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寒假总结范文
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 更新时间:2024-03-29 00:59:36

寒假总结范文

篇1;寒假总结范文

  为了全面提高教师素质,顺应新课程改革的要求,在寒假期间我校组织了全体教师进行学习培训。学习时间虽短,收获却很大:我在政治思想和职业道德,教育教学能力与教育教研能力,终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下:

  一、更新教育观念。

  这次教师的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。

  作为一名小学教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导小学的教学工作。通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备,精心设计,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。

  美国心理学家波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。因此,现在,我的教学更注重反思了,我上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和不足的地方,有哪些地方要改进,写好课后小记,单元小结。这对我今后将会有很大的帮助,这次小学教师培训使我重新认识了课题研究,对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究, 不断地思考,对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究,教师的,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结,专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。

  二、做好课改中教师角色的转变

  1,权威者转向参与者,激励者

  要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威.

  2.教书匠转向专家型

  未来教育需要"专家型"的教师,而不是"教书匠",这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究.

  培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战。

篇2;寒假总结范文

  在放假期间,我和同学一起出去玩过好多次,玩的内容也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园,由于去时已经放假很长时间了,所以没什么人,我们很顺利得玩了许多热门设施,还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子,所以再怎么受不了的设施,下来都是一句话“我还以为多刺激呢,其实一点也不……”

  在生活上,我经过千辛万苦的努力,终于克服了一些缺点,比如,吃饭时看电视,打电脑打的太长,不爱到外面玩,不爱做家务,晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改,样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地,尽管不是自愿的;有时叠叠被子,尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了,我会给他端茶送水,尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁,应该比以前更懂事了……

  一个寒假又快过去了。订了学习计划,但是那张可怜的纸,好似被人遗弃了似的放在桌子上,我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经,在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰,是成绩有一个飞跃性的进步,尽管这些不大可能被实现,但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展!

  我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态,毕竟好的开始是成功的一半嘛!

篇3;寒假总结范文

  2013年2月3日到5日,我中心全体同志参加了全校统一组织的政治学习,学习期间,我认真学习了合阳县2013年教师寒假学习会资料汇编,通过学习,使我对校外教育的教学、师德建设等方面有了较深的理解。体会如下。

  加强理论学习,更新教育观念,培养新的教育理念。要想使自己的思想适应社会需要,就要有知识,这就要学习。同样,人们的观念需要更新,提高自己的道德水平,也更要学习。加强理论学习,是教师职业道德修养的必要方法。首先,教师认真学习政治理论,树立正确的人生观,其次,教师要学习教育科学理论,丰富科学文化知识,掌握教书育人的本领。同时,通过学习教育理论,教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位,对学生的身心发展起重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己。教师还应学习丰富的科学文化知识,只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识,才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务,认识社会和人生。

  教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

  教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

  通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

篇4;寒假总结范文

  这个寒假并不冷,是个暖冬.所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会,而老师们并不以为然.所以就理所应当的留了一些附加作业,积少成多,聚沙成塔,几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……

  写作业真的是一件很头痛的事情啊.我不说自己是好学生,因为我很懒得去动作业.但是又没办法啊,不写怎么办,毕竟总还得上交的呀.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定,但总是刚把作业开个头,就不知道又去干什么了.我给自己的评语是:对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里,一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中,不能再纸上谈兵了!

  在放假期间,我和同学一起出去玩过好多次,玩的内容也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园,由于去时已经放假很长时间了,所以没什么人,我们很顺利得玩了许多热门设施,还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子,所以再怎么受不了的设施,下来都是一句话“我还以为多刺激呢,其实一点也不……”

  在生活上,我经过千辛万苦的努力,终于克服了一些缺点,比如,吃饭时看电视,打电脑打的太长,不爱到外面玩,不爱做家务,晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改,样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地,尽管不是自愿的;有时叠叠被子,尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了,我会给他端茶送水,尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁,应该比以前更懂事了……

  一个寒假又快过去了。订了学习计划,但是那张可怜的纸,好似被人遗弃了似的放在桌子上,我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经,在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰,是成绩有一个飞跃性的进步,尽管这些不大可能被实现,但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展!

  我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态,毕竟好的开始是成功的一半嘛!

篇5;寒假总结范文

  教师的使命是教书育人,作为一名教师,除了要有一定的文化素养和专业的学科知识技能外,还应当具备奉献和服务的精神,所以,我们教师应该每时每刻都学习“充电”,通过这次寒假培训,使我感触颇多,受益非浅。

  2月8日、2月9日,徐校长《如何听评课》的讲座及各科室主任的具体工作的要求和做法的讲座,使我在观念上有了改变,让我们更深刻的体会到,要热爱本职工作,必须懂得本职工作的每一细节,打造心育晴空;拥有阳光心态,改变人生境界;激励加赏识,师生共同成长;运用智慧技巧,效率事半功倍;学会总结反思,留下真实足迹;心中怀有理想,追求就有力量。也让我们深知,没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生, 把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。

  随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲:“要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。只有不断的学习,才能有不断的提升。同时我也深知,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。

  我们和学生要共同快乐的学习,共同探索,共同成长。

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  寒假期间学校进行了为期两天的培训学习,教师们认真听取了13位老师的精彩发言,感觉收获颇多,特别是教学常规方面给我留下了深刻的印象,现将体会总结如下:

  教务处张主任对我校的教学常规进行了详细的解读,带领我们重温了这项常规,对于一些改变之处,张主任也是进行了强调性的解释,使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清晰的认识,相信在自己的教育教学中我能严格的遵守常规的每一条。黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了经验传授,作为一名语文老师,我知道自己所担任的三年级应该批阅的作业,以及在作业批改中要注意的问题,教育教学中除了需要常规的规整,也需要自己的专业成长,我校一直坚持在教研中促进教师的专业成长,针对此问题教科室庄主任进行了详细的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个问题做了报告,倡导每位老师努力打造一个个书香班级,共同建设一个书香校园,同时对新教育的方方面面进行了解读,让我们知道了到底该做么做才能更好地引导孩子们的成长。我曾经一直认为在教学上能教出成绩的教师就是好教师。

  因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的工作。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力,虚心向身边那些优秀的教师学习。所以今后,我要更加努力,努力把这次培训活动学习到的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导我的教学工作。

  培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自身,不断提高自己。

篇6;寒假总结范文

  随着社会的发展,如今整天对着电脑打字,人们写字的机会越来越少,字也写得越来越难看,而且经常提笔忘字……我们手写用的很少了,基本上在电脑面前就可以完成很多任务了。现在很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中,特别是网络对我们的影响,很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了,其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到,效果还比起传统的方法要理想,使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。幸运的是,小时候我喜欢写字,在书法热消退的今天,仍然对其热情有加,而且能不断地接触到书法、认识到书法,有学习书法得机会。这个假期,我与书法接触的时间就更多了,真正明白书法不能简单地理解为只是用毛笔书写汉字。

  ㈠ 春联

  1月27日,我参加了由小榄镇宣传文化中心和中国银行小榄支行主办的春联义赠活动,现场为群众书写春联。参加这次活动的除了有老中青年儿童的书法爱好者,还有部分的青年志愿者。过年贴春联是中国最传统的民间习俗,家家户户都会在门的两侧贴上精美的春联。红红的春联承载着人们对新春的祝福和未来的寄托,抒发美好的愿望。近年来,随着人们生活节奏的加快,印刷春联快速兴起,各家各户的笔墨、砚台闲置了,印刷精美、烫金勾边、物美价廉的印刷春联占据了市场。人们也乐得图个省事,挑选几幅自己满意的吉利话,花花绿绿望门上一贴,简单地完成节日里的一道程序。但是我觉得印刷的春联千篇一律,很难表达自己真切的心情。因此,这次为现场的群众和为孤寡老人院书写春联活动,我认为是成功的,而且意义不凡。当我看到前来取春联的群众露出满意的笑容;看到老书法家赏心悦目的春联作品;看到小朋友的积极书写春联;看到青年志愿者的孜孜不倦的服务,我充分地感受到我镇书法艺术事业的繁荣。其繁荣离不开天时地利人和的因素:群众的安居乐业,构件和谐社会,打造文化强镇,天时也;深厚的文化底蕴,物质经济的发展,地利也;政府的重视、企业家的支持、艺术爱好者的积极参与,人和也。同时也让我感受到我们挥毫弄墨的春联,蕴涵着墨的清香、春的喜悦、笔的情深,在我们的手中变成一幅幅好的春联,一幅幅好的春联再配上气韵生动的书法,不但增添了节日的喜庆气氛,又成为一件件赏心悦目的艺术品。参加这次活动,从裁纸、选内容、调金粉颜料、书写、粘贴等,这不仅让我更了解春联文化,还让我更接近社会、更接近生活。今年,家里的春联全部由我来撰写。这样的春联,用词恰如其分,内容随心所欲,不但增添节日喜庆的气氛,而且更能反映自己的愿望。

  ㈡ 读书

  寒假期间,我阅读了《中国书法这棵树》和《书法美学教程》。让我明白了真正学好书法除了在技法方面下工夫之外,还要培养其他有关方面的修养。要多读书,对文学、美学、艺术、哲学等的广泛涉猎,增强对艺术的感悟能力和鉴赏水平。只有头脑聪明起来才能使拿起笔来的手指挥如意、灵活自如。杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的名句,就是这个道理。通过读书,一是提升人文精神,培养人格理想;二是增加传统文化积累,涵养气质和自外功夫。熟读书史,多读书论、文学、哲学、美学、心理学,增强书法的内涵,协调发展,不呢感顾此失彼,书法除写外,更重要的是强调学问修养。

  ㈢ 临帖

  临帖是学习书法的主要途径之一。寒假期间,我临了几个碑帖。从黄庭坚的《松风阁诗》中领会到结体中宫收紧、长笔四展、用笔锋利的黄书特点,还有诗人黄庭坚借景抒情,表达对贬谪生涯的不满,对先师文友的怀念,不屈于当权的决心;从汉《曹全碑》中理解了其“秀丽俊美”的风格特点,全临完800多字,耐心也不可少;从《城隍庙碑》中领略到小篆的笔画细而匀整、圆浑流丽,虽然通篇仅86字,但每笔每划都 要细而匀,明白细节的重要 。我知道临帖的学习过程中,并不只是表面临古人留下的字帖,学习优秀的传统书法,更重要的是体会临帖的学习态度。如果在临帖时,看到某一字或某一笔画不喜欢。不要改写字帖,而是要踏踏实实地去学习揣摩,以这样的砚台度去学习才会学到很多。要对学习中的困难有充分的思想准备,才不那克服所遇到的种种困难,走出“山重水复疑无路”的困惑而达到“柳暗花明又一村”的新境界。

  ㈣ 创作

  学习的最高境界是应用,而应用也是对学习的检验。书法的学习尤其如此,因此,书法的创作是必不可少的。书法作品是一个人综合能力的体现,人的知识修养、基本功、艺术品位的高低,在作品中会充分显示出来。寒假期间,我写了两篇钢笔字和一幅毛笔字。毛笔字我采用了条幅形式中的折扇式,用四个折扇写完了整篇《五柳先生传》,而且落款用了款文一体式,算是自己的一个新尝试。从中我明白到:创作,由于离开了字帖,自己去运用学过的用笔、结体、章法等因素。如果哪一部分学习得不够,一下子就会暴露出来。从学习的角度讲这是好事,这会告诉我应该在哪里加强学习,以弥补自己的不足,使自己的学习变得更具有针对性。如果总是埋头临帖,就不容易发现自己的弱点。

  ㈤ 科研

  寒假期间,我计划在下学期积极参加科研立项,准备申报学生课外科研课题,初定课题名称为《历代书法》。希望在参与过程中,加深对书法的了解,激发浓厚的学习书法兴趣,促进勤于思考习惯的养成,开阔眼界,丰富知识,培养科研精神,锻炼综合能力。

  ㈥ 书法教学

  “从去年秋季学期开始,书法课将成为广东省中小学生的必修课,每周一节,并纳入教学质量考核体系。‘我们的目的不是培养书法家,而是国民教育、文化传承。’陈绍基强调。对于此决定,中小学校普遍反映开设书法课很有必要,但是成为必修课在操作上尚有难度,师资紧缺是最大的困难所在。”

  据我了解,目前各级学校合格的书法师资极缺,尤其是中小学的书法教师的缺口很大。继2005年绍兴文理学院在国内首次开设书法学本科专业后,2006年中央美术学院也开设了书法学专业。以前我曾经渴望过能做些有书法教学的事,考个有关书法的研究生,做自己喜欢的事情,虽然现在离自己的梦想已经很遥远了,也意识到自己将来的职业与书法关系不大,但是我会一如既往地把它作为生活的一部分,坚持自己所热爱的。正如当初我选择书画协会的学术部,都希望离自己的梦想靠近一点。今年暑假,我期望能参加院团委组织的三下乡活动,把自己学习书法的心得与村里的学生交流,希望能给他们一些收获。

  我觉得学习书法,从大的方面讲,是使我们在书写的过程中了解中国文学、历史、古典诗词,体会汉字的美感,培养我们对汉字以及本民族语言的热爱;具体到个体来说,学习书法不仅是掌握一种技能,而且是培养我们严肃、认真、刻苦的习惯,培养高尚的审美情操。因此,开设书法课不只是简单为了让写一手好字或者多培养几个书法家,更重要的是在书法课的教授中穿插更多优秀传统文化的滋养。现在学生就认数理化,这三门课程在10年后大学毕业参加工作基本用不上,而二十年以后能和英语打上交道的人更少了,三十年以后基本上中学学的内容忘得差不多了,能够跟随自己一生的就是这笔字。所以,我觉得书法教学是非常有必要的。而我也希望自己能够有更多的机会去接触书法教学,能够传播书法。

  从书法中,我得到了很多,学习了很多,也领悟了很多。

  第一,我知道学习书法,不能为了写字而写字,那样只能是字匠。只会书法,没有学问修养,与写不出好文章,只能称之为写字匠或职业抄书手;而有好文章和较高的学问修养,不会书法只能称之为作家,与艺术无缘。书法作为艺术门类之一的汉字书法,其关注的重心是审美,要求把字写得美,写出神采,要求在精熟的书写技法的基础上,融入自己的审美情趣、个性气质等。清代学者刘熙载在《艺概·书概》中说:“书也者,心学也。”又说:“书,如也,如其字,如其才,如其志,总之曰如其人而已。”

  第二,我明白学习书法,不能追求立竿见影的效果。无论做什么,只要我们有所投入,总能得到回报。学习书法也一样,尽管不是每个学习书法的人都能成为书法家,不过至少想把字写得漂亮一些,或者说能拿得出手,是大多数人的想法。因此说,在学习书法的时候,首先要去除急于求成的心理,要有耐心、有毅力、循序渐进。

  第三,由于工作、学习、生活节奏的加快,我们的心理也发生了变化。我们急于求成、心浮气躁,总想快一点成功,早一点成名。但是,社会的发展、科技的进步,使我们要学的知识和要解决的问题越来越多,而认真、踏实、充实的学习书法时间越来越少。不过只要有学好书法的热情和信心,就总会挤出时间来的。由于出自真正的热爱,所以我一有时间又会练练书法。学习书法,不仅能提高艺术素养,还能磨练性情,去除浮躁,是修身养性的好方法。

  总之,感恩书法,感恩书法给予我所有的一切;也感恩所有在书法这条“漫漫其修远兮”的道路上以不同方式和不同程度给我支持和帮助的人。书法潜移默化地影响着我的人生,看看书写写字,写写字看看书,这已成为我喜欢的一种生活方式。我爱书法!

篇7;寒假总结范文

  为期两天的寒假期学习培训结束了,在动员大会上,中心校王林校长以《转变必有新出路,发展才是硬道理》为题,热情洋溢地作报告。报告全面分析了当今的教育形势,总结了中心学校2008年的教育教学工作情况,并对2009年的教育教学工作做了具体的部署。通过学习,我受益匪浅,作为新时代的教育工作者,只有尽快的调整自己的工作方式,转变自己的观念,重新定位自己的角色,不断挖掘自己的潜能,才能使自己的工作能够达到新的要求。下面我就结合学习谈谈自己的几点体会:

  (一)校长要具备有改革的勇气和思路。校长是一所学校的管理者和经营者,学校要办强办大,校长首先要具备有改革的勇气和思路,积极地为教育寻找和开辟一条更加宽阔的能够真正育人的大路,要尽可能给教师创造一种宽松而自由的心理环境,让教师们大胆探索,努力创新,从而使教师的潜能得到最大限度地发挥,并且能够在自己的实际教学中要做到勤思考,敢创新。

  (二)教师要不断学习先进的教育理念。新时期的教育对小学教师的教育素养提出了新的要求。如果教师的教育思想不更新,只能是 “穿新鞋,走老路”,不能取得预定的效果。由于小学生对小学教师的依赖性较强,所以,小学教师在小学生心目中是绝对的权威。不少小学教师也习惯于以传授者、管理者自居。师生中形成了一种“我讲你听,我管你从”的不平等关系。长此以往,当学生进入大学或参加工作以后,明显地带有被动学习的特征,难以适应进入新的环境。作为新时期的教师应尊重学生的人格,关注学生个体差异,满足他们不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。在教学过程中,强调师生间、学生间的动态信息交流,通过广泛的信息交流,实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充。彻底改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。

  (三)教师应主动加强自身创新能力与实践报告能力的培养。新时期的教育工作对小学教师的创新能力与实践能力提出了较高的要求。学生改变了接受性学习,强调体验性学习,要求学生学习不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴说话,用手操作,用自己的心灵去感悟。要指导学生进行体验性学习,教师的创新能力与实践能力明显摆在十分重要的地位。教师只有具备较高的创新能力和认真研究改进教育实践,才能使学生提前获得教育教学的实践经验,营造良好的校园氛围,从而培养学生的创新意识和创造性思维。

  (四)教育转变光有胆量不行,还要有点想法。教育教学工作不能蛮干,一旦出了差错损失的不是可以再生产的物质财产而是一个个实实在在的人。教育转变与创新仅有了想法还不行,还要有吃苦耐劳的精神,今年是牛年,每一位教育者都要发挥老黄牛的精神,做好吃苦的准备,因为我们必须实实在在的做点什么才可能有所收获。我认为我们急待解决的是如何去培养学生的学习兴趣,因为只有学生对学习产生兴趣以后才能发挥学习的主动性,我们所要求的一系列的东西才能够顺利展开。教育改变与创造肯定有风险,我们要灵活的针对自己的学生去调整教学,要辛苦的扎实的去想些策略去做点实实在在的事情。树立一个正确的观念,教学不是做秀,

  潜心的研究教学,取得实在的教学成效才是我们的立足之本。

  作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念,注重知识的更新与多元文化素养的培养,善于倾听,善于学习,多从其他教师身上博取智慧,广泛采纳意见,并对自己的教学行为进行及时的反思和改进,在工作中不断研究、创造、发展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。

篇8;寒假总结范文

  又是一年春来到,又是一个新学期,全校师生带着经过寒假休整后的充沛精力,带着与家人团聚后的喜悦和对新学期学习、生活的展望回到了学校。在此,我代表学校对大家到校学习表示欢迎。

  一、 读书活动开展情况:

  同学们,近几年来,我们学校一直在开展“加强课外阅读,提升人文素养”研究,引导我们同学在广泛的阅读中汲取古今中外的优秀文化,提升我们的人文素养。

  一个人不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。歌德曾经说过:"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话"。是的,你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和未来。你也不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。

  在寒假期间,大部分同学能在认真完成寒假作业的基础上积极参加学校组织的读好书活动。全校1—6年级同学共计读书11000余册,生均 5 册左右,其中202班生均达到了7.8册,401班生均6册,501班生均9册,505班生均6册,601班生均6册,602班生均6册。在读书活动中表现特别突出的同学有:101班沈启航、102班沈小羽、103班孙锦靓、104班戴来炳、105班孔静钰、106班高雪骊、107班屠雨青、201班的戴逸帆、202班屠泽奇、203班汪鹏程、204班高彦燕、205班虞露、206班汪诗杰、207班楼路青、301班娄思超、302班俞金航、303班周嘉芸、304班余奕然、305班陈馨宇、306班孟凡夫、307班李柯楠、401班江波、402班周小天、403班徐嘉豪、404班许莹飞、405班周舒茗、406班汤宇晨、407班殷雪菲、501班张力、502班蔡佳丽、503班来天挺、504班黄雨绮、505班项冰瑶、506班沈利超、601班於欢、602班冯韬、603班孔令艳、604班章雪阳、605班董碧萍。我们要祝贺这些同学,他们不仅从中汲取了许多古今中外的优秀文化,同时又丰富了自己的精神世界,值得我们在座的每一位同学学习。

  二、 参加社区活动情况:

  为了丰富我们同学的寒假生活,我们学校以“安全、健康、愉快”为宗旨,积极组织和鼓励学生在寒假里积极参加社区公益活动,我们许多同学能在寒假期间到所在社区居委会报到,并能在社区工作人员的组织指导下参加一些力所能及的社会实践活动和公益劳动,如参加潘水社区组织开展的“小小巡逻队”和捐书活动、听取法制教育和安全知识讲座,参加南市社区组织的“争做文明礼仪小使者”活动和向孤寡老人献爱心活动,参加泰和社区组织的洁美家园和文明劝导活动等等,活动内容丰富,活动形式多样,使全校同学通过有益活动提高了社会适应能力、自立能力和社会责任感。

  三、好人好事情况小结:

  更难能可贵的是在假期中,同学们当中也涌现出了众多的好人好事,据不完全统计,全校同学好人好事数共计225件。大多数同学乘公交车主动让座、助人为乐、帮助社区打扫卫生、撕“牛皮癣”,还有一部分同学还积极向灾区捐款,捐物等。

  由于时间有限,我们不可能面面俱到地进行小结和表彰,望各班针对寒假要求,利用班队课或晨间谈话时间继续对寒假生活和学习情况,尤其是寒假作业等情况进行小结和表彰,以掀起比、学、帮的新高潮,真正做到“新学期、新目标、新希望、新起点、新追求”。

  同学们,新的学期开始了,希望大家能踊跃展示自己的风采,发挥出自己的才干,认真学习,努力进取,以取得更好的成绩!为学校争光,做一名当之无愧的高桥小学的学生。

篇9;寒假总结范文

  1月24日上午,“长塘里小学教师工作经验交流会”如期举行,学校领导和全体老师参加了会议。

  会上全体教师做了精彩深入、热情洋溢的发言。老师们总结了本学期从事教育工作的切身感受,工作中的酸甜苦辣,成败得失;每位教师声情并茂、结合实际的发言,让每一位与会者都深有感触。

  此次工作经验交流会的成功举行,让许多老师受到了极大的熏陶和感染,进一步明确了责任,转变了工作态度和事业观念,对自身教育教学工作充满了信心。

  这次交流会上,英语组老师准备充分,各自交流了自己工作的情况,遇到的问题,以及在新的一年里如何提高课堂效率,让孩子们更加快乐的学习英语。数学组老师集体谈了教学中的体会,信手拈来,重点讨论了关于“差生辅导和优生拔高”两个问题。老师们纷纷发表自己的看法,气氛热烈。道出了师生之间的浓厚情意,赢得了与会者的高度评价,将本次经验交流会推向了一个又一个新的高潮。

  雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师,只有对自己的学生充满执着的爱,才能生发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的教育之果。

  本次的工作经验交流会是圆满的,成功的,精彩的。会后大家强烈表示一定会以此次交流为契机,转变观念和态度,认真工作,把自己的工作做的更好。相信长塘里小学教育的明天一定是光辉的,灿烂的!

篇10;寒假总结范文

  今年寒假的学习,令我受益匪浅。

  班主任首先是一个教师,如何扮演好教师是班主任的首要职责。班主任是学校德育的中坚和骨干,搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要职责。其次,班主任要学会开辟新课程专业发展之路。最后,班主任还要会破解教育难题,寻求德育能力之路。

  班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验:1.学生的生存环境发生了深刻的变化。生活的环境变美了,吃的好了,穿的好了,住的好了,总之,一切都变好了。所以学生的求学要求也变了。2.教书育人的文化环境在发生着深层次的变化。3.学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着处处体现“自尊”和“他尊”转变;学生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。4.班主任本人的工作环境正面临着专业化的要求。

  在面对新的考验的同时,我们班主任也面临着新的挑战:

  1.我们的班级工作必须面向未来。

  2.班级工作必须面对学生的发展。

  我们新时代的班主任必须要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要经得起考验和挑战就必须塑造我们班主任的新形象。班主任必须要有先进的教育观念,要有过硬的专业素养。

  班主任要有理想,有追求:具有组织和管理的能力;丰富的学科专业知识;心理健康教育的能力和掌握执行教育政策法规的素养。班主任还必须具有一颗爱心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚。班主任应该有高尚的品格。

  一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底,教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据,应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话,优秀班主任的工作来自不断的学习。一定要做一个乐观开朗,健康的人,只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作,使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着重处理好以下四个重要关系。

  一、 实与虚

  班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习、研究与探索。所以,班主任要做到既务实又务虚。

  班主任工作的务实,要求班主任必须从当前做起,从具体的事务做起,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师,又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动,班主任要找他谈心;学生参加义务劳动,班主任要率先垂范;学生生病住院,班主任要照前料后……班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神,班主任才能在学生中树立威信,才能具有很强的感召力和凝聚力,班级管理工作才能取得实效。

  在务实的同时,班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导,需要不断地总结经验、吸取教训,以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来,树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习,参与教育管理理论的研究与探讨,努力提高自身修养与素质,以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界,长远的光,广泛关注国内外教育发展动态,大胆创新,用自身的实践丰富和发展教育理论,推动教育的改革与发展。

  只务虚不务实的班主任,工作难见实效;只务实不务虚的班主任,很难成为一个优秀的班主任。

  二、 管与放

  班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中,班主任要“管”的方面很多,小到学生的坐立行走、穿着打扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。这种管理的其利,但弊大于利。管得过多过死,容易造成学生依赖性强,创造性、独立性差,缺乏自我教育与自我管理能力,也容易使班主任陷于杂务,疲惫不堪,不利其自身的完善与发展。

  陶行知说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。其思想从根本上说,是要充分挥学生在教育管理中的主体作用,做到“管放结合”。

  具体而言,班主任要管的方面主要包括:制定班级的长期目标,把握班级工作的整体思路;培养一支强而得力的干部队伍,并加以指导监督;做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力、向心力;协调多方面关系,形成教育合力。

  学生能干的,班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系,如公物维修、书刊保管、活动组织、班干部选换、班规制定等等。班主任要充分调动学生积极主动性,分工授权,引导学生参与管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。

  管大放小,管主放次,授权负责,分层管理,既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性完善、能力的提高。

  三、 严与宽

  在教育过程中,班主任必须对学生严格管理,严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严,容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展。因此,班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。

  严格管理班级,我认为应从以下方面做起。一是要引导学生制定合理的规章制度,做到纪律严明,“以法治班”。二是要公正公平,不要感情用事。对违纪违规者,无论是干部还是普通学生,无论是优秀生还是后进生,都要一视同仁三是要注重“首因效应”,要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情。四是要持之以恒,避免犯“冷热病”,时紧时松。同时要狠抓养成教育,使学生养成良好的行为习惯。严还必须与宽有效结合起来,灵活处理。班主任要私下做好被处罚学生的思想工作,使其正确认识错误,并努力改正。同时,对学生违纪处罚的方式要多样化,要寓教育于处罚之中。魏书生同志对学生犯错误的处罚是:唱一支歌,做一件好事,写一份关于错误的说明。他把处罚变为生动的自我教育的做法,对我们是一个很好的启迪。

  工作实践中,严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心,宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教”才能达到预期的教育效果。

  四、 堵与导

  在实际管理工作中,由于受多种因素的影响,一些班主任采取“堵”的方式较多,如实行“全封闭管理”以避免学生受校外不良影响,制定严厉的惩罚措施以控制学生越轨行为等等。采取“堵”的方式,减小学生犯各种错误的可能性,在一定的环境和条件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小气侯”,从而有利于学生的成长。

  但仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式,有两点不利:一是容易使学生成为工作的“对立面”,增加教育阻力;二是从长远来看,不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标,采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,表面上班级“平安无事”,实际上引发的问题却不少。

  因此,“堵”必须与“导”结合起来,以“导”为主,以“导”为前提。通过引导,要让学生增明辨是非与自我教育的能力。

  做好“导”的工作,需要做到“四多四少”:多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。“多民主,少强制”要求我们要充分调动学生的积极性和主动性,引导学生制定规章制度、进行民主评议、换选班干部和处理班级事件,而不是单从班主任的主观愿望出发,强行这样做或那样做。“多激励,少批评”要求我们要善于发现学生自身优点、长处,培养学生的自尊心、自信心、上进心,通过发扬优点来克服缺点;要善于用英雄模范、先进人物的事迹来激励学生积极向上,而不是一味地批评和处罚。“多引导,少说教”要求我们不单要告诉学生什么是对什么是错,还要告诉学生为什么,并具体指导学生去做。有时还需要班主任亲自示范,手把手地教。“多用情,少用气”要求我们对待犯错误的学生,要以情感人,亲切和蔼,心平气和,而不应怒气冲天,训斥指责,或者有意冷淡疏远。

  一句话能说得人笑,也可以说得人跳。方式有别,其效果截然不同。班级工作中,“堵”与“导”都只是手段,我们要以“导”为主,辅之以“堵”,追求最佳的教育效果。

  班主任正确处理好上述几种重要关系,班级管理工作则可收到事半功倍之效。我的班主任工作时间并不长,但是,我却深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。 首先,我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是:了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生,以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。孙子说:“知己知彼,百战不殆。”了解学生,就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新班,如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况,做好班主任工作就已经成功了一半。对每个学生的思想、性格特征等要做到心中有数,以便确定对每个学生施行不同的教育方法。另外,对一些比较调皮的学生,先进行家访,了解学生的家庭及教育情况,结合社会、家庭一起对学生进行有效的教育。这样,你的班主任工作就有了一个好的开头。如果班主任工作一开始就受到学生们的抗拒、抵触,那么,你的班主任工作就会很难开展。有了一个好的开头,我就在此基础上,按照学校的要求,结合本班的实际情况,定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所,是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度,学生学习文化科学知识才能有保证。因此,我接班的第一天起,先制订出非常细致的班规,让学生认识到,这个新班主任是比较严格的,不同以往的班主任。进行幽默的批评和说理教育,和风细雨,润物无声,使学生信服、听从、遵守。他们心中明白:“严”才是真爱。对于我班部分同学都是“学困生”,转化“学困生”是班主任工作的重头戏。我的方法是:逐一细选,重点突破。抓一个,转化一个,多家访、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。经过几车轮般的战术,如此反复,班上的学习风气、纪律等都很快好起了,形成了我班特有上进班风。大家都尝到了“严师”给他们带来的甜头,“严师”给班上带来的效果。 再次,班主任工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战。

  因此,一开学,我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部,开展兵管兵、兵教兵的活动。还有班主任可以利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。在一周一次的班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作,及时纠正他们的错误。热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。以表扬为主,尽量少去批评他们,个别事情放胆和放心让他们去做,信任他们,支持他们,逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心,更加严格些要求他们,让他们认识到:他们应该带好头,给同学们做好榜样。还有就是作为班主任要有周全的工作计划。计划是指导行动的依据。有了计划,做起事来井井有条,不会杂乱无章。因此,开学初我就制定了详细的班主任整个工作计划和周中心计划,以便有计划地安排指导班级开展工作。这样,班主任工作就不会失去中心,无所适从,盲目工作。有了计划之后,我们班主任就可以按计划完善学生的目标管理。从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理。实现科学化管理班级。另外处理学生更要“细”。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律,需要你处理时。班主任工作一定要“细”,切记不可主观武断、粗暴,更要勤于家访,主动了解情况勾通学校与家长的联系。

  另外,班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的一天。

篇11;寒假总结范文

  在近40天的寒假生活中,总体来说戴佩芸基本能按照正常的作息时间生活,晚上11:30左右睡觉,早上9:30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的时间写作业,读故事书,与表姐一起快乐地游戏。寒假生活较充实。

  具体的学习生活情况如下:

  一、 读故事书的情况:

  所读课外书书名如下:《小免乖乖》共105页;《猪八戒吃西瓜》共105页;《海的好儿》共105页;《格林童话》P1-27

  二、亲子活动及锻炼:每晚下班后一起检查作业,读故事书、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民会堂看中央交响乐团的新年音乐会一次。

  家长感受:很开心,经过一段时间的锻炼,孩子滑冰水平有了长足的进步,孩子自己也体会到了运动的快乐及学有所成的成就感。于是抓住机会赶快教育:凡事贵在坚持。孩子也似有所悟,这个观念还要在以后的学习生活中继续强化。

  三、能力训练:

  1、德育方面:能尊敬长辈,懂得体会大人的辛苦,比较听话,不乱发脾气,能帮姥姥擦桌、擦地;见到长辈能正确称呼,有礼貌。

  2、合作、交往能力:与表姐(10岁)一起相处三周,学会互相分享、帮助、关心,能做到不自私,友好相处,有了小摩擦自己解决;

  3、学习习惯培养:目标——让孩子有责任感,知道学习是自己的事,必须完成当天的任务后才能自由活动。基本达到目标,但有时还要提醒,下一步还要提高孩子的自我约束能力,提高学习时的专注度;

  4、自理能力培养:早晚自己穿衣洗漱,袜子自己洗,可以自己做米饭,能主动收拾屋子,自己整理书桌,随着年龄的增长从心理上减少对父母的依赖。

  经过实验小学一学期的学习生活,在班主任及各位老师的关心培养下明显觉得孩子进步了很多。孩子有时会说:“妈妈,您真辛苦,我应该孝顺您。”我问她:“你怎么知道妈妈辛苦呀?”“顾老师告诉我们的。”感谢老师!在一个全社会都更多关重知识技能等应用能力培养的社会大环境下,还有老师一直在坚持不懈地抓孩子的德育教育,尤其是孝敬父母这样大根大本的问题,真得很难能可贵。《论语》开篇即说:弟子入则孝,出则悌……可见孝的重要性。如何培养出一个合格的孩子,单靠哪一方面都是不行的,一定要老师和家长共同配合才行。有一位当代的大德说过,老师教孩子孝敬父母,父母教孩子尊敬老师,这样才能把德行的根扎牢,人有德行,学了本领才能更好地服务于社会而不会出偏差。作为家长,在感谢之余,也会配合老师的工作,使孩子在道德、学问方面有更大进步。

篇12;寒假总结范文

  为期两天的寒假期学习培训结束了,在动员大会上,中心校王林校长以《转变必有新出路,发展才是硬道理》为题,热情洋溢地作报告。报告全面分析了当今的教育形势,总结了中心学校2008年的教育教学工作情况,并对2009年的教育教学工作做了具体的部署。通过学习,我受益匪浅,作为新时代的教育工作者,只有尽快的调整自己的工作方式,转变自己的观念,重新定位自己的角色,不断挖掘自己的潜能,才能使自己的工作能够达到新的要求。下面我就结合学习谈谈自己的几点体会:

  (一)校长要具备有改革的勇气和思路。校长是一所学校的管理者和经营者,学校要办强办大,校长首先要具备有改革的勇气和思路,积极地为教育寻找和开辟一条更加宽阔的能够真正育人的大路,要尽可能给教师创造一种宽松而自由的心理环境,让教师们大胆探索,努力创新,从而使教师的潜能得到最大限度地发挥,并且能够在自己的实际教学中要做到勤思考,敢创新。

  (二)教师要不断学习先进的教育理念。新时期的教育对小学教师的教育素养提出了新的要求。如果教师的教育思想不更新,只能是 “穿新鞋,走老路”,不能取得预定的效果。由于小学生对小学教师的依赖性较强,所以,小学教师在小学生心目中是绝对的权威。不少小学教师也习惯于以传授者、管理者自居。师生中形成了一种“我讲你听,我管你从”的不平等关系。长此以往,当学生进入大学或参加工作以后,明显地带有被动学习的特征,难以适应进入新的环境。作为新时期的教师应尊重学生的人格,关注学生个体差异,满足他们不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。在教学过程中,强调师生间、学生间的动态信息交流,通过广泛的信息交流,实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充。彻底改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。

  (三)教师应主动加强自身创新能力与实践报告能力的培养。新时期的教育工作对小学教师的创新能力与实践能力提出了较高的要求。学生改变了接受性学习,强调体验性学习,要求学生学习不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴说话,用手操作,用自己的心灵去感悟。要指导学生进行体验性学习,教师的创新能力与实践能力明显摆在十分重要的地位。教师只有具备较高的创新能力和认真研究改进教育实践,才能使学生提前获得教育教学的实践经验,营造良好的校园氛围,从而培养学生的创新意识和创造性思维。

  (四)教育转变光有胆量不行,还要有点想法。教育教学工作不能蛮干,一旦出了差错损失的不是可以再生产的物质财产而是一个个实实在在的人。教育转变与创新仅有了想法还不行,还要有吃苦耐劳的精神,今年是牛年,每一位教育者都要发挥老黄牛的精神,做好吃苦的准备,因为我们必须实实在在的做点什么才可能有所收获。我认为我们急待解决的是如何去培养学生的学习兴趣,因为只有学生对学习产生兴趣以后才能发挥学习的主动性,我们所要求的一系列的东西才能够顺利展开。教育改变与创造肯定有风险,我们要灵活的针对自己的学生去调整教学,要辛苦的扎实的去想些策略去做点实实在在的事情。树立一个正确的观念,教学不是做秀,

  潜心的研究教学,取得实在的教学成效才是我们的立足之本。

  作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念,注重知识的更新与多元文化素养的培养,善于倾听,善于学习,多从其他教师身上博取智慧,广泛采纳意见,并对自己的教学行为进行及时的反思和改进,在工作中不断研究、创造、发展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。

篇13;寒假总结范文

  一年一度的寒假即将到来,假期安全教育很重要。下面是范文网特意整理的2017寒假安全教育总结精选,供各位查看,希望内容让您有所启示和收获。

  2017寒假安全教育总结篇一:

  20XX年的寒假即将来临,为保护青少年健康成长,提高他们的安全防范意识,增强自我保护能力,使他们度过一个愉快、平安的假期和春节,根据市少工委做好寒假自护教育工作的有关事项的通知,我校开展了寒假的自护教育活动,现将工作开展情况汇报如下:

  一、活动时间

  20XX年1月

  二、活动形式

  以各班班主任及少先队组织为主导,充分利用主题班会课做好宣传工作,依托市工委有关文件精神,紧扣“寒假自护教育”主题,落到实处开展活动,让广大青少年度过一个健康、安全、文明、快乐的假期。

  三、活动内容

  1、以班队会为载体,加强学生思想教育。学校要求每个班级于1月16日下午最后一节课召开内容积极向上的寒假自护教育主题班队会,宣读20XX年秦皇岛市青少年寒假自护教育提示,并结合本班实际对学生提出安全自护的要求。

  2、针对寒假的特点,为切实做好学生人身安全宣传工作,学校从安全教育、法纪教育和倡导文明、健康的生活方式三方面,拟订一份《20XX年寒假致家长的一封信》,向每位学生发放,保证学校、社会、家长齐抓共管,彻底杜绝寒假期间学生一切非正常事故的发生。

  通过一系列教育活动,进一步增强了青少年的自我防护意识,提高了青少年安全自护能力,有效地减少和防止青少年安全事故的发生,取得了良好地效果。我们将继续把青少年自护教育作为青少年教育的一项重要内容,把增强青少年自护意识、提高青少年自护能力作为促进其健康成长和维护社会稳定安全的基础工程,不断提升青少年自护教育工作的水平,不断探索开展青少年自护教育的新途径。

  2017寒假安全教育总结篇二:

  220XX年寒假开展消防安全教育活动总结为了贯彻落实重庆市教育委员会、重庆市公安消防总队《关于开展学生寒假消防教育活动的通知》(渝教安[20XX]4号)文件精神,提高我校学生的消防安全意识和疏散逃生能力。在放寒假前,我校集中开展了一次主题为“消防安全知识培训”的消防安全教育活动,包括“冬季防火安全教育”和“20XX年寒假消防安全家庭作业”两方面的内容,达到了预期的效果,具体做了如下工作:

  一、组织机构及工作职责

  我校成立了以校长XXX同志为组长的20XX年寒假消防安全管理工作领导小组,由XXX、XXX、XXX、XXX同志为成员。领导小组负责组织开展学生的消防安全知识宣传教育活动,实施学校消防工作。

  二、提高意识,加强消防安全知识的培训。

  冬季天气寒冷,风高物燥,是一年中发生火灾最多的季节。而寒假期间正值新春佳节更是火灾的易多发时段,为了保证同学们过上一个平安、欢乐、祥和的寒假,我校各班利用假前一节课用多媒体课件通过丰富的图片和文字、强烈震撼的火灾视频、生动的案例向学生深入浅出地详细讲述了正确认识冬季火灾特点、冬季发生火灾的主要原因、留守儿童火灾案例、遇到火灾该怎么办、如何预防火灾发生等消防安全知识,让学生受益匪浅。不仅掌握了许多抵御火灾和灭火自救的一些基本技能,更重要的是增强了学生的消防意识。

  三、练习巩固,加深消防安全知识的理解。为了使学生对消防安全知识有一个更深的了解,在老师讲述了有关的消防安全知识后,还对学生对所学的知识进行了测评,从学生完成作业的情况来看,学生对消防安全知识已有了一定的了解,大大提高了学生火灾疏散逃生意识与技能。

  四、家校联系,共同绘制“疏散平面图”。各班利用电话、短信、告家长书等形式向家长明确了学生寒假消防安全工作责任的重大,提高家长参与消防的积极性,明白做父母的应积极做好自己孩子的消防安全教育,应与孩子互相合作动手绘制家中“疏散平面图”,使自己和孩子通过绘制“疏散平面图”后,都知道火灾的危害性,发生火灾知道报火警,会查改火灾隐患,会逃生自救等知识,养成注重消防安全观念的习惯。

  “安全重于泰山”,通过这次消防安全知识培训,提高了学生的消防安全意识,让其真正掌握好消防安全知识,为寒假做好消防安全工作打下良好的基础。

  2017寒假安全教育总结篇三:

  寒假将至,为了提高同学们的安全意识,保证大家回家途中及寒假期间的安全,我班于20XX年1月22日下午召开了一次安全教育主题班会。新年将至,高兴之余更强调了此时要注意安全问题。特别要回老家的同学更要注意乘车安全,在外注意防偷防盗。主要注意以下几点:在这漫长的寒假中,我们一定要注意安全。

  一、注意交通安全。

  1、自觉遵守交通规则,春运期间交通更加繁忙。

  2、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

  3、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。

  4、不要在标有高压危险的地方玩耍。

  二、注意火的安全

  1、不玩火、不携带火种、发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报警。

  2、小心,安全使用煤气,液化气灶具等。

  3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全。

  三、注意饮食安全

  1、自觉保持良好的个人卫生习惯,防止传染病的发生。

  2、购买有包装的食品时,要看清商标,生产日期,保质期等,“三无”食品,过期食品一定不要购买食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,少吸烟,喝酒,禁止春节期间饮酒过量,打架滋事。

  4、不暴饮暴食。

  四、注意精神安全

  1、科学上网,不登录,不查看不健康的网站,上网时间要有节制。

  2、尽量远离营业性电子游戏室,台球厅,录像厅,卡啦OK厅,歌舞厅等娱乐场所。

  3、不参加不健康的娱乐活动,不听,不信,不传,不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。

  4、不购买,不借阅内容不健康的书刊,报纸,光碟,录像带;不看低级趣味的电影,电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪,扬善惩恶社会风气的形成,巩固和发展。

  五、注意其他方面的安全

  1、外出旅游或走亲访友,要注意安全。

  2、观看比赛,演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

  3、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

  4、不玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

  5、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。

  6、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索。

  同学们,安全事项涉及方方面面,只要我们时时注意,处处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。同学们,希望大家从现在开始,树立安全意识,过一个平安,健康,快乐的寒假。

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