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  • 《去打开大自然绿色的课本》 课题的含义
    《去打开大自然绿色的课本》 课题的含义
    《去打开大自然绿色的课本》 课题的含义
    走进大自然,去探索发现其中的奥秘。
    《嫦娥奔月》教学设计
    《嫦娥奔月》教学设计
    《嫦娥奔月》教学设计
    教学要求:1、确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、会9个生字,绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,能给课文分段,并归纳段落大意。4、借助课文具体的语言材料,感受课文的意境美,学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。教学难点:感受课文的意境美。媒体设计:课文录音、投影片教学时间:三教时板书...
    《滴水穿石的启示》教案之一
    《滴水穿石的启示》教案之一
    《滴水穿石的启示》教案之一
    一、漫谈理想,引入课题,激发学生阅读兴趣。1、猜猜老师的理想是什么,再说说自己的理想。2、谈话激趣,今天,老师要和同学们=起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢?就在我们要学习的课文里。用心读书思考你就能找到。3、揭题读题。板书课题。二、了解奇观,引导质疑,探究形成原因,感知“滴水穿石”的启示。1、了解奇观:在安徽广德太极洞内,有一大奇观。同步示...
    《金蝉脱壳》教学案例设计
    《金蝉脱壳》教学案例设计
    《金蝉脱壳》教学案例设计
    教学目标:1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。3.理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点:感受金蝉脱壳的神奇。教学难点:激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学准备:1.课文内容的投影片。2.蝉的资料。教学时间:2课时第一课时教学目标:1.学会本课生字,...
    贾志敏《推敲》教学实录
    贾志敏《推敲》教学实录
    贾志敏《推敲》教学实录
    第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,语言不精炼,如果不累,课堂充满生命的活力。教材仅是教学的材料,教无定法,因为文无定法。现在目标有了,关键是我们对教材的处理。)师:我们的祖先真聪明,发明了火药,指明针等,对...
    《黄鹤楼送别》教学设计(第二课时)
    《黄鹤楼送别》教学设计(第二课时)
    《黄鹤楼送别》教学设计(第二课时)
    教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、精读课文,感受诗人话别的情景。3、能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。4、初步感受中华古诗文的博大精深,喜爱中国古典文化。背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。教学重点:能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。教学媒体:多媒体课件教...
  • 《嫦娥奔月》课文内容
    《嫦娥奔月》课文内容
    《嫦娥奔月》课文内容
    相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九个太阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!”后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他...
    《滴水穿石的启示》教学案例设计
    《滴水穿石的启示》教学案例设计
    《滴水穿石的启示》教学案例设计
    一、漫谈理想,引入课题,激发学生阅读兴趣。1、猜猜老师的理想是什么,再说说自己的理想。2、谈话激趣,今天,老师要和同学们=起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢?就在我们要学习的课文里。用心读书思考你就能找到。3、揭题读题。板书课题。二、了解奇观,引导质疑,探究形成原因,感知“滴水穿石”的启示。1、了解奇观:在安徽广德太极洞内,有一大奇观。同步示...
    苏教五年级语文上册补充习题《嫦娥奔月》的答案
    苏教五年级语文上册补充习题《嫦娥奔月》的答案
    苏教五年级语文上册补充习题《嫦娥奔月》的答案
    一、chuánníngnàndǎopángsuōyìxiá二、解除苦难生活贫苦运足气力撒满银灰三、后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼四、1、疒再查5画选32、八月十五晚上中秋节3、让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药,就会害更多的人4、(要与叙述的内容)逢蒙:快把仙...
    《成语故事》内容
    《成语故事》内容
    《成语故事》内容
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《成语故事》课文内容,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!自相矛盾古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不上来了。滥竽充数战国时,齐宣王...
    高中语文优秀教案范例:读《伊索寓言》教学设计
    高中语文优秀教案范例:读《伊索寓言》教学设计
    高中语文优秀教案范例:读《伊索寓言》教学设计
    读《伊索寓言》教案设计一、《伊索寓言》备课指南——学习目标学习目标知识目标在反复研读课文的基础上,理解文章的主旨;训练学生逆向和多角度思维。能力目标培养学生发现问题、研究问题、探讨问题及独立解决问题的能力;提高揣摩、理解文中意蕴深刻的语句的能力;提高分析问题、解决问题的能力。学习重点把握文中的关键句,并理解这些句子在文中的意思和作用,研究含蓄、隐晦句子的含义...
    《艾滋病小斗士》教学实录2
    《艾滋病小斗士》教学实录2
    《艾滋病小斗士》教学实录2
    一、扣题初读片断1:师:“免疫力”什么意思大家知道吗?疫,指传染病。免疫力,指身体具有的抵抗传染病传染的能力。当人的气管、肺部的免疫力降低时,就有可能感染气管炎、肺炎等疾病,当人的肝部免疫力降低时,就有可能感染肝炎等疾病……如果人的全身各器官的免疫力都降低甚至丧失的时候,随时都会感染各种疾病并导致死亡。这种病叫“获得性免疫缺陷综合症”,简称“艾滋病”。听了老...
  • 《天火之谜》第二课时教学实录
    《天火之谜》第二课时教学实录
    《天火之谜》第二课时教学实录
    一、复习导入,句式训练师:今天我们继续学习生:(齐读)天火之谜师:通过上节课的学习,你知道是谁用什么方法解开了天火之谜?生:富兰克林借助“风筝实验”解开了天火之谜。师:对,这句话还可以怎么说?生:天火之谜是富兰克林借助“风筝实验”解开的。生:富兰克林在“风筝实验”的帮助下解开了天火之谜。生:天火之谜被富兰克林的“风筝实验”解开了。生:富兰克林借助“风筝实验”...
    《嫦娥奔月》教学反思
    《嫦娥奔月》教学反思
    《嫦娥奔月》教学反思
    教学反思:课堂上,学生在阅读、讲述完这个千古传诵的神话故事之后,对文中的三个主要人物有了较为深刻的印象。嫦娥的善良勇敢,后羿的勇敢正直,逢蒙的奸诈贪婪,学生通过他们的说,他们的读将三个人物牢牢记住。课堂教学可谓顺利也。这时,我让学生讨论的一个字嫦娥奔月的“奔”,到底是读(bèn),还是读(bēn),激起了学生的兴趣。学生通过查资料,询问等发式,...
    五年级上册《陶校长的演讲》教学实录
    五年级上册《陶校长的演讲》教学实录
    五年级上册《陶校长的演讲》教学实录
    今天,和学生们一起学习《陶校长的演讲》一课。我一直遵循着“文不读熟不开讲”的原则,课前,我用了一个小时的时间,指导学生进行了朗读,效果还不错。我在黑板上出示了课题《陶校长的演讲》,我问:“看这个课题,大家想知道什么?”生1:陶校长是谁?生2:什么叫演讲?生3:陶校长演讲给谁听的?生4:陶校长是在什么时候演讲的?生5:陶校长演讲的内容是什么?这几个问题,可以说...
    《去打开大自然绿色的课本》教学设计一
    《去打开大自然绿色的课本》教学设计一
    《去打开大自然绿色的课本》教学设计一
    一、教学目标:1、认知目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、情感目标:在对课文语言的朗读品味中,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。3、能力目标:能掌握诗歌反复的意义,能有感情地朗读全文,表达自己的理解。进一步巩固使用工具。二、教学时间:两课时。第一课时教学重点:走进大自然,感受自...
    《成语故事》教学设计
    《成语故事》教学设计
    《成语故事》教学设计
    教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《画龙点睛》。2.学会本课7个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“总是”、“不是……而是……”造句3、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重点、难点:明白成语故事中包含的深刻道理。教学时间:三课时教学过程:第一课时一、导入新课,揭示课题。1、同学们,上节课...
    我教《天火之谜》
    我教《天火之谜》
    我教《天火之谜》
    是什么?怎么样?为什么?——我教《天火之谜》最近,一直在思考一个问题:如何培养学生阅读文本的能力,用什么样的问题来走进文本。前日,没事反问了自己几个问题,似乎觉得,对于文本的认识,大概也可以从这样三个问题着手,即是什么?怎么样?为什么?尝试着用这样的三个很无趣的问题,来开展我最近的几节课的教学,以《天火之谜》为例,学习这篇课文,要解决三个问题:1、天火之谜是...
  • 《天火之谜》教学设计三
    《天火之谜》教学设计三
    《天火之谜》教学设计三
    教学内容天火之谜教学目标基本目标:1、能流利,有感情地朗读课文。2、能够综合运用自己的生活经验、自己收集的资料、老师提供的资料读懂课文。3、凭借具体的语言材料,感受富兰克林勇于探索,敢于实验的科学精神。4、能根据图片提示复述风筝实验的经过。发展目标:1、激发学生立志探索大自然奥秘的思想感情。2、培养学生收集课外信息的习惯,提高学生的信息处理能力。教学重点读懂...
    14、《高尔基和他的儿子》作业设计
    14、《高尔基和他的儿子》作业设计
    14、《高尔基和他的儿子》作业设计
    一、词语::姹紫嫣红染红脸庞二、课文链接:1、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的两件小事,反映了高尔基父子间的亲情,以及高尔基育子先育心拳拳爱心。2、高尔基是一位伟大的作家,”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中,把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实,高尔基本人就是勇敢的海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争,他的代表作...
    《推敲》教学设计
    《推敲》教学设计
    《推敲》教学设计
    9、推敲教学目的:1.正确、流利,并能讲出这个故事。2.学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3.会用“即使……也……”造句。4.了解事情的经过,理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点:了解故事的经过,理解“推敲”的含义。教学难点:指导用“即使……也……”造句。教具学具:投影片、课文朗读录音课时分配...
    《高尔基和他的儿子》教学设计四
    《高尔基和他的儿子》教学设计四
    《高尔基和他的儿子》教学设计四
    设计理念:一个人的道德认识是在平时的言行中、在潜移默化的熏陶中不断形成和发展的,为了让语文教育能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用,新课程呼唤语文教师能恰如其分地运用好语文课程资源为祖国培养人格健全的新一代接班人。苏教版第七册21课《高尔基和他的儿子》是一篇围绕“爱”字组织材料、表达主题、语言清新、语意深刻的文质兼美的作品。课文通过苏联文学巨匠高尔...
    《诺贝尔》教学设计四
    《诺贝尔》教学设计四
    《诺贝尔》教学设计四
    一、教学目标1、学会本课生字新词,会听写课后词语。2、有声有色地朗读课文。3、凭借语言材料了解诺贝尔的成就,感悟诺贝尔的精神。4、运用本课提供材料,撰写小传。二、第一课时教学目标:1、学会本课生字新词,会听写课后词语。2、有声有色地朗读课文。3、凭借语言材料了解诺贝尔的成就,感悟诺贝尔的精神。三、第一课时教学过程:(一)揭题导入,激发情感1、今天我们学习《诺...
    《嫦娥奔月》教学设计三
    《嫦娥奔月》教学设计三
    《嫦娥奔月》教学设计三
    《嫦娥奔月》教学设计古风箴言一.趣导1.逐字板书:奸妖妒婪妄2.学生逐字组词:奸诈妖怪妒忌贪婪妄图3.这些字词有什么规律?总结:汉字一带上“女”字旁,就好象蒙上了一层贬义的色彩,这是“女人是祸水”的封建思想在汉字中的体现。4.导入:今天向我们走来的这位女人就打破了这种偏见,让我们继续走进嫦娥,了解嫦娥!(同时板书“嫦娥”)二.初读课文1.粗读课文2.嫦娥奔月...
  • 嫦娥奔月的神话故事
    嫦娥奔月的神话故事
    嫦娥奔月的神话故事
    嫦娥奔月的神话故事嫦娥奔月的神话故事由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!远古的时候,天上曾有十个太阳,晒得大地冒烟,海水干枯,老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比,他用宝弓神箭,一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙,连忙认罪求饶,...
    金蝉脱壳电影观后感(三)
    金蝉脱壳电影观后感(三)
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    自相矛盾告诉我们什么道理自相矛盾告诉我们什么道理由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!【成语启示】不要夸过头,免得喧宾夺主【分析】一个人在同一判断中,对同一问题,是不能做出截然相反的判断来的。若是这样做了,那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的...
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    苏教版五年级语文上册第五单元复习
    苏教版五年级语文上册第五单元复习
    五年级语文上册第五单元复习要点16、黄山奇松一、根据课文内容填空:《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在:迎客松姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,充满生机。枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。陪客松如同一个绿色的巨人,在陪...
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  • 伊索寓言读后感(一)
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    读《伊索寓言》——送别钱钟书,一九九八年十二月二十一日,或对一个神话的追忆
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    万年青中,盛开着这一朵,奇异的纸锡箔,金黄的丧灯下,你传说中的容颜我第一次目睹。谁敢断言,这便是照片上的倜傥书生,英俊少年,媒体纷纷猜测的神秘人物?黑色呢大衣包裹下一小截熄灭的木炭,形同无物,也像桦树冬枝般清瘦单薄,脆弱易折。死者不戴眼镜,这营造了一种假象:你终于拥有了永恒的视力,无所不察的自由之心。而头上的黑色呢帽,意象复杂的桂冠重负,使我产生了回到未来的...
  • 2013五年级上册语文期末试卷(苏教版)
    2013五年级上册语文期末试卷(苏教版)
    2013五年级上册语文期末试卷(苏教版)
    小学五年级语文期末试题2013.1得分一、语言积累。(27分)1.看拼音,写词语。(8分)suānchǔxuánɡuàfèngxìbiāncè()()()()kuàizhìrénkǒuzìxiāngmáodù...
    苏教版小学五年级上册语文期末测试题及答案
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    苏教版小学五年级上册语文期末测试题及答案——转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?今天语文网小编为大家整理了苏教版小学五年级上册语文期末测试题及答案,希望大家能够认真完成,为本学期的期末考试做最充分的准备,祝大家考试顺利,寒假愉快!苏教版小学五年级上册语文期末测试题及答案苏教版小学五年级上册语文期末测试题部分一、根据要求写字词练习...
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    苏教版语文五年级上册期末测试——转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?今天语文网小编为大家整理了苏教版语文五年级上册期末测试,希望大家能够认真完成,为本学期的期末考试做最充分的准备,祝大家考试顺利,寒假愉快!苏教版语文五年级上册期末测试一、用对号划出加点字的正确读音。炽(chìzhì)热押解(jiěji...
    五年级语文《天火之谜》练习题的总结
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    一、看拼音写词语。léibàojīdǎonùhuǒjiěkāimítuánjiànzhùwù()()()()()()()()()()bànsuíbàozhàbìshāngtuīcèshúzhītuīlùn()()()()()()()()()()()()bùzúwéiqínányǐzhìxìnxíguànhuǒyànqǔxiào()()()()()()()()...
    苏教版五年级上册语文期末模拟试题
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    苏教版小学五年级上册:《练习2》教案
    苏教版小学五年级上册:《练习2》教案
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    第一课时教学目标:1.学习歇后语并练习使用2.熟记有关“观察”的重要性的三段名言教学重点:学习歇后语并练习使用教学难点:学会解决学习和生活中遇到的问题。教学过程:一、教学第一题(语文与生活)1.教学第一部分。(1)要求学生自读五个歇后语,让学生知道这种形式叫歇后语。(本题中的歇后语前半部分是一个有趣的小故事,后半部分是这个故事要告诉人们的意思,而且往往还有深...
  • 鲁教版七年级语文上册第29课《推敲》教学设计
    鲁教版七年级语文上册第29课《推敲》教学设计
    鲁教版七年级语文上册第29课《推敲》教学设计
    内容预览:《推敲》教学设计教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点:了解故事的经过,理解“推敲”的含义。教学过程:一、直接导入:1、今天我们继续学习《推敲》。通过上节课的学习,我们知道了“推敲”一词还有一段来历呢!这节课,我们就来好好读读、演演这个故事。2、课文哪几...
    四年级上册语文《金蝉脱壳》练习题:西师大版
    四年级上册语文《金蝉脱壳》练习题:西师大版
    四年级上册语文《金蝉脱壳》练习题:西师大版
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇四年级上册语文金蝉脱壳练习题,以供大家参考!把下列词语补充完整。夜()降临金()脱壳枝繁叶()轻()轻()()()不舍五彩()()将下列习惯用语的上半部分或下半部分补充完整。(),攻其不备。翻手为云,()。福无双至,()。捡了芝麻,()。一波未平,()。(),败事有余。(),弃之可惜。(),后无来...
    2016年秋季五年级上册语文课后练习题:《嫦娥奔月》
    2016年秋季五年级上册语文课后练习题:《嫦娥奔月》
    2016年秋季五年级上册语文课后练习题:《嫦娥奔月》
    为了丰富同学们的学习生活,字典语文网搜集整理了五年级上册语文课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、根据拼音写词语。tālǎnjiānzhàqǐpànníngshì()()()()pòbùjídàihàoyuèdāngkōngjīejì()()()二、在括号里填上合适的词语。解散()解放()解释()解决()解救()解剖()解除()机智地()()的祝福...
    精选五年级上册语文期中考试训练题:苏教版
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,字典语文网小编精心为大家整理了这篇五年级上册语文期中考试训练题,供大家参考。一、书写展示(请将下面的内容抄在横格中,注意书写正确、工整、美观)。(5分)与大海同在,与祖国同在,与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。二、积累运用。(32分)1.看拼音,写词语。(8分)...
    初一语文教案《伊索寓言》两则
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    关于《伊索寓言》的教案设计怎么写呢?下面小编为大家整理了初一语文教案《伊索寓言》两则,希望能帮到大家!一.教学目标(一)知识教学点l.掌握下列字词的读音、写法赫宙庇喇囱妒忌矗擂2.掌握多音字的读音。3.理解下列词语的意思派头凡人较量自吹自擂不可一世乏味4.了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。(二)能力训练点借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法。(三)德...
    2016年秋苏教版五年级语文《成语故事》课后练习题:上册
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇五年级语文成语故事课后练习题,供大家参考。一、读拼音,写词语。zhùhèzāihuòdiēduàn()()()二、列举含“马”字的成语,读记成语。(至少五例)________________________________________________...
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  • 苏教版小学语文第九册单元测试试卷
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    小学苏教版五年级上学期语文第六单元练习题
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    苏教版小学语文第九册期中测试卷
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    小学苏教版五年级上学期语文期末试卷
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  • 苏教版小学语文第九册课文内容复习练习
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    苏教版小学语文第九册第一单元练习题
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    苏教版小学语文第九册阅读练习
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    苏教版小学语文第九册第二单元练习题
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    苏教版五年级上册语文期中考试试卷
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  • 狮子和老鼠(《伊索寓言》)阅读附答案
    狮子和老鼠(《伊索寓言》)阅读附答案
    狮子和老鼠(《伊索寓言》)阅读附答案
    名著阅读。狮子和老鼠(《伊索寓言》)有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子正张嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生!有一天也许我会报答你的。”狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢?但它是一只好心肠的狮子,就把老鼠放走了。不久以后,狮子被一张网网住了它使出全身力气使劲挣扎,但网太结实了,它大声吼叫...
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感,特别是里面的一些有哲理的小故事,更是给同学们留下了深刻的映像,读下面这则小故事,回答问题。狐狸和葡萄有一只狐狸已经两天没有找到事物了他又饿又渴。忽然,他看见远处院子里的架子上挂满了一串串的葡萄,于是他急忙跑过去。又圆又大的葡萄挂满了架子,狐狸迫不及待地跳起来用爪子去抓,可是架子太高怎么抓也抓不到。狐狸急的围...
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    阅读余秋雨的《莫高窟》,回答文后14~18题。(20分)莫高窟余秋雨莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼...
    《莫高窟》阅读附答案
    《莫高窟》阅读附答案
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    莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼花缭乱,呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。白天看了些什么.还是记不大清。只记...
    《推敲》阅读答案
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    《推敲》阅读答案
    推敲唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。‖一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天,贾岛独自骑毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中“...
    语文阅读:《林冲棒打洪教头》(含答案解释)
    语文阅读:《林冲棒打洪教头》(含答案解释)
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    小说阅读考点针对练(四)艺术手法题阅读下面的文字,完成文后题目。林冲棒打洪教头(柴进与林冲正吃酒间,洪教头进来)林冲起身看时,只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教师,必是大官人的师父。”急躬身唱喏道:“林冲谨参。”那人全不睬着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头,林武师...
  • 清平乐 村居
    清平乐 村居
    清平乐 村居
    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
    古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
    古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
    所见 (清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。  寻隐者不遇  [唐]贾岛  松下问童子,言师采药去。  只在此山中...
    在大海中永生
    在大海中永生
    1997年3月2日上午,一架银色的专机离开北京西郊机场,在首都上空低低地缓缓地绕飞一周,然后穿过云层,飞向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全...
    黄果树瀑布
    黄果树瀑布
    黄果树瀑布
    黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区,便听到哗哗的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下...
    莫高窟
    莫高窟
    敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。  莫高...
    推敲
    推敲
    唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。  一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的...
  • 陶校长的演讲
    陶校长的演讲
      各位同学:  今天我想和大家谈四个问题,叫做每天四问。  第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康...
    变色龙
    变色龙
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    一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。 啊呀!小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇,急忙赶了过去。...
    黄鹤楼送别
    黄鹤楼送别
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    暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁华似锦,年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn)行。  黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。李白和孟...
    林冲棒打洪教头
    林冲棒打洪教头
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    林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。  柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚...
    成语故事
    成语故事
    自相矛盾古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。又举起自己的矛夸口说:我的矛锐...
    师恩难忘
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    师恩难忘
      那年正月新春,我不满6周岁,便到邻近的乡村小学去读书。  这个小学设在一座庙内,只有一位老师,教四个年级。当时学生少,四个年级...
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