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  • 《猪八戒吃西瓜》作者简介
    《猪八戒吃西瓜》作者简介
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    包蕾(1918—1989)现代剧作家、童话作家。原名倪庆秩。笔名叶超。浙江镇海县人。自幼喜爱文学。曾任中国电影家协会第四届理事、少年儿童出版社编辑部主任。1955年加入中国作家协会。1941年肄业于复旦大学。中学时代曾自编自演过独幕剧．话剧。1936年，在李公朴主编的《读书生活》上发表了处女作独幕剧《释放》。接着还写了《汤饼之喜》、《照章办事》、《拿破仑在后...
    用心灵触摸言语——第8册《一次特殊的实验》课堂教学实录(本站论坛稿)
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    一、谈话沟通——让心走到一起来师：孩子们，大家好！很高兴和你们一起来学习。我姓刘，大家应该叫我——生：刘老师！师：对，是刘老师，不是“牛”老师！（众笑）来，再叫一次，亲切一点。生：刘老师！师：听大家这一叫，我心里真舒服！看到你们这么可爱，我忍不住要用一连串词语来形容大家。不过，你也能用一串词语来形容我吗？生：能！师：那好，我说一个，你们说一个，不许重复。孩子...
    《一次特殊的实验》课堂教学实录
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    用心灵触摸言语——第8册《一次特殊的实验》课堂教学实录一、谈话沟通——让心走到一起来师：孩子们，大家好！很高兴和你们一起来学习。我姓刘，大家应该叫我——生：刘老师！师：对，是刘老师，不是“牛”老师！（众笑）来，再叫一次，亲切一点。生：刘老师！师：听大家这一叫，我心里真舒服！看到你们这么可爱，我忍不住要用一连串词语来形容大家。不过，你也能用一串词语来形容我吗？...
    《南海上的明珠》探究感悟
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    探究1.课文主要介绍了海南岛的哪里方面？课文以优美的语言介绍了位于我国南海的海南岛的美丽和富饶。课文先叙述海南岛的美丽富饶，再具体介绍了海南岛土地肥沃，物产丰富，一年四季气候宜人，风景优美。2.探究理解以下词语：不计其数、蕴藏、滔滔奔流、气候宜人、郁郁葱葱、天涯海角、眺望、屏障、果实累累不计其数：形容海南岛的名贵水产数目极多，无法计算。蕴藏：蓄积而未显露或未...
    《猪八戒吃西瓜》教学设计
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    ◆您现在正在阅读的《猪八戒吃西瓜》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《猪八戒吃西瓜》教学设计1．运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思。2．了解课文主要内容，培养自学能力。3．了解猪八戒的性格特点，结合心理活动描写学习刻画人物的方法。4．了解《西游记》的文学价值，...
    《南海上的明珠》相关知识
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    海南岛的开发历史非常久远。据史书记载，远在2000多年前，海南岛就以出产珍珠、玳瑁等奇珍异物而出名。在汉武帝元封元年（前110年），就在海南岛建立珠崖、儋耳两郡。从此，海南岛正式纳入我国版图，成为我国的神圣领土。据说，之所通知珠崖、儋耳之名，是因“崖岸之边产珍珠”和当地黎民的耳朵上戴了许多大耳圈之故。在汉武帝时代至南北朝期间，海南岛的郡县设置变动很大，并一度...
  • 《赠汪伦》教学实录
    《赠汪伦》教学实录
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    日前，笔者听了特级教师孙双金的一节古诗教学课，感触颇深。孙老师根据所教古诗《赠汪伦》这首送别诗的特点，巧妙设计了“精读一首，带读一组”的教学模式，使学生不仅读懂了一组送别体诗歌，而且初步领会了这一类诗歌的表达方式，收到了举一反三的效果。一、明确目标，激发学习热情教学伊始，孙老师就告诉学生：“同学们，今天我们学习一组送别体古诗，相信大家一定能学好。我们先学...
    《一个苹果》相关知识
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    平时吃个苹果是很平常的了，而在战争的特定条件下，则是异常的不易。看过电影《上甘岭》或读过张计法连长亲自撰写并被编入小学语文课本中的《一个苹果》的人，会记得发生在闻名世界的上甘岭战役中的感人故事——正是这样一个小小的苹果，成为上甘岭的一种巨大的精神力量。打上甘岭的时候，我在黄继光生前所在部队（中国人民志愿军４５师）担任宣传科副科长，被派到前方指挥所，负责战场的...
    《最棒的玉米》教材理解
    《最棒的玉米》教材理解
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    教学目标1.有感情地朗读课文，体会棒玉米的感情变化。2.能联系实际谈体会，愿意做一个自信的人。教学准备教师：生字卡，两张漫画：自信的玉米、绝望的玉米。学生：搜集关于自信的名言、诗句。教材简析也许你觉得自己很棒，却没人夸奖你；也许你觉得自己很有才华，却没人赏识你……不用着急，不断地完善自己吧，总会有被人肯定的一天！《最棒的玉米》讲述了一个最好的玉米，满以为老爷...
    《一个苹果》教学札记
    《一个苹果》教学札记
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    《一个苹果》是北师版语文课本五年级上册第六单元第一篇课文，课文记叙了在上甘岭战役中，八位志愿军战士在防炮洞中，尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的感人故事，歌颂了志愿军战士互相关怀、体贴的阶级友情。这是一篇情感性很浓的课文。我在教学中引导学生通过具体的语言文字进行情感体验，使学生的情感、教师的情感、文本的情感三者达到共鸣。在教学中具体体现了以下几个方面。一...
    《一棵橡树》教材理解
    《一棵橡树》教材理解
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    教学目标1.用自己喜欢的方法学会本课生字；运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。2.学习读、思、批结合的方法，通过重点词句体会“骄傲的人将失去朋友,无助的人必然失败”的道理。3.养成口、脑、手并用的读书习惯，尝试旁批。教学准备学生课前预习课文，运用工具书识字、解词。教材简析《一棵橡树》讲述了一棵骄傲的橡...
    《哥哥的心愿》教材分析
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    教学目标1.学会本课生字，理解文中“惊讶”、“震撼”、“炫耀”、“若有所思”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。3.借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心愿，明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。教学准备教师：本课的生字新词卡片，课文录音CD。有条件...
四年级西师版上册教学分析
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四年级西师版上册知识扩展
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  • 《漂浮的山》课外拓展
    《漂浮的山》课外拓展
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    冰川和冰山是怎样形成的在地球上，一些高山地区和两极，长年穿着一件白皑皑的冰雪“外衣”。在高山地区，由于那里地势高，空气稀薄不保暖，在两极地区，由于从太阳那里得到的热量少，因此气候终年寒冷，一年四季都堆积着冰雪。这种终年为冰雪所掩盖的地方面积总共有1600万平方千米，而90%以上分布在两极地区。这些冰雪是以冰川的形式在那里贮存和运动着的。为什么叫做冰川呢？这是...
四年级西师版上册练习题
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  • 西师大版四年级语文《向大树道歉》练习题：上学期
    西师大版四年级语文《向大树道歉》练习题：上学期
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级语文向大树道歉练习题，供大家参考。一、读拼音，写词语。yōngjǐjiēfāzuìxíngwéifǎn()()()()cǎifǎngjiāoshuǐméitǐjūgōng()()()()二、选词填空。强烈热烈激烈1.围观的群众报以()的掌声。2.(...
    《联欢会的风波》同步检测题：四年级第一学期语文
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    大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇联欢会的风波同步检测题，希望大家练习!一、拼拼写写。Piàotāibiānfúmójīng门()()生()薄()蓝()二、解释词语。兴高采烈：疑惑：三、根据课文内容填空。1.小猴收门票时将几位客人拒之门外，因为他认为鸭嘴兽、蝙蝠等不是哺...
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  • 秋西师大版语文四上第六单元《赠汪伦》ppt课件2
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    秋西师大版语文四上第二单元《一次特殊的实验》ppt课件2
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    西师大版四年级上册《金蝉脱壳》PPT课件
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  • 西师大版四年级上册《漂浮的山》PPT课件1
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    秋西师大版语文四上第八单元《我的祖国》ppt课件1
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    秋西师大版语文四上第一单元《海滩上的雕塑》ppt课件3
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    威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑物。河道宽窄不一，运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。威尼斯全城有桥梁四百余座。他们各具风姿，格调极其不同。其中，又建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。文艺复...
    《最棒的玉米》阅读答案
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