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年度工作计划范文
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 更新时间:2024-03-29 03:29:50

年度工作计划范文

1.年度工作计划范文

  为切实加强我校远程教育工作的有序开展,让远程教育资源真正走进课堂,提高教育教学质量,结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际,拟定以下工作计划:

  一、指导思想

  以上级远程教育精神、学校工作计划为指导,通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备,把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里,使他们学习先进的教育理念的教学方法,做好远程教育资源二次开发的研究和推广,努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府,作好农村党员干部、农民群众的培训。

  二、具体工作措施

  1、做好卫星资源接收的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育卫星资源,及时整理对有利用价值的远程教育资源进行刻盘,及时预告。专人负责计算机网络教室设备的管理和应用。按要求建立好各种培训制度,学习制度、管理制度、设备运行制度,作好各种资料的收集。认真做好每期远程教育资源的收集整理,并充分利用好远教专栏、校园网,作好资源的预告以及重要文件的公示。及时收集教师和学生的反馈信息,优化远程教育资源,对重点内容进行记录并存档。

  2、继续搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用,为参加上级组织的现代远程教育活动提供服务和帮助。组织教师学习怎样利用网络收集和利用有用的教育教学资源,利用优质的网络教育资源为教育教学服务。认真做好校本培训工作,努力让全体老师早日掌握利用多媒体技术进行教育教学相关操作,让远程教育资源发挥其最大的作用。

  3、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。定期进行安全检查,电源、门窗、计算机等设备随时检查。

  4、为加强教师远程教育资源的利用,掌握现代教育手段,充分利用远程教育资源,积极鼓励教师利用远程教育资源教学活动、对学生开展专题教育。每学期每位教师至少要利用远程教育资源开展2次教学活动,否则评优树先一票否决。

  5、为确保多媒体教室的正常运行,发挥其最大作用,教师利用远程教育资源开展教学活动须在多媒体教室进行,配合教导处统一安排,按课程表并以公开课的形式开展活动,其余课程按照自己的教学进度进行安排。教师利用远程教育资源在多媒体教室开展教育教学活动须在本周一放学前在远程办申请填写《多媒体教室使用申请登记表》,远程办要提前为上课老师作好相关准备工作,上课老师凭远程教育使用记录登记表进行多媒体教室进行上课。上课内容须与申请时所填写的相符,上完课后须上交课件和教案并认真填写相关表册,各教研组在教师授完课后要认真组织评课,并将评课记录在下周前上交远程办存档。上课进如遇停电、上级有关部门占用教室,另行安排时间开展活动。

  6、做好课题科研工作,按步骤有序稳妥进行,并注意加强交流,总结经验,按时上报,接受上级监督指导。加强宣传,引导全校教师支持和配合,努力营造浓厚的教研氛围。每个教研组至少开展两次以上的利用远程教育资源进行集体备课,集体备课资料须存盘并打印一份上交校远程办存档。以作为评先进教研组的依据。

  7、充分利用现代远程教育资源对学生开展团队活动、每学期至少开三次团队,三次专题教育讲座,每班至少1次主题班会和观看一次课堂实录。

  8、将互联网与校园进行有机结合,充分利用互联网弥补远程教育资源的不足,本年度将加大校园网络建设的力度,对校园网络进行优化建设,确保校园网络畅通,为全校师生上网浏览信息提供一个良好的网络环境。

  9、继续认真做好校园网站的维护工作,充分利用校园网站树立学校形象,立足实际,宣传校园文化。按照学校要求,加大网站内容的更新力度,及时发布相关信息。结合我校实际情况,各科室、部门在开展完活动后,须及时上报相关信息并发布在校园网上,各教研组应将远程教育计划和总结和每学期至少一篇教研文章发布在校园网上。发布在校园网上的文章杜绝网络复制,有关版权问题由作者自行负责。

  9、建立健全远程教育教师个人档案。从今年开始,按时上交远程教育工作计划和一份年终远程教育总结,每学期在多媒体教室上课的教案及远程教育资源使用记录表和个人学习笔记,学习心得体会。

  10、利用教研平台,加大远教资源利用,每学期进行一次远教资源教研优质课评比。课程内容必须以远教资源为主,如遇版本不同或进度不同,可进行修改或自制课件。

  三、奖惩制度

  按照学校制定的远程教育管理制度进行奖惩,远程教育活动开展情况与教师评优评先和年终考核挂钩。

  四、工作展望

  争取通过一系列的学习和培训,使我校的每一位教师都能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动,将远程教育资源引入课堂教学中,提高教育教学质量。积极配合学校、党委政府,为“三农”服务,为建设和谐文明的南古中学及社会主义新农村服务。

2.年度工作计划范文

  一、工作目标:

  认真落实仙桃市教学工作会议精神,深入研究今年高考试题湖北卷的命题思路,关注11年高考命题新动向,针对目前教材和学生的特点,认真研讨高三英语复习教学新思路;充分利用好学科基地这一平台,加强全市高中英语教育教学研讨力度,特别是做好迎接11年湖北高中课改的相关准备工作,努力提升我市英语教育教学和高考英语成绩在全省的地位。

  二、主要工作:

  1、召开学科基地专业指导委员会成员会议,具体落实基地各项工作及11年高考复习备考指导意见;

  2、分年级落实基地学校英语教师的职业目标;

  3、分年级对新教师进行听评课,努力提升基地学校英语教师的专业素质;

  4、协助基地学校组织一次大规模的全校性的英语教师教学基本功比武,并组织全市教师观摩;

  5、组织全市教师以基地为平台展开对《高中英语新课程标准》的学习;

  6、组织教师学习人教社《新高中英语教与学》,为课改做准备;

  7、组织教师学习研讨《新高中英语教学100问》,提升教师形象,使教师由传统的“教书匠”逐步转向“研究型教师”

  8、协助基地学校在高一年级开展各种各样的活动,激发学生学习英语的兴趣,对效果比较明显的活动要在全市范围内进行推广;

  9、开展校际交流活动;

  10、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛;

  1

  1、鼓励以基地学校为榜样创建有特色的教研组,提高教研效果;

  1

  2、组织教师熟悉新教材,并开展一系列的以新教材为中心的教研活动;

  1

  3、以基地学校为榜样,创建网上教学交流平台,年底进行评估;

  1

  4、鼓励教师以博客形式展示自己的教育教学理念,构建快捷的网络教研平台;

  1

  5、组织全市教师参与优质课、优质课件、优秀论文的评比;

  1

  6、以基地为中心,组织骨干教师对初高中衔接教学和课堂教学有效性进行研讨;

  1

  7、继续组织教师研究任务型教学英语教学课堂模式并进行试点;

  1

  8、组织教师积极参与省教研室、市教科院组织的各项教研活动;

  仙桃市教科院 刘常波

  基地学校:仙桃第一中学

  专业指导委员会成员名单:刘常波 石昌树 李立华 侯世新 敖先彪 张礼金 张 义 王昌盛

3.年度工作计划范文

  世界上任何事物都是在不停地发展、不断地前进的,而这种发展和前进有赖于对客观规律的发现和认知,有赖于对历史和前人经验的不断总结,有赖于对该事物进行深入的科学研究。钢琴、小提琴教师要想使教学不断地登上新的台阶,就必须具备对专业教学进行科学研究的素质。所以我们综艺组一直积极地开展着学术教研活动。其中包括:对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学理论与实践的研究;对音乐美学的研究;对教育学、心理学的研究;以及对专业教学改革与发展动向的研究。

  在上学期里,为了更好的提高学生学琴兴趣,提高教学质量,避免学生流失,我们着重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式,大家互相交流,从中得到许多新的体会,吸取了新的养料,获得新的信息,不断更新观念、拓宽思路、改进方法。从这次“六一”演奏会的成功举办和孩子期末考试的演奏水平来看,我们的教研活动正在收获果实。所以,在新的学期里,我们综艺组将坚持开展教研活动,并增加以下几个方面内容:

  一、钢琴、小提琴技法的研究

  本部分从钢琴、小提琴的基础技术训练讲起,着重强调训练中的基本要领及各个阶段的不同技术要点,使技法能被学生循序渐进地掌握并得到提高。同时,每个老师将自己的认识、体会、教训和想法归纳、整理出来进行探讨。技术的训练,对于每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。

  二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究

  钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程,同时学生应该了解和掌握多方面的

  相关知识。这就要求教师无论从教学角度,还是艺术审美的角度,都需要具备广博的知识。

  在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深入地了解,也进一步丰富自身的艺术底蕴和提高其整体的艺术修养。增加这部分的教研,对学生和教师都是一个有益的补充。

  三、专业教学改革与发展动向的研究

  这部分将对进一步提高专业教学的艺术水平、科研水平、教学质量以及提高学生的整

  体综合素质发挥十分有利的作用。下学期,小提琴、钢琴将进行教材的统一、教学大纲、教学计划的修订与调整;资料的汇集与整理。这项教研对各位教师的教学水平、教学能力、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的要求。

  四、教学教材的分析与编排

  教研活动离不开教学,教学离不开教材。教材的分析研讨可以使学生能更直接、更准确地掌握书中的精髓,作为教师也能够明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位教师对教材中的重点与难点部分进行分析、探讨,拿出自己的点滴心得与经验共同交流、分享。从而使学生最快最直接地掌握最具使用价值的练习方法,取得长足的进步。

  总之,我们综艺组全体成员会更加努力的工作,认真开展教研活动,群策群力,让艺术之花展开的愈来愈丰色。

4.年度工作计划范文

  一、指导思想

  新的学期,小学部教育教学工作坚持“以人的发展为本”,以新课程改革的实施为契机,以全面推进素质教育,提高教育质量为重点,以学校“内涵发展,树立品牌”工作思路为指导,科学解读“让每一个学生都上好学”的教育理念,全力推行成功教学法,创新课堂教学,聚焦学校特色建设,致力追求精品教育,精心打造“书香校园”,使我校成为商丘教育均衡发展中的一张名片。

  二、工作思路

  本学期,我们小学部工作的基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,突出三个理念,强化四项工作,全面开创学校工作新局面。

  围绕一个中心:以提高学校的教育教学质量为中心,

  落实两个重点:以全面推行成功教学法为重点,以规范学生的行为习惯为重点。

  突出三个理念:让每一个学生都拥有成功的机会,让每一个教师都拥有创新的舞台,让每一个家庭都拥有回报的欢乐。

  强化四项工作:加强教学常规管理,努力在管理上求突破;加强质量监控与评价,努力在评价方面有突破;加强教师队伍建设,努力在教有特色上有突破;加强学生素质的培养,努力在学有特长上求突破。

  三、工作要点

  1、抓领导班子的作风建设,为实现办学目标,领导班子要转变观念,增强事业心,作风严谨,自觉接受广大教师的监督,深入教育教学第一线,率先垂范,提高服务质量和办事效率,要求教师做到的,领导首先做到,要求教师做好的,领导首先做好。与时俱进,力争上游。

  2、抓好教师的教学作风建设:为实现从严治教,办出我校的特色,树立良好品牌,必须加强师德修养,提升我们教师爱岗敬业,教书育人的自觉性,保证成功教学法在每个教师的课堂上取得成功,确保教育教学质量的稳步提高。

  3、抓好学生的学风建设:为树立良好的学风,必须狠抓学生的学习态度、学习纪律,激发学生的学习兴趣,优化学习方法,培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。

  四、具体措施

  (一)德育工作:

  从我校的实际和特点出发,转变价值观念,坚持以人为本的理念,以创建良好的校风为龙头,全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实提高德育实效。

  1、加强学习、转变观念、强化教师队伍建设。

  (1)树立“四种意识”教师是学校的真正主人,是学校发展的不竭动力,因此抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律,教师发展则学校事业发展,教师优秀则教育质量优异。本学期我们努力为教师搭建平台,让不同层次的教师互相融合,取长补短、互相促进、共同提高。为此,要引导教师树立“四种意识”:一是要树立学习意识,树立终身学习的理念。要认真学习新教材、新理念,充分利用每大周一次的集中学习时间和平时的自学时间,努力学习本学科相关的专业知识,不断提高自己的业务水平,并做好自己的笔记。另外组织广大教师开展读书写作工程,阅读原著、名著,和学生一起读书,和学生一起写日记(随笔)。并开展教师基本功竞赛。二是树立责任意识。以主人翁的态度关心学校,敬业爱岗,勤奋工作。三是要树立质量意识。要将提高教育教学质量作为我们工作的核心,把握教学过程的每一个环节、研究日常教学、教材、学生、教法、学法等,把握教学的全过程。四是要树立发展意识。引导全体教师树立发展才是硬道理的观念、不断地发展自己,发展学生、发展学校。

  (2)加强师德建设,本期我们将深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨务实、与时俱进”为核心的师德教育。要求教师以健康的人格去教育学生,感染学生。发扬“校风实、教风严、学风正”的优良传统,提出学校无小事、处处是教育。教育无小节,事事皆楷模的要求。在教育学生当中,严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生,倡导思想引导,习惯指导、心理疏导的三导教育理念。精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性”的德育工作者队伍。班主任是学校实施德育工作的主力军,也是班级管理的第一责任人。德育工作经验十分宝贵,但理念更为重要、班主任要与时俱进,不断学习,努力使自己的思想跟上时代的步伐。班主任要提高组织管理能力,做学生的良师益友。

  2、推行养成教育、增强德育功效

  结合小学生的年龄特点和身心发展的规律,本期我们从大处着眼,从小处着手,突出德育地位、拓展德育渠道,增强德育实效性、针对性,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素质。

  (1)突出德育地位,拓宽德育渠道。一方面由年级组长负起责任,由少先队抓督促,各班抓落实,各学科教学有机渗透。另一方面我们要利用晨会、班会、黑板报、学习园地、红领巾广播站、文化长廊、宣传橱窗对学生进行感恩教育,理财教育、爱国教育、纪律教育等。适时举行有益健康的文化娱乐活动,使学生从中深受教育。

  (2)狠抓学生行为习惯的养成教育。从以下三方面入手。

  第一、培养学生的礼仪习惯。我们要依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,狠抓文明礼貌教育,培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中,文明要坚持“三性”一是榜样示范,坚持针对性;二是晓理动情;坚持持久性;三是潜移默化、坚持互动性。

  第二、培养学生良好的学习习惯。“积一千,累一方,不如养成个好习惯。”欲提高学生学习成绩,须着力培养学生学习习惯。要求全体教师做到“三让”,激发学习欲望,让学生想学;减轻课业负担,让学生乐学;注重方法指导,让学生会学。

  第三、培养学生良好的生活习惯。“不会生活,就不会学习”小学生可塑性强,各种习惯极易形成,形成良好的生活习惯,可以使他们终身受益。为此我们要从点滴抓起,持之以恒,开展“三小活动”,一是争当“小大人”活动,自己动手,折衣叠被,自理生活;二是争当“小主人”活动,爱护公共财物,爱护学习用品,爱护花草树木,照顾好自己,照顾好学校,照顾好家庭,当好主人翁;三是争当“小能人”活动,坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小老师”竞赛评比,学习生活知识、掌握生活技能,提高生活能力。

  3、加强少先队建设,开展多彩活动,丰富德育内涵。

  (1)继续加强小干部队伍建设,每大周对各班少先队干部举行一次学习活动,逐步培养,锻炼学生的管理、组织能力。加强少先队干部执勤力度,引导全体学生养成良好的行为习惯,充分调动和发挥少先队干部的积极作用。

  (2)开展生动活泼的少先队活动,加强队员自我管理教育,做到主题鲜明,内容具体、要求明确、落实到人,做到在活动中育人,在活动中锻炼人。

  (3)本学期,少先队要结合“九月十日教师节”、“十一国庆节”、以及“元旦”等重大节日开展各项活动、让学生积极参与,培养他们热爱祖国、尊敬老师,增强他们少先队员的光荣感和使命感。

  (4)抓好每天“三操”、“两集会”规范管理,对学生中出现的问题及时总结和教育,促进学生身心健康发展。

  (二)教学和教研工作

  1、规范教学管理,落实素质教育。

  教学质量是一个学校的生命线。本学期我们继续坚持教学工作在各项工作中的中心地位不动摇,把“全面提高教学质量”确定为学部教学工作的重中之重。

  (1)落实教学常规环节。我们严格按照课程计划要求开齐开全课程,开足课时。在教学常规管理中,我们坚持常规日查和通报制度,定期和不定期组织“五查”,即查所开学科的教学各环节的落实,查学生作业批改是否完成,查教师听评课是否参加,查教研活动是否开展,查教师的教后反思是否撰写。

  (2)认真开展活动课。以落实活动课为突破口,扎实实施素质教育。我们要把活动课列入教师工作量,纳入考核内容,千方百计解决场地、器材和师资等困难,确保活动课有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。我们根据学生的爱好,继续成立军鼓队、篮球队、足球队、舞蹈队、奥数班、英语加强班、神墨口算班、神墨珠心算班、美术班等。有计划开展好第二课堂活动,使学生多元智能得到开发,使一大批特长生成长起来。

  (3)常规教学做到“四有”即有专人负责,有检查记录、有调控措施、有考核总结。学部领导要善于发现问题,并及时解决问题,保证学部按教学计划开课,按课程表上课,按进度完成教学任务。上课不开手机,不体罚和变相体罚学生,一旦发生上述问题,学校将严肃处理,使学部教学工作始终沿着正确的方向发展。

  (4)向课堂四十分钟要效益。教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。任课教师要在备课上下功夫,要挖掘教材,明确目标,突出重点,把握考点,落实双基。找准教学过程的启动点—---兴趣,让学生充分体会到学习是乐趣,享受成功的喜悦,在此基础上,向“课堂四十分钟要效率“才不会成为一句空话。当然,有效的课堂是课前、课堂与课后的有机结合,课前准备是基础、课堂教学是升华、课后管理是完善。要求全体任课教师功夫下在课前、力量放在课内、管理放在课后。

  2、推广成功课堂教学新模式,落实一个“精”字。首先,学习《成功教学法课堂模式》提高教师思想认识。

  为使活动落到实处,我们将李诚忠教授《成功教学法课堂模式》打印发至每一位教师学习、促使教师教学观念的变化,组织优秀教师上研讨课、并围绕成功课堂教学进行评课,进一步提高自己对课堂教学模式的认识,引导教师经常反思自己的教学行为,并将“模式”运用于自己的课堂。

  其次,扎实开展教学研讨活动,推进教学模式。为使成功教学法下的课堂取得明显实效、我们围绕成功教学法模式,开展一系列活动。

  (1)走出去,请进来。我们将利用今年在广西的全国教学年会这一平台,组织在成功教学模式中取得较好的两位教师举行观摩课活动,回来后举行相应的汇报活动。每个老师都撰写自己的学习心得、并发在自己的博客上,互相点评,共同进步,促进教育资源的共享。同

5.年度工作计划范文

  为贯彻落实兴城市教育局艺体工作实施计划,根据我市教育工作会议的具体要求和布署,结合我校艺术教育的实际情况,制定本学期艺术教育工作计划:

  一、指导思想:

  1、以“十七”大精神为指针,深化教育改革,全面推进素质教育的有关规定,继续深入开展艺术教育,发展学生特长,培养学生的审美能力。

  2、坚持“人人有发展,个个能成才”的办学理念,以教学研究为先导,以提高学生审美情趣,挖掘学生艺术特长为目的,端正教学思想,转变观念,深入进行教学改革。

  3、加强艺教教师的自身修养及艺术修养,注重专业知识的学习、探究和发展,使素质教育过程中德智体美全面发展。

  二、工作任务:

  1、加强艺教工作的目标管理和计划管理。

  按照《课程标准》要求,开齐、开足音、美课,上好音、美课。教研组长负责在开学初根据《课程标准》及学校教育科研的要求,结合实际情况制定本组的教学计划、教学目的及实施措施。做到有目标、有管理、有措施、有检查、有阶段性工作总结。

  2、建立教研组长监督、检查制度,教研组长要深入其中监管、检查、指导工作,发现问题及时解决。

  3、加强艺教教师的教育思想及业务学习。重视培养学科骨干教师和教学效果显著的教师,结合学校的实际情况,研究创新教学方法,做到科学实用,组织艺教教师开展基本功训练、比赛等活动。

  4、抓好艺教工作的常规教学工作

  结合学校的教学常规管理,抓好艺术教育的常规教学工作,并在教学过程中体现分层次教学,使每名学生都在艺术教育中有所得,有所发展。

  5、有计划地开展艺教第二课堂活动

  音、美学科要根据上级部门的竞赛要求及学校的艺教要求,对

  七、八年级学生定期开展音、美第二课堂活动,培养艺术特长生,加强初三学生升学报考的艺术专业训练。

  加强校本课程的开发和使用,培养学生动手能力,充分张扬学生个性。开设校本手工活动课《做一做》,为学生走向社会打开一扇就业窗口。

  6、积极参加“明艺杯”少儿艺术大赛,做到提前酝酿,提前训练,信心十足地参赛,争取好成绩。

  三、实施措施及成绩验收:

  1、学生反馈(问卷、座谈)

  2、同行反馈;

  3、学生获奖情况;

  4、平时授课跟踪;

  附:艺教大事表

  三月份:

  1、撰写艺教计划

  2、撰写手工活动课计划。

  3、筹建第二课堂活动小组

  四月份:

  1、书法、绘画比赛。

  2、检查艺教工作常规教学及开展情况。

  3、“三队”、“两组”分头准备,开始训练。

  五月份:

  1、 阶段性反馈教学成果。

  2、 参加“明艺杯”少儿艺术大赛。

  六月份:

  1、对各活动小组验收

  2、反馈学期艺教工作

  3、总结

  兴 城 四 中

6.年度工作计划范文

  一、总体目标:

  以建设一流、知名的学校为目标,坚持“现代化、高质量、有特色”的办学思路,创建标准化学校。

  二、工作思路:

  教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主线,努力探索适合我校学生管理的新模式,建设一个文明和谐的新校园;教学工作是学校工作的中心,本学期我校的整体工作思路是:一条主线,二个特色,三项改革。一条主线是教学常规管理为主线,要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动,六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文;二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓;三项改革是对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素质教育,加大新课程改革的力度,开齐、开足、开好各门课程,以提高课堂教学效益为核心,以教师专业成长为抓手,以提高教育教学质量为目的,在新的一年有一个质的飞跃。

  三、目标措施:

  教育工作

  1.将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来,做到周有主题、月有专题、年有总结。

  2.充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用,继续实行升国旗制度。

  3.充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用,大力表彰好人好事。

  4.强化班主任工作,做好少年先锋队工作。

  5.做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系,开好家长会,调动各方面的力量和积极因素,形成教育的合力,求得育人目标的最终实现。

  6.以抓学生在校管理为重点,抓好学生的自立、自理、自治能力。

  7.完善班级和学生的评价机制。

  8.继续搞好学校硬件改造工程,巩固和发展社会实践活动基地。

  教学工作:

  1.一条主线:

  一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线,教学管理的基本骨架就是常规管理,常规管理是学校教学工作形成特色的基础和前提。

  ①要继续抓好五个一教学常规检查。

  ②抓好六个一活动,六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。

  2.二个特色:

  把英语、语文作为学校的特色学科来抓,做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。

  ①保证有固定的特色活动时间,每周

  二、四的早自习给语文,每周

  三、五早自习给英语。

  ②学科教师作为固定的学科特色活动教师。

  ③每月一评比、每学期一总结。

  3.三项改革:

  对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。

  ①备课:备课做到七备,备知识、备重难点,备分析解题方法,备学习规律并总结归纳出来,备学习方法和技巧,备学生活动内容,备课堂创新和生成,备课堂结构和过程。③听评课:课堂教学评价从六个方面入手,一看课堂教学的效率度,二看课堂教学的幸福度,三看学生的参与程度,四看教师、学生对教材的挖掘是否深刻透彻,五看学生个体展示的精彩程度,六看师生的创新生成如何。

  5.更新观念,开齐、开足、开好课程,结合学校的实际情况,以室外活动为主,上好活动课。

  6.做好各科学合理搭配复习时间,研究复习方法,避免少走和不走弯路,争取取得优异成绩。

  7.认真抓好期中、期末及单元质量检测,加强对毕业班各学科的质量分析。

  8.完成上级布置的各项工作,抓好校本课程的开发研究。

7.年度工作计划范文

  一、 学生情况分析

  本班有学生34人,其中女生16人,男15人,还有个韩国孩子总体情况来看,女生的学习自觉性非常强,学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差,多数男生在学习上都不甚用心,需要老师和家长随时提醒。总之,在学习习惯上,还需要花功夫来培养。在知识方面,大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固,但在分数应用题的分析上还存在一定的差异,这为本学期教材中的“百分数”学习带来一定的困难。虽然已学习五年的北师大版的教材,但学生的数学坏死及应用能力还是有一定的个体差异。会学,但不一定会用也不一定用得很好,11册教材更注重学生的实际应用性的培养,更关注生活中的数学。因此,会在一部分灵活性不太好的学生身上产生一定的困难性。

  二、第十一册教材分析

  一、本册教材的整体介绍

  数与代数

  第二单元 百分数的应用

  在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。

  利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,感受百分数与日常生活的密切联系。

  第四单元 比的认识

  经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的关系。

  在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题。

  能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。

  空间与图形

  第一单元 圆

  结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆的特征及圆的对称性,体会圆心和半径的作用,会用圆规画圆。

  探索并掌握圆的周长和面积的计算,体会“化曲为直”的思想。

  能用圆的知识解释生活中的简单现象,解决简单的实际问题。

  结合圆周率发展历史的阅读,体会人类对数学知识的不断探索过程,感受数学文化的魅力,形成对数学的积极情感。

  第三单元 图形的变换

  经历一个简单图形经过变换制作复杂图形的过程,能有条理地表达图形的变换过程,发展空间观念。

  经历运用变换进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。

  结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。

  第六单元 观察物体

  能辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,画出草图,并进行还原。

  经历将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变,能利用所学的知识解释生活中的一些现象。

  统计与概率

  第五单元 统计

  通过实例,认识复式条形统计图和复式折线统计图。

  能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据。

  能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测。

  综合应用

  数学与体育(解决问题的策略、解决实际问题)

  生活中的数(数感、收集数据的方法、数字的用处、对正负数的进一步认识)

  看图找关系

  整理与复习

  整理与复习(一)

  整理与复习(二)

  总复习

  三、各单元教学目的及重、难点

  数与代数

  第二单元 百分数的应用

  教学目的

  2.鼓励学生根据问题中的数量关系以及百分数的意义解决问题

  3.运用方程解决简单的百分数问题

  4.解决与“利息”有关的问题

  重点、难点

  1、利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,感受百分数与日常生活的密切联系。

  2、学会利用百分数的意义列出方程解决实际问题。

  第四单元 比的认识

  教学目的

  1.提供多种情境,使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程

  2.结合具体情境,体会化简比的必要性并会正确化简比

  3.注重引导学生利用比的意义解决实际问题

  重点、难点

  能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体。会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。

  会运用商不变性质和分数的基本性质化简比,解决一些简单的实际问题。

  空间与图形

  第一单元 圆

  教学目的

  1. 结合具体情境和数学活动,引导学生感悟和理解圆的特征。

  2. 结合具体情境,通过丰富多彩的活动促进学生对圆的对称性的认识。

  3.在测量活动中,探索圆周率的意义及圆周长的计算方法。

  4.经历探索圆面积计算公式的过程,体会“化曲为直”的思想。

  5.结合适当的素材体现数学的文化价值,引导学生感悟数学文化的魅力。

  重点、难点

  1、在解释生活现象中体会圆的特征。

  2、在与其他图形对称性的比较中,体会圆的对称性的特点。

  3、在实验探究的基础上,得出圆周长的计算公式。

  4、在探索圆面积的计算公式的过程中,体会“化曲为直”的思想和“极限”思想。

  5、结合设计与欣赏的内容,引导学生感受图案的美。

  第三单元 图形的变换

  教学目的

  1.结合观察、操作、想象,分析图形变换的过程,发展空间观念

  2.结合欣赏和设计美丽的图案,体会图形的美,感受神奇的图形世界

  重点、难点

  1、引导学生有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程,让更多的学生参与交流

  2、体会图案设计的基本方法,能运用图形的变换在方格上设计图案

  第六单元 观察物体

  教学目的

  1.在观察、操作与交流中,发展学生的空间观念。

  2.从熟悉的、有趣的生活现象中感受观察范围的变化,进一步发展学生的空间观念。

  重点、难点

  1、能正确辨认从不同方向观察到的5个小正方体组合的立体图形的形状,并画出草图。

  2、从熟悉的、有趣的生活现象中感受观察范围的变化,进一步发展学生的空间观念

  统计与概率

  第五单元 统计

  教学目的

  1.经历收集数据、整理数据和分析数据的过程,认识复式统计图。

  2.注重体现统计内容与学生现实生活的密切联系。

  重点、难点

  1、体会复式统计图的不同特点。

  2、通过选择现实情境中的数据,使学生理解统计的实际意义应用统计图的知识解决一些简单的实际问题。

  综合应用

  数学与体育

  教学目的

  1.探索“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略,提高学生解决问题的能力。

  2.引导学生综合应用所学知识解决实际问题。

  重点、难点

  1、会用列表、画图的方式寻找“比赛场次”的规律,体会表、图的简洁性和有效性。

  2、解决生活中的数学问题,体会数学与生活的联系。

  生活中的数

  教学目的

  1.通过对现实生活中的数据的处理,发展数感及处理数据的能力。

  2.经历设计编码的过程,体会数在表达、交流和传递信息中的作用。

  3.在解决问题的过程中,进一步体会正负数的意义。

  4.能在具体的情境中把握数的相对大小关系,体会“0”是相对的。

  重点、难点

  1、通过多种方式体会大数。

  2、通过生活中的编码,体会并了解数字的用途,通过定性问题定量化的过程,体会数字的用途。

  3、在解决问题的过程中,体会“正负”抵消

  4、选择不同的“0”点来表示数据,体会“0”的相对性

  看图找关系

  足球场内的声音、成员之间的关系

  教学目的

  1.结合生活实际,能从图中分析出某些量之间的关系,并能用自己的语言进行表达

  2.在具体情境中,体会图对刻画事物或数之间关系的作用,能分析一些简单的关系。

  重点、难点

  1、根据变化情况,选择合适的图。

  2、图刻画家庭成员之间的关系、图刻画数之间的关系。

  整理与复习(一)(二)

  你学到了什么(主动整理知识、问题意识的培养)

  总复习

  本学期你学到了什么(回顾与反思)

  问题银行(提出问题、解决问题)

  基本练习(期末笔试的基本要求)

  四、教学进度

  周 次

  教学内容

  课 时

  第1周

  圆的认识(一)圆的认识(二)欣赏与设计

  5

  第2周

  圆的周长、数学阅

8.年度工作计划范文

  这个学期马上就要开始了,我们要继续在之前的学期的优良传统,让我们这个学期的教育取得更好的发展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校,所以为了保持我们学校的教学质量领先,我们一定要继续的努力工作下去!

  在压力面前,我们应该清醒的认识到当前的形势,我校特别指定了本学年第二学期的教学工作计划:

  一、指导思想

  继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》,以“以人为本,为学生的终身发展奠基”为宗旨,以全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量为中心,以深入推进课程改革,提升研究水平为重点,强化管理水平,团结合作,开创我校教育教学工作的新局面。

  二、工作目标

  1、严控学生辍学,做好促尖、保优、推边、转差工作。

  2、加强教学过程管理,搞好校本教研,发挥教学评价的导向功能,开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动,迎接县、乡教学视导,力争县视导进入全县前三名。

  3、搞好课堂教学,加强教学研究,开展“课堂教学改革年”活动,评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。

  4、增强团结、合作意识,强化集体备课,评选乡优秀教研组长、备课组长。

  5、搞好课题研究,提高研究质量。

  6、强化教学常规管理,向管理要质量。

  7、重视教学经验、心得体会的总结,召开新授课、复习课经验交流会。

  8、加强功能室管理,全面迎接省、市督导检查。

  9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学,培养学生的用字规范意识,举行作文、英语口语比赛。

  10、强化艺体工作,举行春季田径运动会,力争县春运会进入全县前三名。

  1

  1、开展好与新课改相同步的校本培训活动,争创县“校本培训示范学校”活动。

  1

  2、加强毕业班工作,集思广益搞好学科复习,做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。

  1

  3、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛,搞好反思与评价。

  1

  4、全面推广师生说普通话工作,使普通话成为校园语言,参加上级组织的普通话达标考试,争创县“普通话示范学校”活动。

  三、工作措施

  1、加强推广语言文字工作,增创县“普通话示范学校”。

  语言文字工作是教师教育教学基本功之一。市教育局规定,从xx年年开始,普通话达不到国家规定者,不等晋升高一级教师职称。为此,学校要求,一定要使普通话成为我校的校园语言,全体师生写规范字。普通话达标标准为:①语文教师二级甲等以上(87分以上);②其他学科教师二级乙等以上(80分以上)。普通话证书有效期为5年。

  2、强化健康教育工作。

  健康教育包括心理健康和身体健康教育。学生时期,重点进行青春期教育,为预防杜绝病原,树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合,圆满完成“换水游戏”。减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、相互关爱、共享生命。

  1、深化课程改革,搞好校本培训,更新教学理念,强化教学基本功。

  本学期为新课改第一轮次的最后阶段,教研组、备课组及不同备课组之间,要认真总结经验,查找问题和不足,抓住关键环节,为进入课改第二轮次积淀“财富”。

  (1)做研究之师。本学期,要在县、乡两级教育教研部门的领导下,进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度,构建育人模式,推进学习方式的转化,做好研训一体化,用制度引领教育教学。任课教师要通过现有基础上的不断学习,接受新的信息,实现自身价值的提升与创新,来消除“职业疲倦感”。育人管理,要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育,在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育,调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移,学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价,搞好教学反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取长补短、不断进步;只有反思,才能不断突破、创造辉煌。

  (2)做思想之师。“医德如何,一日之内见生死;师德如何,百年之间见盛衰”。要做思想之师,就必须不断学习,提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中,要“授之以渔”,帮助学生开阔视野,注重能力培养,让学生全面发展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样,实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴,教师的权威不是靠教师表达出来的,而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记:用力做顶多合格、用心做才能优秀。

  2、以课堂教学为主阵地,加强教学过程管理,提高教学质量。

  (1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员,每周至少两次检查班级人数,发现问题及时汇报,若有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员,要保管好财物,服务好任课教师。

  (2)课堂教学是展示教师魅力的平台。对教师而言,一节成功的课的标准是:引人入胜的开头,环环相扣的推进,渐入佳境的高潮,耐人寻味的结束,学生情绪高涨,课堂气氛热烈,师生心旷神怡。在一节课中,教师要以其诲人不倦的精神,条理清晰的讲解,旁征博引的阐述,精辟幽默的语言,干净利落的板书,潇洒大方的教态,去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门,步入知识的殿堂,使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学,要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”,要弘扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,尽情释放自我,在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华,增强课堂效益。

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9.年度工作计划范文

  教学工作计划

  一、处理好三个关系。一是处理好常规教学和教研教改的关系。

  全体领导和教师要牢固树立常规为本、教研取胜的观点,扎实做好备课、上课、作业批改等各项常规工作,在此基础上本着“立足校本,服务教学,融入万州,博采众长”的原则积极开展教学研究工作。二是处理好提高学生学习成绩和促进学生全面发展的关系。

  全体教师在教学中,不仅要向学生传授知识,而且要培养学生分析问题、解决问题的能力,注重学生个性的构建和张扬。三是处理好毕业班和非毕业班工作的关系。

  全体领导和教师必须高度树立大局意识,主动关心毕业班的工作;毕业班领导和教师要强化使命感,不负师生重托,为学校发展努力工作。

  二、抓好八项工作

  (一)持之以恒做好“师生双主互动”教学模式的推广工作。

  经过去年一年的运行,我校实施“双主互动”教学模式已初见成效。本学期,全体领导和教师必须持之以恒的做好这项工作。

  本期刚加盟我校的教师,要加强学习,透彻了解“双主互动”模式的基本流程和精髓,并在课堂教学中大胆实践。去年已开始实践的教师要总结经验,明确得失,创造性的开展工作,力争推出风格和特色。

  各学部和教研组要将落实这项工作放在教学工作的首位,紧紧抓住教研月活动这一契机,采取典型示范、加强点评、互帮互学的方式,努力促使课堂教学模式的不断优化,最大限度地提高课堂教学效益。

  (二)切实加强教学常规管理。

  落实教学常规是加强过程管理的基础工作,也是夯实学生基础,提高学生技能的根本途径。全体教师要站在实施新课标,谋求新发展,创造新辉煌的角度认识这项工作的重要性。

  一是结合工作实际,认真学习万州区教委刚刚颁发的《重庆市万州区中小学教学常规》,明确要求,把握精髓。二是对照要求,全面反思自己以前在落实教学常规方面的具体做法,明确不足,自觉改进或加强。

  三是学校、学部和备课组要加强对教学常规落实情况的督查和指导,做到检查全面,不留死角,指导及时,纠偏有力。四是正面引导,树立典型,通过优秀教案、优秀作业展览等方式,推出本校落实教学常规方面的先进个人并予以表彰奖励,以此弘扬严谨执教的良好风气。

  (三)大力开展教学研究工作。教学研究既是教师的一种必备素质,也是衡量学校整体教学水平的一个标尺。

  本期教学研究工作应突出以下几点:

  1、方向明确。全校教研工作都必须本着贴近教学、服务教学、立足校本、放眼校外的原则,切实解决日常教学中的突出问题,清除制约学校教学质量整体提高的瓶颈。

  尤其是要注意研究“补差”问题及推行“双主互动”模式过程中存在的问题。

  2、任务具体。

  本期各科教研组要确定一个校本课题,集中人力开展协同攻关。各备课组成员都要积极参与,大胆探索,并尽可能将自己的研究结果物化,年终每人写一篇教育教学论文以备年会交流。

  高二语文备课组要迅速启动已被区教科所确定的研究课题,并力争在年内取得阶段性成果。

  3、抓住契机。

  全体领导和教师要乘教研月活动的东风,深入课堂,深入学生,调查学情,反思教法,通过广泛的听课评课活动,为研究工作积累感性材料,促使教研工作上层次,上水平。

  4、作好指导。

  学校领导、学部领导及教研组长要密切关注教学研究的动态,及时解决有关问题和困难,从业务上和物质保障上提供最大的支持和帮助,确保教研工作的顺利开展。

  (四)扎实有效地开展教师培训工作。

  教师队伍的稳定和提高是私立学校持续发展的保证。本期我校教师培训的基本做法是依托继续教育,凭借骨干导引,练好基本功,提高驾驭课堂的能力。

  本期参加继续教育的90多名教师,要严格按照区教委的要求,采取自学和集体学习结合的方式,保质保量的完成《中小学教学研究》这门课程,务求考核全部达标。本期新加盟的教师,要认真学习“双主互动”教学模式的有关资料,逐步适应这一教学模式。

  实行拜师制度,教令三年以下的青年教师,必须同本学科骨干教师结成帮扶对子。练好基本功,要求全体教师练好两种字(钢笔字和粉笔字),掌握一种技能(运用多媒体上课、制作课件),熟读两本书(《新课程标准》、《新课程视野中的基础教育改革》)。

  以上要求,教务处和各学部要积极协调,加强督查,务求扎实有效。

  (五)创造性地开展“四清”及补差工作。

  “四清”既是我校教学常规的一项基本制度,也是确保教学工作实效的有力举措。以往实践证明,“四清”对于督促学生夯实基础,提高技能起到了很好的作用。

  但是由于学科教学的特殊性,以往单一的方式显然不能适应形势的发展。本期“四清”工作在确保时间、人员、地点固定的前提下,清的方式要提倡多元化,以此来提高学生兴趣。

  全体教师要下大气力开展补差工作,通过课内课外结合,集中分散互补的方式,落实人员,明确对象,提高效益。

  (六)坚持和完善集体备课制度。

  集体备课是集中群体智慧,优化教学方案的一种工作措施,也是一项基本的工作制度。本期各备课组要严格执行《纯阳学校集体备课工作细则》。

  一是各备课组成员要按时参加组内活动,不能随意缺席。二是每次集体备课的中心发言人必须准备充分,不能敷衍了事。

  三是坚持组内互相听课,跟踪了解集体备课的实效。四是各学部、教务处一定要加强督查,定期汇总,及时反馈,不断完善集体备课制度,确保工作实效。

  (七)积极稳妥的做好起始年级的工作。初

  一、高一今年生源形势喜人,这是好事。

  但是人数多,摊子大,学生基础参差不齐,生活习惯差异较大,若把握不好,便会产生泡沫效应。因此,学校领导和初小部、高一学部的领导和教师一定要保持清醒头脑,以如履薄冰的心态去应付复杂局面,确保教育教学工作一开始就沿着健康的态势发展。

  首先要摸清底子,学生各科学习的基础如何,学习习惯如何,生活习惯如何,思维品质如何,学部领导和班主任科任教师都要心中有数。其次是学习习惯和生活习惯的培养。

  前半学期,在上好课的同时,学部领导、班主任和科任教师都要下大气力培养学生的两大习惯,为后阶段的学习创造条件,营造氛围。在这方面,各学部、班主任和教师都要拿出具体的工作计划和措施。

  (八)开展丰富多彩的课外活动

  课外活动既是课堂教学的延伸,又是张扬学生个性、丰富学生生活的途径,各学部要充分利用现有的教育资源,组织学生开展多种层次、多种形式的课外活动。

  一是期中考试后要组织学生进行学科竞赛,以此发现尖子学生,形成竞争氛围。

  二是成立学科兴趣小组,初小部和高二学部要积极组建《纯阳文学社》和英语沙龙,其它学部以学科为单位,成立相应的兴趣小组。三是高一高二学部要开辟体、音、美第二课堂,定期组织有关学生进行辅导,为学生的升学拓宽路径。

  四是学校要充分关注学生的周日生活,全面开放微机室、录像室、图书室及活动场地,使学生周日生活充实而有序。

  三、落实四项措施

  1、领导示范。

  全体领导要切实强化自律意识,自觉成为落实教学常规的典范,教研教改的先锋,遵纪守法的楷模,团结协作的纽带,示范带动本部门的工作。

  2、加强协作。

  全校教学工作要按照备课组长、教研组长、学部主任、教务处长、校长由下向上依次负责的工作机制,不同层次的教学管理人员既要把好自己的关口,又要注重协调,确保学校教学意志的全面贯彻。

  3、强化督查。

  各学部既要组织实施各项具体工作,又要认真督查,确保工作时效。教务处要充分发挥其督查指导职能,坚持月查制度,定期通报月查结果,及时做好补差纠偏工作。

  4、注重奖惩。教务处和各学部从不同角度对教师的教学工作进行全面考核,依据《纯阳学校教学工作奖惩方案》具体执行,充分体现多劳多得,优师优酬的分配理念,营造竞争机制。

  同志们,在过去的一年里,我校全体教职员工精诚团结,奋力拼搏,中考高考皆取得了喜人的成绩,学校规模也随之扩大。面对新形势,我们一定要居安思危,以更加清醒的头脑应对教育教学工作中的困难和问题,以更加自觉的态度搞好教育教学工作,为创建巴渝名校而努力奋斗!

10.年度工作计划范文

  厉庄镇山北小学2006-2007学年度第一学期教学工作计划

  一、指导思想

  新学期,我校的教学工作将以全县教学质量年活动为契机,深入贯彻落实我校教学质量年活动要求,切实树立教学大纲工作的中心地位,理清思想,创新方法,落实措施,全面实行教学工作的精细化管理,努力提高全校小学教学质量。

  二、目标任务

  1、严格执行课程计划,开齐上足教好各门课程。

  2、积极开展本校教研与培训,努力促进教师的专业成长。

  3、加大调研检测力度,大力缩小同年级学科的均分差距,促进全校学科教学工作的均衡发展。

  4、积极做好迎接各级各类赛事的准备工作,力争取得更辉煌的成绩。

  三、具体措施

  (一)严格执行教学常规管理制度,加强教学工作的精细化管理。

  1、执行巡课制度。

  教师要站在依法执教的高度,对学生全面发展,终身发展,终身发展负责的高度,严格执行课程计划,开齐上足教好各门课程。要加大自我巡课力度,努力转变部分教师不良的教学指导思想,规范这部分老师的教学行为,使他们能够正确地对待考试科目与考查科目,从而让学生接受全面的教育,促进学生全面的发展。

  2、执行周查月报制度。

  要继续执行好周查月报制度,通过周查月报严格教学常规管理,通过严格的教学常规管理引导教师在教学“五认真”上下功夫,即在钻研教材精心复备上下功夫,在经过充分准备的课堂教学上下功夫在作业的用心设计、选择与批改上下功夫,在对学困生的辅导与优秀生的培养上下功夫,在“堂堂清”、单元过关检测与质量分析提高上下功夫。

  周查月报工作不仅仅是看看备课作业种类,数数备课作业次数,还要检查学生的单元过关检测情况、教师对学科教学质量的分析提高情况、对学困生的辅导和优秀生的培养情况。

  新的学期,我校要在月初根据“周周查,周周期有重点,月末全面查”的原则,科学合理地制定出月检查计划,计划中要做到“四定”,即定时间、定地点、定检查内容、定检查人。检查做到“细”,做到“实”,有文字记录,有问题诊断与矫正措施(总结)。周检查人要在次周的老师会上做总结,月查情况要在办公室的醒目位置公示一周,并且召开月查情况分析会,督促教师及时整改,对于问题教师的整改情况学校要开展校长主任的“回访“活动,从而确保教学工作精细化管理的实效性。

  3、执行“两考”制度。

  新的学年是全市的“教学质量年”,市县教研室都将加大对各类学校的调研检测力度,我校要认真组织好各班的单元过关测试或校联考。

  4执行推门听课制度。

  根据县教学质量年的活动要求,新学期各级各类学校都将执行推门听课制度,县级教研员、各级教干都将不打招呼地推门深入课堂随机听课,全体老师要把精心准备的课改汇报课变成常态的课堂教学,要求全体教师要认真准备每一节课,随时准备每一节课都能够对外开放,要做好宣传,贯彻和落实工作。

  (二)积极开展校本教研与培训,努力促进老师的专业成长。

  抓实抓好校本教研活动;在积极参加县本培训的基础上,抓实抓好校本培训活动。具体做法:新学期成立语文、数学教研组,制定教研组学期活动计划,语数教研组间周活动一次,全学期各活动八次,各教研组要积极围绕“新课程理念下教学方式和学习方式的转变与提高教学质量的关系”开展校本教研活动,各教研组开展活动要以新课程理念的实践为主,以课堂教学研究为载体,组内成员全员全程参与。除了抓好集体备课的各个环节外,还要抓实校本培训工作。通过校本教研和校本培训,努力促进派全体老师的专业成长。

  (三)落实好两个方案的制定与实施,加强教学工作的分层管理和教学质量的进一步提升。

  1、制定并实施《完小教学质量分层提升方案》

  我校因校制宜,因人教宜,因科制宜,根据学校教学质量存在的问题,老师个人水平存在的差异,学科成绩在镇内排名情况,制定出我校《教学质量分层提升方案》藉此引导教师树立“三种”意识,目标质量意识,岗位责任意识和整体配合意识,促使全体教师进位争先,努力缩小镇内同年级学科问题的均分差距。

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