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51活动范文
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 更新时间:2024-03-29 17:18:39

51活动范文

例文一:51活动范文

  各班:

  今年9月10日是全国第27个教师节。经校研究决定,全体同学在教师节期间,出一期黑板报,营造节日氛围,另外,要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动,使师生关系更加融洽。望各班接到通知后,立即行动起来。

  金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心连学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺:

  1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。

  2、由各班统一组织制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

  3、组织队员帮助老师打扫办公室。

  4、早上见到老师时送上一声亲切的问候.

  5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话.

  6、以全班同学的名议,在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖,让老师保护好嗓子.

例文二:51活动范文

  县直医疗卫生单位,各乡(镇)卫生院、社区卫生服务中心:

  为了扎实推进“以促进人的健康为中心,以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动,全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平,促进全县医疗卫生服务质量上新台阶,县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵,技能比武活动。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下:

  一、指导思想

  坚持以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,立足本职岗位,提高综合素质,增强服务技能,营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围,打造一支高素质的医疗卫生队伍。

  二、目标要求

  依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责,坚持“什么岗练什么,什么缺补什么,什么弱强什么”的原则,保证应参加的人员人人参加,全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善;依法执业能力明显增强;服务能力和专业素质明显提高;服务质量持续改进,医患关系更加和谐。

  三、活动范围

  全县各级各类医疗卫生单位(县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院)中级职称(含中级)以下的卫生专业技术人员。

  四、活动内容

  (一)学习培训内容

  根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点,学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程,检测技术和结果评估,了解医学科技新知识、新技术。

  (二)培训参考教材

  1.临床医疗人员:《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》。

  2.护理人员:卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床(三基)训练护理分册》。

  3.中医医疗人员:《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》中医学基础。

  4.卫生监督人员:卫生部编《卫生监督员培训系列教材》(法律出版社XX年版)、《卫生监督员手册》(赵同刚主编.人民卫生出版社XX年版)。

  5.疾病预防控制人员:《试验室设备操作和使用》、《慢性非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。

  6.妇幼保健人员:《医学临床(三基)训练医师分册》相关内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规范》2011版。

  7.医技人员:《医学临床(三基)训练医技分册》相关内容、《全国高等医学院校教材》各医技科相关内容。

  8.社区卫生服务人员:《医学临床(三基)训练手册》相关内容、《社区卫生服务政策读本》、《国家基本公共卫生服务规范》2011版。

  五、活动安排

  全县卫生系统岗位大练兵技能大比武活动分为四个阶段。

  第一阶段:宣传发动阶段(2011年8 月)

  各医疗卫生单位要根据本《方案》的要求,结合单位实际情况,研究制定具体实施计划,并组织“三基”及相关知识的培训和考试。要做好广泛宣传发动工作,使广大医疗卫生专业技术人员立足本职岗位学练技术、争创一流。要充分认清医疗卫生工作面临的新形势、新任务和新要求,要认识到岗位大练兵技能大比武的重要性和必要性,明确岗位练兵技能比武活动的内容和方法。

  第二阶段:岗位练兵阶段(2011年9月—10月上旬)

  各医疗卫生单位要按照本单位制定的培训计划,精心组织员工开展岗位练兵。采取自学为主、定期辅导、岗上带教、专题讲座、观摩指导等多种形式的学习和培训,并定期组织考试,检查学习培训的效果,确保学习培训的人员、时间、内容、效果“四落实”。

  第三阶段:技能比武阶段(2011年 10月上旬—11月)

  在学习培训基础上,采取闭卷考试、知识竞赛、病历书写和执法文书展示、现场技能操作演练等多种形式,分层次、分专业进行技能比武。各医疗卫生单位按要求自行选择一定比例的优秀选手参加全县的技能比武,笔试与技能成绩按40∶60比例,两项成绩总和在前10名,做为评选全县卫生系统学习标兵的依据。同时,将各单位选手参赛情况列入本年度绩效考核内容之一(具体事宜由县卫生局医政股另行通知)。

  第四阶段:总结评比和表彰阶段(2011年 12月)

  技能比武结束后,各医疗卫生单位要将参加本次岗位练兵技能比武活动情况进行全面总结,写出书面总结报告报县卫生局。县卫生局将及时对本次岗位练兵技能比武活动进行总结、评比、表彰。

  六、活动要求

  (一)高度重视,加强领导。开展以“三基三严”为重点的岗位练兵,技能比武活动,对提高专业技术人员的整体素质,提升整体医疗服务质量,促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各医疗卫生单位全体员工要统一思想,提高认识。领导班子要加强对活动工作的领导。县卫生局成立岗位练兵技能比武活动领导小组,加强对本次活动的指导

  、协调、检查。

  (二)立足岗位,注重实效。在本次活动的安排上,要保证日常医疗卫生活动的正常开展,要充分考虑到各科室的工作特点,科学统筹安排,将学习培训活动与日常工作紧密结合,要立足岗位需要,突出岗位特点。切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能,并在实际工作中娴熟应用的效果。

  (三)分工明确,责任到位。要把本次活动作为今年的一项重点工作来抓,一把手负总责,明确分工,落实责任,县卫生局医政股负责对全县医疗卫生技术人员岗位练兵技能比武情况进行检查、指导和考核。

  (四)严格考核,落实奖惩。建立和完善岗位练兵技能比武活动的考核评价机制。县卫生局成立专家督导组,对各医疗卫生单位活动开展情况进行督查、指导,并将情况适时通报。同时将活动成绩纳入年终目标考核和医务人员医德医风考核内容。

  附件:x县卫生系统三基培训岗位练兵技能比武活动领导小组和专家督导组(略)

例文三:51活动范文

  一、活动背景

  图书馆是莘莘学子汲取知识,提升个人精神修养的圣地,本应该给人一种宁静、整洁的舒适印象,但是部分学生在看完书后未把书籍放回原处,导致书籍摆列顺序混乱,增加了学生借书时找书的难度,同时也增加了图书馆管理员的负担。为了让学生有一个更加舒适、清新的读书环境,并减少图书馆老师的负担,我们商学院青年志愿团本着“服务他人,完善自我”的宗旨,准备在北校图书馆开展一次整理书籍的活动,把我们志愿者的爱心,热心传递给更多人,一起努力为大家创造一个更加雅静,整洁的汲取知识的圣地。

  二、活动主题

  整理图书,化“凌”为整

  三、活动时间

  四、活动地点

  北校图书馆

  五、活动参与者

  商学院青年志愿团、志愿者联盟以及报名参加的志愿者

  六、活动目的

  1、此次活动可以培养志愿者的活动热情和对志愿者工作的态度,体验图书馆工作人员的辛苦,从而使他们能够自觉遵守图书馆的有关规定,懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果。

  2、通过此次的活动宣传,让更多同学能够爱惜书籍,树立把书籍放回原处的自觉性,同时也能让大家感受到图书馆的文学气息,督促大家不断的去汲取知识。

  3、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。

  七、活动流程

  活动前期

  1、与图书馆馆长联系,把我们此次活动的性质、内容讲述与她听,征得馆长对活动的支持与认可。得到同意后,要向馆长多了解图书馆的情况与环境,以便我们活动的开展。

  2、联系宣传部制作两张海报,分别张贴在北校公寓和普宿的宣传栏,以便对此次活动进行必要的宣传。

  4、准备好颜料4种、马克笔4支、海报纸2张、黑笔4支、贴贴纸2本

  5、联系好新闻报道中心,准备好相机。

  6、准备好工作牌、小红帽

  (二)活动中期

  1、所有志愿者在图书馆门口集合,并把活动的设备摆好。

  2、带领志愿者到各个书库,在管理员的指导下进行整理书籍的活动,大概一个书库分配六个人。

  3、分配四个人负责发送宣传单,并向学生介绍我们此次活动的内容并引其到工作台写下对图书馆和对我们活动的建议与想法,然后在横幅上签名。

  4、分配六个人在工作台,负责播放一些著名的诗歌朗诵文章,营造出一种读书氛围,让更多学生感受到文学的魅力,从而自觉走进图书馆汲取知识。同时要引导学生阅读宣传板上的一些关于图书馆的知识,让学生对图书馆有更进一步的了解。

  5、活动过程人员安排

  负责的工作

  上午值班人员

  下午值班人员(14:00-17:40)

  工作台值班

  甘 玲 文 坤 李 蓉

  小张奇 周 蕴 孙 然

  袁 娟 何诗文 孙少华 聂扬成 卢 芳

  分发宣传单

  邱春健 朱邕慧 王鹏旭

  张梦阳 罗 媛

  唐芙蓉 王子兴 张 琛 赵 祥 许文富

  中文资源库

  倪秀丽 卜玉连 熊 兰

  王亮亮 高 鹏

  曾浩翔 邓燕园 石 燕 魏聪望

  外文资源库

  周运洲 李 琴 姜力梦

  陆晓燕 刑 楠

  贺 秀 大张奇 吕艳卉 汪 航

  公共资源库

  黄佳丽 杨嘉玲 陈 斯

  梁倩文

  刘 恋 师 旋 付应晶 蒋亚娟

  试用资源库

  曾婷婷 祝玲玲 李 刚

  李灵玲 尹绍欣

  彭超男 黄文慧

例文四:51活动范文

  一. 选举目的

  哈尔滨华夏计算机职业技术学院社团联合会是在院团委的领导下,作为联系学校与社会的平台,以全心全意“服务同学,服务社团,服务学校”为宗旨,充分发挥其在校园文化建设中的作用,代表着广大同学的利益的自发学生团体。社团联合会根据学院的方针政策,围绕学院的中心工作,积极发挥学生自我管理、自我教育、自我约束的作用,为同学成长成材和施展才华搭建平台。社团联合会主席是社团活动的中流砥柱,积极的传达院领导的指导方针,带领各社团走向团结和强大。现在我院本着公平、公正、公开的原则面向各社团及社联人员公示竞选活动方案。

  二. 社团联合会主席职责

  社团联合会主席在院团委指导下对全院社团进行监督、协调,组织开展各种校园文化活动:

  1、负责社团联合会的全面工作,掌握各部的运作情况、工作目标达到与否,全权监督、指导社团联合会相应部门所承办的活动;团结社团联合会的各部门、各成员,及时发现、解决存在的问题和工作矛盾,加强社联的凝聚力,以利于工作有效的开展。

  2、定期主持召开社团联合会全体干部会议及各社社长联合会议,传达学院的决议指示。

  3、起草社团联合会年度、学期工作计划、活动规划及各种决议。督促并检查各部门的工作落实情况,及时向院团委及相关部门汇报工作,做好社团联合会学期和年度总结。

  4、负责协调个社团的工作,经常召开社团碰头会,听取工作意见,解决相关问题。监督、考核、反映各社团的工作情况。

  5、负责大型活动的全面指挥、协调。

  6、深入个社团,了解各社团工作状况,负责社团工作的考核评比。了解社团的思想、工作和活动状况,注意搜集、反映广大社团的合理建议和正当要求。

  7、加强与学院团委、院学生会及相关单位的联系。完成交办的其它事务。

  三. 竞选条件

  1、我院社团联合会成员及格社团成员

  2、有较强的工作能力和组织能力,有强烈的工作责任心和奉献精神;有团队精神,能够带领团队优质高效的工作;具有开拓创新意识,思维活跃,能够创造性的开展工作;

  3、有班级或社团工作管理经验,组织策划、积极参加班级或系内组织的活动;

  4、学习成绩优良,文化课成绩稳定在班级前10名内,本年度无不及格现象,具有很强的学习能力。

  5、群众基础良好,在同学中享有良好声誉,能够代表广大同学利益,愿意为全院同学服务及各社团服务。

  四. 竞选工作小组

  本次竞选工作由院团委指导,社团联合会直接负责,各社长协助工作,聘请学生代表参与监督。

  五. 竞选流程由社联的工作人员将社团联合会主席竞选活动策划交给各社长,由社长向社团成员传达竞选的活动方案,推荐竞选人先到竞选工作小组相关部门(实训二号楼606社联办公室)领取竞选表格,认真填写个人资料,最后交与竞选工作小组。

  2.竞选人需要准备电子版的个人生活照一张

  比赛环节:

  1、 竞选日期: 5月28或5月29日(等通知)

  社团联合会主席竞选采用竞职演说(5--8分钟),提前准备出竞选所需PPT,竞职演说内容包括介绍姓名、班级、个人履历、能力特长及如何开展工作等几个方面,要求脱稿演说。(当天活动具体流程细则见附录二)

  2、 竞选决赛结果公布日期: 3月20日

  评委会分析研究各位选手竞选情况,选出主席团3位成员。将结果数张贴海报于宣传板及各寝室楼宣传栏处。

  附录1:决赛当天活动流程安排

  一、活动主题:

  给我一个支点,让我挑起社联的明天

  二、活动目的:

  在华夏社联及社团的竞选人中,通过决赛的现场发挥,选出3位主席团成员。

  三、活动意义:

  为了充分发挥社联的在校园文化建设中的作用,达到服务校园,服务同学的目的。

  四、活动时间:

  五、活动参加对象:

  社联及社团人员

  院党委领导、院团委教教师、各社区书记、培训师、班主任。

例文五:51活动范文

  一、活动主题

  以“青春的力量”为主题,充分展现当代青年继承和发扬五四运动光荣传统,引导广大学生把爱国和爱校结合起来,把民族精神和时代精神结合起来,把个人成就和社会责任结合起来。

  二、活动内容

  1、培育青春力量。要抓住五四纪念活动契机,通过开展“我心目中的大学生”学生形象大讨论活动,通过学习讨论、查找差距、总结交流,明确作为一名大学生自身肩负的时代责任,努力在推进学院学风建设上实现新突破。通过大讨论活动,进一步增强提升大学生素质形象的紧迫感,努力成为引导和激励学生奋发有为,成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

  2、发挥青春力量。各团总支要发挥自身优势,积极为广大团员青年创新创业搭建平台,学院将组织开展创业关爱系列活动,活动内容包括“淘宝奇兵”活动、企业家进校园和创业工作室等活动,各系团总支要积极组织动员广大团员青年踊跃参与,并结合实际,开展相应的活动为团员青年发挥青春力量创造实践平台。

  3、展示青春力量。各系团总支要广泛动员组织团员青年,要大力开展各类寓教于乐、形式多样的青年文化活动,鲜明地亮出团旗、团徽、团歌等团的文化标志。届时学院将举办“青春的力量”主题实践活动DV大赛和青年原创文艺作品大赛。学院将以开展团员民主评议为契机,在“五四”前评比和表彰一批有突出表现的先进团支部、优秀团干部和优秀团员,全面展示当代青年的风采。

  三、工作要求

  1、高度重视,加强领导。开展主题实践活动是深化共青团重点工作,展示共青团组织形象的难得契机。各系团总支一定要充分认识主题实践活动的重要意义,增强紧迫感和责任感,充分利用这一契机凝聚青年、教育青年。要按照学院的总体部署,加强对活动开展的组织,统筹安排好各项工作,推动活动深入开展。

  2、拓展范围,贴近学生。开展主题实践活动,各系团总支不仅要积极主动组织起来,更要动员广大团员青年参与其中。各系可结合团员青年的需求,开展“青春的力量”主题团日活动,努力使每个团支部都有活动,每个活动都有计划、有组织、有总结,努力使团的活动覆盖全体青年、影响全体青年。

  3、加强宣传,形成声势。各系团总支要牢牢把握正确的舆论导向,围绕活动主题,集中开展主题实践活动的宣传报道,努力使主题实践活动凸显实效,形成良好舆论氛围。学院将协调积极联系各类主要新闻媒体,在全院挑选有代表性、有特色的主题实践活动进行重点宣传报道。

  各系团总支请及时将开展主题实践活动的工作方案在4月20日前报分团委(西大楼303)。

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