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四年级苏教版下册教案设计
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《云雀的心愿》第二课时教案之二
《云雀的心愿》第二课时教案之二
教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道森林的宝贵作用,懂得不爱护森林将会有严重的后果。3.对学生进行增强环保意识的教育。教学过程:一、复习导入同学们,通过昨天的学习我们已经知道了云雀的心愿是——让沙漠变成绿洲。这是多么美好的心愿啊!小云雀为什么会产生这样的心愿呢?森林对人们到底有哪些好处呢?让我们带着这些问题快速地阅读课文。二、学习课文第10...
苏教版小学四年级下册语文教案《15 鸟语》教学设计
苏教版小学四年级下册语文教案《15 鸟语》教学设计
课题15鸟语备课日期教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语,会用疏忽、顽强造句。3.理解课文内容,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类,对大自然的热爱。4.观察一种喜爱的鸟,抓住特点写出它的样子和叫声。教学重难点能正确、流利、有感情地朗读课文教学准备投影、录音备课日期2课时教学过程第一课...
苏教版小学四年级下册:《永远的白衣战士》教案
苏教版小学四年级下册:《永远的白衣战士》教案
(一)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点:朗读、感悟课文第四、五、六自然段,从中体会叶欣的崇高精神。教学时间:两课时教学设计:第一课时课时目标:1、能正确、流利地朗读课文...
苏教版小学四年级下册语文教案《16、天鹅的故事》教学设计
苏教版小学四年级下册语文教案《16、天鹅的故事》教学设计
设计理念《语文课程标准》中指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容。《语文课程标准》又明确提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”强调应尊重学生在阅读过程中的独特体验,尊重学生的阅读趣味,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。由此可见,阅读的过程就是学生认知自我建构的过程,情感...
《鸟语》 教案教学设计
《鸟语》 教案教学设计
《鸟语》教案课题:鸟语教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“疏忽”、顽强“造句。3、凭借课文具体的语言材料,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱。4、观察一种自己喜爱的鸟,抓住特点写出它的样子和叫声。教学重点:1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解课文内容,会用“疏忽”、顽强“造句...
《祁黄羊》教案之一
《祁黄羊》教案之一
第一课时教学目标:1、正确、流利地朗读课文,复述课文。2、学会本课生字词,并理解生字词。3、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。教学准备:查阅资料,了解故事发生背景。教学过程:一、揭示课题1、出示课题齐读:3、祁黄羊2、提问:你对祁黄羊了解多少?可以介绍有关他的故事。(引导学生回忆叙述)二、初读指导1、结合课后生字表...
《三顾茅庐》教学案例及反思
《三顾茅庐》教学案例及反思
一、播放《滚滚长江东逝水》歌曲影像资料,导入新课。作为中国四大古典名著的《三国演义》,描写了众多的英雄人物形象,这其中,你最喜欢谁?为什么?(设计理念:教师根据班级学生语文学习能力的实际,大胆引进相关课程资源——《三国演义》电视剧片段导入,让学生在自主探究中学习语文,激起学生学习兴趣,走进情境中去。)板书课题。讲解“顾”“茅”“庐”字的写法。二、检查预习1、...
《黄河的主人》同步练习
《黄河的主人》同步练习
黄河的主人班级姓名一、给多音字注音、组词。漂piao()系ji()没mo()piao()xi()mei()着zhe()应ying()zhuo()ying()zhao()二、解释词语。1.胆战心惊:2.惊涛骇浪:3.如履平地:4.专心致志:5.浊浪排空三、填空。1.《黄河的主人》是我国著名散文家的一篇叙事性散文,作者以生动形象的语言,向我们展示了,及,进而赞颂...
苏教版语文四年级下册教材分析教案
苏教版语文四年级下册教材分析教案
文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版语文四年级下册教材分析_课堂实录_教案_案例_课文_教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!苏教版国标本小学语文四下教材,在阅读方面突出年段特点,具体说来,有以下三个主要特点:一、思想内涵丰富苏教版国标本小学语文四下教材共入选23篇课文,文质兼美,思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的,每个单元都突出一个鲜明的教育主题。...
《祁黄羊》教案之二
《祁黄羊》教案之二
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.借助课文具体的语言材料,领会祁黄羊公私分明,处事公正,一心为国的精神。教学重点难点:理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。教学具准备及辅助活动:卡片、磁带、多媒体课件教学时间:二课时主要板书计划:3祁黄羊因病辞职两度荐贤...
《黄河的主人》课堂教学实录之一
《黄河的主人》课堂教学实录之一
一、复习旧知:师:同学们,黄河是我们的母亲河,让我们再一次走近母亲河,去目睹她的雄姿吧!播放录象师:让我们一起来背:黄河滚滚——齐!二、讲读“惊险”师:当作者面对着万马奔腾、浊浪排空的黄河的时候不禁胆战心惊。其实,使作者胆战心惊的原因还很多,请同学们打开课本翻到101页,自由读课文2-5小节,将课文中描写羊皮筏子在黄河上行使惊险的句子画下来。学生练习。教师评...
《天鹅的故事》(第二课时)教学实录
《天鹅的故事》(第二课时)教学实录
师:今天我们继续学习课文——(生齐读)天鹅的故事。还记得吗?当我们读到课文最后一段时,我们听到了斯杰潘老人深情的话语——(生齐读)“多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从此以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”还记得我们读到这里,产生的一个问题吗?生:为什么斯杰潘老人放下了猎枪,没...
四年级苏教版下册教学分析
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小学语文:《三顾茅庐》说课稿
小学语文:《三顾茅庐》说课稿
一、学习目标我从课程目标的三个纬度出发,提出了本课的学习目标:1、凭借课文中人物的语言、动作、神态等,通过读、思、悟,提升情感,感受刘备三请渚的诚心诚意。2、在读、说写等拓展性的言语实践中,发展语言。二、设计思路:以“情感态度和价值观”这个目标为纲,尊重文本的价值取向,从学生对刘的“求贤若渴”等的体验中提炼出“诚”这条主线,在初读课文中发现成,在反复朗读中感...
“知音”——《鸟语》教后
“知音”——《鸟语》教后
对于孩子来说,知音确实不好理解,尤其是加了引号的“知音”就更增加了理解他的难度。于是,我翻开了《现代汉语规范词典》,发现它在这里最恰当的解释是比喻真正了解自己的人。那么我真正了解的是谁呢?不是人,是鸟。这怎么可能呢?当然可能。你看课文中处处都有“知音”的影子。先看第一节,这是我能够成为鸟儿的知音的前提。生活在农村,从小就喜欢。天时地利人和都占着了。二三两节,...
小学语文:《祁黄羊》课堂实录
小学语文:《祁黄羊》课堂实录
[教学实录]一、复习导入师:昨天大家一起兴趣盎然地学习了《三顾茅庐》,能谈谈你的学习感受或收获吗?生:我知道了刘备三次诚心诚意去请诸葛亮辅助自己完成统一祖国的大业,诸葛亮出山后,刘备很高兴。师:真好,你了解了课文的主要内容,把课文读“薄”了。生:我学到了张飞和关羽脾气急,尤其是张飞,一开始对诸葛亮的态度很不好,不像刘备那样尊重人才。生:学课文后我知道了诸葛亮...
《宋庆龄故居的樟树》教学反思
《宋庆龄故居的樟树》教学反思
《宋庆龄故居的樟树》一文上课心得体会我这次比赛上的课题是《宋庆龄故居的樟树》,本文人物离学生比较远,学生理解起来有些困难。文章所写的樟树虽然学生比较熟悉,但本文主要通过对樟树的描写,要求学生能够逐步理解“故居——樟树——故居主人”之间的关系,从而理解宋庆龄同志的高尚人格。我的设计是想通过对文本阅读指导,让学生认识樟树,欣赏樟树,感受樟树的外形美与内在美,从而...
《天鹅的故事》教后感
《天鹅的故事》教后感
天鹅的故事是一篇十分感人的文章,很适合朗读。教学时,我先从最后一自然段切入。先介绍斯杰潘老人,再说说老人对天鹅有着怎样的感情?生:喜爱、敬佩、感动。找找课文中描写天鹅的哪些地方令我们感动,把它划出来,并在它下面写出令你感动的原因。生交流,重点在第五、六自然段,学生谈的最多的也是这两个自然段。拓展想象老天鹅把自己当成石头向冰面扑打,此时你有什么话要对它说?老天...
《鸟语》教学总结
《鸟语》教学总结
《鸟语》是一篇文质兼美的散文,主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景,体现了“我”对鸟儿的喜爱之情,以及人与自然的和谐。教学时,我先引导学生通过“听鸟语,说鸟语”来逐步理解课文内容。我首先给学生播放了各种鸟儿的叫声,让他们感受鸟叫的不同和有趣,为后面学习公冶长的故事作铺垫。接着,让学生了解作者是如何和鸟儿成了好朋友的,他是怎样喜欢鸟,接近鸟的?怎样...
《第一次抱母亲》说课稿
《第一次抱母亲》说课稿
今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册的一篇富有情感的课文—《第一次抱母亲》。文章记叙了由于母亲生病住院,需要更换床单,就这样一个非常偶然的抱母亲的机会,引发了母子之间心灵的碰撞和融通。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱,更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。由此可见,这篇课文是对学生进行情感教育,锤炼语感的好素材。由于当今的孩子都是独生子女,家长不知不...
《三顾茅庐》课堂实录
《三顾茅庐》课堂实录
《三顾茅庐》教学实录之一课前,教师和学生调侃(具体内容保密,嘿嘿……),笑声不断。正前方屏幕上打出关于《三国演义》的简单介绍。师:孩子们,中国古代曾经有过一个时代叫做三国,那可是一个战火纷飞、风云际会、群雄逐鹿、英雄辈出的时代,是一个伟大的时代。正是因为这个伟大的时代造就了一部伟大的文学作品,那就是——生齐喊:《三国演义》师:今天这节课我们将要一起的学习课文...
《生命的壮歌》课堂实录
《生命的壮歌》课堂实录
一、练读课文,构建感受场景这节课的第一课时我是这样教的:师:请同学们先默读《生命的壮歌》这篇课文。(生读课文)师:默默读完后,是否有想出声读的那种冲动?生:(齐答)有!师:请你们放声读吧!(生大声齐读,每个学生最少读了二遍,有部分学生练读三四遍)师:请同学们看课本听一遍录音。(师放录音,学生边看边听)师:请同学们闭上眼睛听录音读,想想这两篇小文章的情境,看看...
诗歌《走,我们去植树》教学反思
诗歌《走,我们去植树》教学反思
这首诗歌以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉了我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显,首尾呼应,语言富有感染力。由于课文内容浅显,本课教学我采用了多种形式的朗读:自读、互读、个别读、指读、小组读、男生读、女生读等形式,让学生多层次全方位地朗读,在朗读中体会作者的思想,效果明显。在朗读中,我让孩子们联...
特殊的葬礼教学反思
特殊的葬礼教学反思
以下就是特殊的葬礼教学反思,由字典语文网教学分析频道精心为您搜集分享的,希望对您有所帮助!《特殊的葬礼》一课是苏教版国标本中年段一篇关于环境保护问题的记叙文。在教学本课时,根据我校实施的“三自”课堂教学模式,根据本课的教学要求,师生共同制定了自学目标:1.学会本课生字词,理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.本科的主要内容与中心。4.本文的叙述顺序...
《生命的壮歌》第二课时教学设计
《生命的壮歌》第二课时教学设计
教学过程:(一)复习学完了“蚁国英雄”这个故事,谁喜欢这个故事?把故事中最令你感动的地方背给大家听。(二)导入1.出示羚羊图:这是什么?2.师述:在一个大草原上曾发生这样一个故事:一天山上的狩猎队上山打猎……3.板书:“生命桥”齐读4.质疑:看到这个小故事的题目,你的脑海里有什么疑问?(为什么是“生命桥”?“生命桥”的含义是什么?……)(三)了解故事大意1....
四年级苏教版下册知识扩展
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四年级下册《第一朵杏花》知识扩展
四年级下册《第一朵杏花》知识扩展
四年级下册《第一朵杏花》知识扩展(2)师生交流(3)每个观察,每个现象的出现能不让竺爷爷高兴和欣喜万分吗?所以当得知第一朵杏花开放了,他顷刻间……(电脑出示:竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲……打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节)8.让我们再来读读这篇文章的课题(1)让我们带着……情感来读(2)让我们带着……的感受来读(3)带着竺爷爷的认真的态度...
四年级语文上册《特殊的葬礼》知识扩展
四年级语文上册《特殊的葬礼》知识扩展
四年级语文上册《特殊的葬礼》知识扩展第一、引导学生1、学生说;气势磅礴的瀑布(教师点评)学生说:令游客流连忘返的瀑布(教师点评)你能不能通过你的朗读把这个令人流连忘返的感觉给读出来。课件出示:图文结合还有水能读读(2)在你心中还是一条什么样的瀑布?学生说:“庞大”的瀑布请你读――指导朗读(3)在我心目中这时一条气势很大的瀑布。指名读还有哪个同学通过朗读让我们...
四年级语文下册四年级《第一朵杏花》知识扩展
四年级语文下册四年级《第一朵杏花》知识扩展
四年级语文下册四年级《第一朵杏花》知识扩展教师始终陪伴着学生,经历一次精彩的旅行,可以与他们交流,但决不是简单地把自己的想法说出来。教师退出舞台,才会有学生的精彩。1、杏花入手,感悟杏花之美。2、竺爷爷作为科学家,面对杏花的独特之处。3、杏树下的第一次对话。把握两点:读懂了什么,怎样读好它。实施方法:自由读到分角色读。4、杏树下的第二次对话。把握两点:感受激...
四年级苏教版下册练习题
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有关四年级下册语文的期中检测题学习
有关四年级下册语文的期中检测题学习
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级语文下册期中试卷苏教版,欢迎大家参考阅读!一、(考你识字能力)请你用“√”给下列字选择正确的读音。(4分)碾(niǎnyǎn)肆(shìsì)攒(zuǎnzǎn)箕(qǐjī)幕(mmù)绽(dìngzhàn)溃(kuìguì)仲(zhngzhōng)二、(考你收集能力)你能...
四年级苏教版下册课件下载
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苏教版四年级下册《第一次抱母亲》PPT课件9
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苏教版四年级下册《鸟语》PPT课件(2)
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苏教版第八册《珍珠鸟》1
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苏教版四年级下册《鸟语》PPT课件(1)
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苏教版语文四下习作六《讨论会》ppt作文课件4
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苏教版四年级下册《第一次抱母亲》PPT课件8
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《鸟语》阅读答案
《鸟语》阅读答案
向晚时分,我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园,狭长,半自然,依水筑路,颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声,清脆而婉转。我一惊,这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离,不能不让我生出几分感动。“是什么鸟?”“黄鹂,两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出,喜形于色,完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个...
《生命的壮歌》阅读答案
《生命的壮歌》阅读答案
生命的壮歌一个大雨倾盆的上午,在巫溪,年仅二十五岁的邓有平老师,离我们而去了。记得那时渔沙初中点奇缺老师,邓有平主动要求担任毕业班英语、物理、化学三门主课的教学,日复一日超负荷地工作。凭着春蚕吐丝般的爱,凭着献身教育的热血与勇气,他硬是把所任学科的学生成绩排列到了全县第一名。多年来默默无闻的山沟沟,终于飞出了一只只美丽的金凤凰。一九八九年四月,邓有平在万县教...
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苹果里的五角星
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把...
第一次抱母亲
第一次抱母亲
母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天,护士进来换床单,叫母亲起来。母亲病得不轻,转身下床很吃力,我赶紧说:妈...
走,我们去植树
走,我们去植树
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我我们一起去植树! 荒滩,沟渠, 山坡,公路 到处回荡着 红领巾的欢声笑语, ...
特殊的葬礼
特殊的葬礼
1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一次特殊的葬礼。巴西总统菲格雷特穿着黑色的葬礼服,亲自主持了葬礼仪式。这个葬礼是为一条瀑...
鸟语
鸟语
我是个在农村长大的孩子,从小就爱鸟,爱看鸟儿那美丽矫健的身姿,爱听它们的歌声和软语。 听爷爷说,鸟儿是会说话的,有人也真懂鸟...
公仪休拒收礼物
公仪休拒收礼物
(独幕剧)时间两千多年前的一个下午。地点公仪休家的客厅内。人物公仪休:鲁国的宰相。子明:公仪休的学生。鲁国某大夫的管家。【幕起,子...
番茄太阳
番茄太阳
那年,我来到了这座城市,临时租住在一栋灰色的旧楼房里,生活很艰难,心情灰暗无比。 附近一个小型菜市场,一对年轻夫妻带着个女孩儿守...
我的菜园
我的菜园
条新修的公路,使我家失去了四季翠绿的菜园。我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶。 终于有...
燕子
燕子
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒...
最佳路径
最佳路径
世界建筑大师格罗培斯设计的迪(dí)斯尼乐园,经过3年的精心施工,马上就要对外开放了,然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体...
人类的“老师”
人类的“老师”
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的老师。 其实,自然界可以充当人类老师的生物何止...
云雀的心愿
云雀的心愿
夏天到了,云雀妈妈带小云雀到外面去看看。 他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。 ...
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