学界泰斗”的季羡林先生的作品，作为当代著名的语言学家，东方文化研究专家，他的作品，一向以文质兼美而著称。本文语言质朴而不失典雅，文章结构严谨。开篇直抒胸臆虽然夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但却是作者最值得留恋最值得回忆的花;接着作者描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的花色奇妙、有趣，花期长、可贵韧性和花影...

苏教版六年级语文下册综合总复习一

苏教版六年级语文下册综合总复习一
六年级语文综合复习一一、熟记人物形象：1.伯诺德夫人一家：机智勇敢，从容镇定，临危不惧。2.聂荣臻：恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。3.侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成。4.孙悟空：顽皮机智，聪明勇敢，不畏任何艰难险阻。5.猪八戒：功利憨厚，憨厚老实富有人情味。6.唐僧：严格执著，坚韧不拔，执著追求，以慈悲为怀。7.沙和尚：忠心耿耿8.斯帕拉捷：勤于观察，善...

苏教版六年级语文下册总复习第四课

苏教版六年级语文下册总复习第四课
六年级语文第一单元：壮丽山川4、记金华的双龙洞（新增）1、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。2、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉...

苏教版六年级语文下册总复习第五课

苏教版六年级语文下册总复习第五课
六年级语文第二单元正义必胜5、卢沟桥烽火1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念抗日战争62周年。2、“卢沟桥事变”发生于年月日，又称“”。“卢沟桥事变拉开了。从此，。”这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。3、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。①、………深夜，星光暗淡，万籁俱...

苏教版六年级语文下册总复习第十三课

苏教版六年级语文下册总复习第十三课
小学语文六年级下册第四单元：探索与发现13、海洋——21世纪的希望（新增）1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我们：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏，可以从海洋索取高蛋白食品，利用海水的运动发电，淡化海水缓解水荒，在海底建设城市_。文中“望洋兴叹...

苏教版六年级语文下册总复习第十五课

苏教版六年级语文下册总复习第十五课
六年级语文下册第五单元：感悟人生15、天游峰上的扫路人1、《天游峰的扫路人》本文通过描写我在登天游峰时的所见所闻，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。2、《天游峰的扫路人》从题目中的“天游峰”你预测到天游峰一定很高，在这座山上的人就好像在天上游览;“扫路人”可猜测本文是写扫路的人。3、天游峰...

《螳螂捕蝉》教学实录

《螳螂捕蝉》教学实录
今天字典语文网小编为大家分享的是《螳螂捕蝉》教学实录，希望可以帮助到大家。师：你们喜欢听谁的歌?生：刘德华。师：你是深沉派!(生笑)师：你呢?生：那英。师：你是柔情派!(生笑)生：刀郎。师：你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书：刀郎)师：说起刀郎，我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生：什么昆虫?师：刀螂呗!(给“郎”加“虫”旁。)师：有...
苏教版六年级语文下册总复习第十八课

苏教版六年级语文下册总复习第十八课
六年级语文下册第六单元：咏物抒情18、广玉兰1、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文...

《烟台的海》主要内容

《烟台的海》主要内容
《烟台的海》主要内容——《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文主要描写了烟台的独特景观：冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。《烟台的海》主要内容由字典语文网小编整理，仅供参考。

苏教版六年级语文下册总复习第三课

苏教版六年级语文下册总复习第三课
六年级语文下册第一单元：壮丽山川3、烟台的海1、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文化的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存,发展,创造,提高的巨大的空间。这句话运用了的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要...

《莫泊桑拜师》相关知识

《莫泊桑拜师》相关知识
福楼拜（1821-1880）法国作家。生于法国西北部鲁昂城一个世代行医的家庭。父亲是鲁昂市立医院院长兼外科主任。他的童年是在父亲的医院里度过的。因此，他以后的文学创作明显带有医生的细致观察与剖析的痕迹。福楼拜从中学时代起就开始尝试文学创作。1841年他就读于巴黎法学院，22岁时因被怀疑患癫痫病而辍学，此后他一直住在鲁昂，专心从事创作，终生未婚。《包法利夫人》...

苏教版六年级语文下册总复习第十七课

苏教版六年级语文下册总复习第十七课
六年级语文下册第五单元：感悟人生17、山谷中的谜底1、《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会...

苏教版六年级语文下册总复习第十课

苏教版六年级语文下册总复习第十课
小学语文六年级下册第三单元：诗文精粹10、螳螂捕蝉1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。2、“那螳螂，，却不知道有只在它的身后。它们一心想得到，却没顾到自己身后呢...

苏教版六年级下册语文二泉映月随堂检测题

苏教版六年级下册语文二泉映月随堂检测题
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级下册语文二泉映月随堂检测题，欢迎大家参考阅读!一、语音世界(给带点的字选择正确读音，用“∨”划出来)炳(dǐngbǐn)搀(cānchān)壁(bībì)倔(juéjüé)患(huànhuàng)泯(mǐnmǐng)婉(wānwǎn)宕(shídàng)淀(dìngdiàn)...

《三亚落日》同步练习

《三亚落日》同步练习
一、读拼音写词语。xùnsèzhànlándāntónɡ()()()méiɡuīshōuliǎnyìzhǎndēnɡ()()()二、填写成词。毫无倦()()然无声()大无朋美妙绝()三、读课文，完成以下内容。1.第二段作者抓住了_______的海天、______...

西师大版四年级上学期语文课后练习题：《夹竹桃》

西师大版四年级上学期语文课后练习题：《夹竹桃》
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级上学期语文课后练习题，供大家参考。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜;在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日...

苏教版小学六年级数学下册第六、七单元试卷合集

苏教版小学六年级数学下册第六、七单元试卷合集
（苏教版）六年级数学下册第六、七单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、填空(29分)1、两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底相当于梯形的()，高相当于梯形的()，因为平行四边形的面积=()，所以梯形的面积=()2、一条公路，已经修了全长的3/5，还剩全长的()，修了的是剩下的()，剩下的是已修的()。3、扇形统计...

苏教版六年级下册语文第六单元测试卷（带答案）

苏教版六年级下册语文第六单元测试卷（带答案）
苏教版六年级下册语文第六单元测试卷（带答案）一、积累运用。36分1、拼音小广场。6分yàngyúqīézhàfén荡()()树()清飞()初来()到()烧2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。(...

2017年六年级下册苏教版语文期末试题

2017年六年级下册苏教版语文期末试题
备考期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是字典语文网为您准备了语文期末试题1.根据提示写字、词。(10分)jiǎn lòu qī qīng fén shāo chúfáng wèilán( ) ( ) ( ) ( )( )春天的校园是huó pō...
六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题（北师大版）

六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题（北师大版）
小学语文的学习其实并不难，我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级上册语文螳螂捕蝉练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。(选自《说苑·正谏》)[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳...

《记金华的双龙洞》词语解释

《记金华的双龙洞》词语解释
【盘曲】盘旋曲折。例句：这棵树的枝干盘曲而上，很有意思。【映山红】杜鹃花。【明艳】明亮鲜艳。例句：公园里，花红柳绿，一片明艳。【气势】人或事物表现出来的力量和态势，本课指山高大宏伟的样子。【时而】有时候。【突兀】（山）高高耸立。【森郁】形容树木茂盛繁密。【蜿蜒】弯弯曲曲。例句：长城蜿蜒在崇山峻岭之中。【名目】事物的名称。【颜色各异】颜色很多，各不相同。【观赏...

2017六年级语文下册第三单元试卷（苏教版）

2017六年级语文下册第三单元试卷（苏教版）
【2017六年级语文下册第三单元试卷（苏教版）】基础知识积累与运用(35分)一、看拼音，写词语。(4分)shūjíchōngjǐngzhēngróngguāiqiǎo()()()()jīngbīngjiǎnzhèngsùránqǐjìng()()二、辨字组词。(4分)挪()蓬()熬()锻()娜()篷()遨()缎()三、将下列词语补充完整，并完成练习。(4分)...

《记金华的双龙洞》课文结构

《记金华的双龙洞》课文结构
课文按游览顺序，可分为六段：第一段（第１自然段）：交代了游览的时间和目的地。第二段（第２、３自然段）：讲路上见闻。第三段（第４自然段）：介绍游览外洞的情景。第四段（第５自然段）：介绍从外洞进入内洞的经过情形。第五段（第６、７自然段）：介绍游览内洞的情景。第六段（最后一个自然段）：作者乘船出洞。

小学六年级下册语文暑假作业（苏教版）

小学六年级下册语文暑假作业（苏教版）
相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。一、积累运用。40分1.根据拼音读句填词。4分zhànlánguòlǜ春天的野外，天空格外()，清新的空气像()过似的，méiguitiánlǒng到处弥漫着()醉人的芬芳。()上走过一个盲女孩，长发piāoyìti...

苏教版六年级下册语文第一单元测试卷

苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
一、积累运用。计40分1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。5+2dàng dí xùn sè yáng yì qī hēi zhúsǔn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jùn ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )马2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音...

《理想的风筝》ppt课件4

《理想的风筝》ppt课件4
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苏教版语文六下《如梦令》ppt课件1

苏教版语文六下《如梦令》ppt课件1
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苏教版六年级下册《半截蜡烛》PPT课件7

苏教版六年级下册《半截蜡烛》PPT课件7
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《夹竹桃》ppt课件

《夹竹桃》ppt课件
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《长江之歌》ppt课件1

《长江之歌》ppt课件1
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苏教版语文六下《螳螂捕蝉》ppt课件1

苏教版语文六下《螳螂捕蝉》ppt课件1
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《螳螂捕蝉》ppt课件3

《螳螂捕蝉》ppt课件3
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苏教版六年级下册《记金华的双龙洞》PPT课件6

苏教版六年级下册《记金华的双龙洞》PPT课件6
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苏教版小学六年级下册《海洋——21世纪的希望》课件

苏教版小学六年级下册《海洋——21世纪的希望》课件
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苏教版语文六下《墨梅》ppt课件1

苏教版语文六下《墨梅》ppt课件1
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《夜晚的实验》ppt课件1

《夜晚的实验》ppt课件1
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《螳螂捕蝉》ppt课件

《螳螂捕蝉》ppt课件
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苏教小学语文第十二册第一单元检测试卷

苏教小学语文第十二册第一单元检测试卷
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苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案

苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的老师。其实，自然界可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故...

苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案

苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案窗影夜，是多么静啊！星星在湛蓝色的天幕上（张、眨、闪）着眼，弯弯的月儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。灯光（通、穿、射、透）过小窗照在我的被子上。怎么？小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。啊，是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天，她出差刚回来，我怎么能忍心让已经十分疲惫的母...

《螳螂捕蝉》阅读答案

《螳螂捕蝉》阅读答案
请读《螳螂捕蝉》完成作业： 1、解释词句：伐---讨伐、征伐欲谏不敢--- 想要劝阻(他)又不敢说三旦---三天早上罢其兵---放弃了用兵(的打算) 螳螂捕蝉---螳螂想要捕捉蝉。比喻目光短浅，不知道潜在的危险。 2、请概括这则寓言的主要内容：这则寓言主要写的是吴王决定攻打楚国，有个年轻人用螳螂捕蝉的故事劝谏吴王不要去打楚国。

《山谷中的谜底》六年级阅读和答案

《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
山谷中的谜底加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一能引人注意的，是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底在哪儿。1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满枝的雪...

《长江之歌》阅读答案

《长江之歌》阅读答案
小编整理了关于《长江之歌》原文及《长江之歌》阅读答案，你从雪山走来，春潮是你的风采;我们依恋长江，你有母亲的情怀...朗诵着长江之歌，我们感受这磅礴的气势与风采，《长江之歌》阅读答案以供同学们练习参考!长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采;你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉;...

《螳螂捕蝉》阅读附答案

《螳螂捕蝉》阅读附答案
螳螂捕蝉吴王准备攻打楚国，遭到大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜希望很大，但如果其他国家乘虚而入，后果不堪设想。可是吴王不听劝告。有一位侍奉吴王的少年，想去劝说吴王。他拿着一把弹弓在王宫花园里转来转去，一连转了几天。少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么，他回答说在打鸟。吴王问：“你打着鸟了吗?”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致...
苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案

苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的...

孔子游春

孔子游春
　　春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。　　阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的...

广玉兰

广玉兰
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从...

卢沟桥烽火

卢沟桥烽火
九一八事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被...

烟台的海

烟台的海
中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。　　冬天，深褐色的海面显得...

长江之歌

长江之歌
你从雪山走来，　　春潮是你的丰采；　　你向东海奔去，　　惊涛是你的气概，　　　　你用甘甜的乳汁，　　哺育各族儿女；　　你用健美的臂...

天游峰的扫路人

天游峰的扫路人
没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。　　天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风...
三亚落日

三亚落日
在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。　　三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带...

半截蜡烛

半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘...

山谷中的谜底

山谷中的谜底
加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。...

记金华的双龙洞

记金华的双龙洞
　　4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。　　出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论...

夜晚的实验

夜晚的实验
意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本...

学会合作

学会合作
今天，我想跟大家谈一谈合作的话题。　　我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同...

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