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家长会发言范文
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 更新时间:2024-03-29 03:19:05

家长会发言范文

家长会发言范文一

  【幼儿园老师邀请我作为家长代表和大家一起谈谈孩子的培育问题,呵呵,也没什么经验!】

  大家好,我是溪溪的爸爸。今天各位家长为了同一个目标,汇聚在这里,为了孩子而走到一起。很荣幸今天有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。我家溪溪在幼儿园不是表现最棒的,但我相信各位老师都目睹了溪溪的进步,有些家长可能也能感觉到。溪溪自小是个乖巧听话的孩子,但她还不够勇敢,平时做事格外的小心,也不太喜欢与不熟悉的人交流。然而,经过了一年多的幼儿园生活,她已经有了很大进步,看在眼里我们也特别欣慰。

  其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点,那就是大家的眼睛都看向了未来孩子的发展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的未来是什么样子呢?我们无从把握,也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教育中,就开始逐步的观察、分析、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。孩子的什么能力最重要,我觉得是一个良好的性格、健康的心理,这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子最大的期望是什么?其实很简单,快乐!所以让我们尽最大可能去满足她们吧,不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。

  每个家长都想为孩子付出自己最大的努力,给她们我们所能提供的最好的环境、最好的教育条件。但是我觉得孩子们最需要的是爱,是父母给予他们的爱。“爱”,不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书,最重要的是时间,是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间,而这也正是我们现在的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年,所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。孩子需要在父母的陪伴与关怀中成长。

  一直说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培养其良好的兴趣,其实首先需要改变的是我们这些家长。“言传不如身教”,家长平时一个不恰当的行为,一些不好的习惯,会潜移默化的影响孩子,甚至一生。那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视,远离一些我们容易忽略的有待改正的细节;时时注意我们的言行、控制我们的情绪……。

  我比较欣赏国外的某些教育方式。他们强调孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神;提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的未来打下坚实的基础。

  我们有理由相信,经过我们与幼儿园的快乐携手与默契合作,必将为孩子营造一个快乐、幸福的童年,同时,也祝愿我们东方花园幼儿园越办越好。谢谢大家!

家长会发言范文二

  总体目标:关注孩子的健康成长,帮助孩子提高学习能力

  进一步促进良好行为习惯的养成

   架起教育孩子的桥梁

  一、前言

  各位家长——朋友们:

  大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会,感谢您选择了福泉学校,因为孩子的缘分,才使咱们今天有机会相聚在一起,共同交流和探讨教育孩子的心得体会。感谢大家对咱们一年2班的关心和支持,也感谢你对我们老师工作上的大力支持。希望通过这次家长会能加强老师与家长之间的联系,相互交流孩子在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子的健康快乐成长”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信,有了这个出发点,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

  一、转达学校布置的工作

   1.这几年来,我们学校的教学改革取得了较大的成效。首先,各科的教学模式都有所改变,开展了以“先学后教”“发展学生创新思维”的启发式教育教学方法,先让学生自学,充分让他们去自主学习,给孩子们创造读书的良好环境,激发他们的学习兴趣。学校的“奥林匹克”数学教学也越来越有规模,已经培养了大批“奥数尖子”,积极参加了全国的各种数学竞赛,并取得了有目共睹的好成绩。总之我们不仅要让孩子学习书本上的知识,更要及时给他们增加一些书本上没有的内容。以培养“博学多才”的人才为教育目标,让孩子们从小就明白“学无止境”、“学以致用”的道理。学校的总目标是要使“福泉成为培养优秀人才的摇篮”。而我们学校的所有老师都在向着这个目标而努力工作!

  2.关于周六兴趣班的具体情况。

  有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到家里,只顾着看电视和玩耍,就什么都忘记了。还有不少负面的东西受到影响。比如出现,到了周一,有的孩子哭着不愿意回学校学习了……作为家长和学校,又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境了。

  所以我们学校开展了周六的兴趣班,家长们也支持,这是我们感到开心的,特别有些家长还不厌其繁地接送孩子,对这我们真的很感谢你们的支持。周六的兴趣班,我们各科还是以激发孩子的学习兴趣为目的,上课都是以趣味性为主的,有时会做一些趣味(聪明)题,做各种游戏等等。一方面,不想增加孩子的学习负担,另一方面,我们也觉得孩子的学习兴趣是很重要的,让他们在开心的学习氛围里把知识掌握得更牢固

  二、期中考试情况。

  首先,我想总结一下这次的期中考试的情况。这也是大家都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有几个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对孩子半学期以来学习情况的检测,对于咱一年级来说意义更不同了这是孩子们人生中的第一次考试,看着他们的试卷,让咱这当老师的产生了很多的感慨……他们幼小的心灵或许对分数还没有什么感觉,不能想到“分数的残酷”。其实,此刻的分数对于刚刚入学的孩子来说,意义也并不是那样大。相对来说这次的分数还是比较可以的,语文有7个100分……(具体分析达优率等)但是为什么有少部分孩子的成绩不理想呢?其主要原因有以下2个方面:1,态度不端正,没有静下心来做题,有的是照着抄下来的题目,都被抄错。送分的题目也拿不到分,从这里看出孩子太没有“考试经验了”,所以,也不能完全去责备孩子,对于拼音和写字他们实在是像一个刚刚学习说话和走路的婴儿。2.就是孩子实在不明白题目的意思,监考老师反复读了几次题目,对于孩子来说可能还是不理解。(例如试卷最后一题……)其实考试的成绩也不能完全代表孩子掌握知识的情况和学习的能力,有的同学他平时上课很认真,他考试就是考的不太好。有的平时看上去觉得她对知识掌握得还好,就这一次考试却让人失望了,我觉得看一个孩子学习好不好,重要的要看平时他的态度和学习的积极性,这个很重要。另外就是他对知识是否真的掌握,当然,对于那些老师进行复习巩固了的基础知识,孩子也做错了,那么还是应该要适当批评的,让他明白自己不应该做错。考得不好的孩子,希望家长能够多鼓励,耐心帮助孩子分析原因,补一补“漏洞”。在下半学期再一起努力,帮助孩子打好人生中最重要的学习基础。

  良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?这是许多家长还在困惑的问题,我既是一个老师,也是一个家长,今天我们一起来进行探讨和交流吧。

  三,汇报孩子入学后的基本情况以及学校的规章制度,为帮助孩子养成良好的行为习惯,老师重点做了几个方面的工作。

  1.介绍班级基本情况:我班现有45人,男孩28人,女孩子16人。住宿生有20个,将近占了一半。他们是从不同的幼儿园聚集到了一

  (2)班的。所以有很多的行为习惯都不一样,一开学就会出现一些这样那样的情况,男孩子多,而且有一部分非常好动,喜欢追逐打闹,自控能力比较差。有大部分孩子还不到六岁,年龄偏小,(个子也比较瘦小)而且绝大部分是在幼儿园没有什么拼音基础的,要管理好这班小孩子,树立良好的班风,要教育他们尽快掌握拼音基础,识字方法,当然要花很多工夫了。

  2.作为班主任,我一直是对孩子们说,我们老师就是这个大家庭的家长。每天处理这些“家务”也真够伤脑筋的。学校的常规检查,是以评选流动红旗为手段,要求每个班的孩子在纪律、学习、生活等方面都必须遵守校规(到现在为止,每个星期都评上了),孩子们的上进心是难能可贵的。评选“流动红旗”只是为了促进孩子良好行为习惯的一种手段,让他们必须遵守学校的规章制度,培养他们的集体主义思想,让他们从小要有荣誉感,让他们知道自己的名字被登记在黑板上的批评栏里,是一件非常不光彩的事情……我们作为教育的监负人,千万不能掉以轻心,假如让孩子这样放任下去,那不是一件小事了,就要担心孩子会失去“自尊”,出现“破罐子摔破”的严重后果。作为刚刚入学的孩子,让他们明白哪些行为是好的,应该发扬;哪些行为不好,应该改正,这是非常重要的。短短两个月的时间,我感觉咱们班的孩子进步了很多。

  3.我非常重视孩子的思想品德教育和安全教育。事实也证明,孩子的思想端正了,才有良好的行为习惯。我一开学就进行了常规教育安全教育,还在黑板上,写上一些激励孩子积极上向的文字(名人名言等)然后制定了班规——在班上指导阅读。“无规矩不成方圆”特别是一年级的孩子,他们辨别是非的能力差,有时候违反了纪律也不明白的。所以必须耐心地反复地对他们读这些规矩。我用奖励红花或者盖印花发表扬信等方式来激励孩子的上进心。

  4.我还初步挑选了一些班干部,培养他们帮助老师管理好班上的各项工作。而且也制订了一些规定。由他们轮流值日,让更多的孩子得到锻炼。

  5.语文教学工作。

  本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课。在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。比如在课堂当中(孩子疲劳的时候)做游戏,猜谜语,讲故事等,这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等。及时表扬鼓励认真听课,坐姿端正的孩子。

  四、存在的问题及对家长的建议。

   重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。我们现在的教学不同于以前幼儿园的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求.针对孩子出现的问题,我提出以下几个建议,看看大家阅读后,能否有一点点的启发。让学校的老师和家长同志们一起来努力吧。

  (一)物质准备

  除了必要的文具(如必要的铅笔、橡皮、语文的试卷夹、数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

  (二)心理准备

  1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

  特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。

  2、要培养孩子坚强的意志 

  学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,(具体介绍每天的课程,时间安排等)刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。(我还教孩子背了“吃得苦中苦,方为人上人”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴” 的格言呢。)一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。列举班上的孩子遇到问题就哭,就发脾气的事。

   作为家长和老师都要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志,让咱们一起努力做好“幼小过渡”工作。

  (三)态度、习惯准备

  目前有一些家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。

  因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。

  1、培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。

  2、培养孩子主动积极、努力上进

   让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

  3、培养孩子认真细心的习惯 

  如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

  4、培养孩子专心听讲的习惯

  小学的学习内容多、教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。小学的每个班的人数有四十多个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

  5、培养自主自立的习惯

   带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识和一些突发事情的处理方法。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,并教会他整理书包。(帮助孩子学习扫地做家务,体验劳动的辛苦和快乐,要孩子有爱心,懂得体谅家长用行动回报家长)

  6、培养交往合作的习惯

  要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性,特别是不能打架。

  7、遵守规范的习惯

   家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极思考,发言响亮等。每周

  一、

  三、五必须穿校服等.

  (四)品德教育准备

  1、严格要求

   全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。 要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;

  l 、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

  2、以身作则

   家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

  3、协调关系

   需要说明的是,教师是人,而非神。老师每天面对的是40多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们福泉学校的教师,家长素质高、期望高,家长和学校领导对教师的要求也很高。但教师在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是,让孩子保持那种对老师的尊敬的心理。有什么疑问或者建议都可以像朋友一样当面探讨或电话交流。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,许多家长都会说这样一句话“孩子更听老师的话,他在家里很不听话的”听到家长这样说,我们老师既感到荣幸,又非常的担忧,为什么孩子会出现这样的“两面现象呢”?——这绝对不是一个好现象啊。因为我作为老师一直在教育孩子听爸爸妈妈的话,在家里也一样要做好孩子。究竟是为什么孩子不大愿意听生养自己的父母的话(或者是朝夕相处的爷爷奶奶的话)呢?下面这些话,是我教高年级时遇到的问题,只能代表我一个人的想法,就当作我对教育的一个思考吧!

   我细细斟酌家长们的话,回忆起经常与家长有这样一段对话:

  老师:你的孩子写完暑假作业了吗?

  家长:没写完呢!

  老师:那你没叫他写?就这样让他玩吗?

  家长:没呢,叫了的。可我叫了他没听呀,整天就知道玩。

  老师:那你说说,你这么久有没有叫孩子拿作业来让你检查过呢?

  家长:……没呢……

  老师:怎么了?

  家长:我整天忙着没时间呀!你知道的……

  他后面的话我没再听清了。想到这,我想我找到了孩子不听他的话的一个主要原因。既然提也了要求,为何不能叫孩子拿作业来看看他写得怎样呢?不管怎样的忙碌,还有比孩子的学习更重要的吗?就算挣钱是最重要的,努力地工作(挣钱,说到底还是为了孩子啊)哪怕是在吃饭前抽几分钟对孩子说一声:“请你拿作业来让我看看!”也会提醒了孩子,让他知道他的任务有没有完成,达到一个督促的作用。可是这个家长并没有想到,也许是忙,也许真的是太累了吧?这样的家长在咱一年2班存在不多,但也不是没有,对孩子放任自流也是一种伤害,毕竟对于许多孩子的成长来说还是需要一定的约束的。在学习上,还是需要一些必要的压力的。完全没有压力,那样孩子肯定会不愿意主动去学习的。

   有的孩子在学校里表现非常出色,可是回到家里,就完全变了个样,在学校里老师说什么都能认真做到做好。比如老师说:谁帮我拿这些作业到办公室来一下,班上总会有许多孩子举起小手来。可回到家里,父母或爷爷奶奶叫他们去帮着做些什么事,如果高兴还可以帮着,据家长反应呢,更多的是老大不愿意的。

  也许孩子在学校里好表现只是为了讨好老师,但我觉得他们大多比较单纯,还没有这样的心思,更多的孩子愿意帮老师做这做那的是因为喜欢老师。因为喜欢老师,所以愿意帮老师做各种事情。而到了家里,对象不一样了,当然会有所改变。

  在家里,因为每一家的孩子都很少,只有那么一根独苗苗,家长平时也不大愿意让孩子做这做那的,只要自己还能做的,都一定不会让孩子来做。甚至本来该是孩子可以自己做的事情,家长还要帮他给代替了。孩子在不经意间慢慢地养成了一种习惯,在家里自己不用做什么事情,什么都有大人帮着,自己只管吃现成的,穿现成的。而在学校里则不一样,老师在教孩子学习的时候,一定还会培养你的孩子热爱劳动,所以会提供一些机会让孩子去锻炼。

   所以并不是孩子天生就只听老师的,而是家长自己没有刻意培养孩子参与家庭劳动的习惯,所以自己叫孩子做些什么事的时候,就觉得自己的话不如老师的了。

   孩子们喜欢听老师的话,还有一个原因,因为有不少的孩子对老师还是比较崇拜的,老师说的话有时候甚至可以和圣旨相媲美。所以有的人就觉得奇怪,怎么老师的话就这么管用呢?是不是老师有什么骗人的高招呢?事实并非如此,我觉得这只是一个身份的问题,是孩子对老师本身的崇拜在起作用。当然并不是所有的老师都有这个本事,这应该是涉及到教育艺术的问题了。孩子不听家长的话,其实是因为:有很多时候,是家长没有在孩子面前树立一个可以让孩子崇拜的形象。

   曾经有不少家长在我的面前诉苦说:“我的孩子真的很难教,我说什么他都不听呢,我真的没办法了……”当家长不经意地说这话的时候,孩子就在旁边听着,你说,在孩子面前作为家长这样说,就等于你对他的教育认输了呀,还谈何形象可言呢?既然你做家长的都说对他无计可施了,他当然认为自己可以为所欲为了。所以今后千万不要再在孩子面前说这样的话了呀。

  我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

   所以我还是特别感谢大家对我的工作的支持,这段日子陪孩子写作业,辛苦了!很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。为了培养孩子全面发展,成为有用之才,相信我们永远都有共同的话题……我作为一

  (2)班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在剩下的这半学期里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。我也将继续用我的耐心、爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,与他(她)一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。

  一、在学习语文方面:重视听写和读书。现在,我每天都会布置“听写生字”这个作业,请你一定帮助孩子听写,还得写上拼音,而且错了,就要及时更正。读书也是一个非常重要的作业,必须要他反复去读,而且是眼睛看着书本上的字去读书,这样才能达到复习的效果;要教育孩子爱护书本,帮孩子包好书本。整理好有用的试卷等。每天检查孩子的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。(住宿生的家长,您就每星期一定坚持检查一次,或者星期三来学校也去教室里看看孩子的作业,(不能仅仅是送一些零食)这样,孩子就能感觉到爸爸妈妈是非常关心和重视他的学习的,他也就会更认真学习了。)

  二、请多注意孩子的生活用品.学习用品.为孩子准备足够的文具,教育他们注意整理,不要浪费.更不要随便翻、拿别人的东西.也适当为孩子买一些课外书。

  要熟悉孩子的一些物品,发现陌生的(来历不明)的东西要追问一下,看看是怎么回事……不要让孩子养成了随便拿别人东西的坏习惯。

  三、培养孩子活跃的思维.不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。

  .

  四、制造良好的学习环境。家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。为孩子购买一些有意义的课外书,(带有拼音的书更好)并陪孩子一起阅读一段时间。

  身教远大于言传,父母有多少时间在家读书,家中有多少书,培养出的孩子境界是不一样的。XX年,中国出版社协会做了一项调查:我国有45%的家庭无一本藏书,无一个书柜;韩国有96.8%的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭,哪有书香校园、书香社会?父母不进步,又怎么指望孩子成龙、成凤呢?学习型的家庭中,父母与孩子是共同进步,甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式,如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样,是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习,其影响是无形而深刻的。

   为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话争论、看电视等。我们在工作中了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

  我想我们家长一定都有这方面的经验,主要还是以督促为主,多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性适当练习

  ,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。

  天才都不是天生聪明的,是靠自己的努力和勤奋而得来的。什么是勤奋呢?顾名思义,勤奋就是夜以继日地辛勤努力。世界上有许多事情,只有通过努力才能知道其中的奥妙。一个人学会了勤奋,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗,这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。有一个普遍的事实,正因为父母觉得自己不是天才,所以,特别期望自己的孩子是天才,只要父母们与孩子一起成长,尽管在座的不是天才,(当然可能也有),但是我们完全可以成为天才的父母,正如我们老师不是天才,但是我们特别希望成为天才的老师。教育是一个永恒的话题,我们的目标是一致的,我们老师可能工作中还有很多不尽如人意的地方,比如考虑问题不够周到,比如有时候跟家长交流的时候态度过于急噪,但是这都出于我们的共同目标,希望家长朋友们能够理解,能够谅解。最后,让我们共同关注孩子的成长,享受孩子的成长,与孩子一起成长!总之,我们都是为了孩子的健康成长,不仅要让他们的身体强健,更要使他们懂事明理。为了教育好孩子,您有什么好的建议和方法,欢迎多“出谋划策”,平时有什么情况,及时打电话给我们,互相沟通,互相配合,共同教育孩子……(电话:办公室 .......... 语文老师:………..数学徐老师:…………生活曹老师:……….)

  让我们一起努力,架起教育孩子的桥梁!不仅关注孩子的学习,更要关注他们的健康成长,使他们从小养成良好的行为习惯……千言万语,也许我说的太罗嗦了,但是我却是真心希望孩子“好好学习,天天向上”!

  最后,我衷心祝福您家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!

家长会发言范文三

  各位家长,大家下午好!

  我代表学校对能在百忙之中按时参加今天家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢:感谢您在以往岁月中对我们工作的理解,更感谢您给予我们最无私、最真诚的支持。你们按时到会的本身就是对学校工作的大力支持和密切配合,是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策,是对孩子全面关心的具体表现,是愿做孩子坚强后盾的有力证明。

  XX年至2010学年度第一学期时间已经过半,我们学校在区教育局的直接领导下,以“充分发掘学生潜能,培养学生良好习惯”的办学理念,以提高教育教学质量为中心,凝心聚力,负重奋进,为把五十中建成一所人文气氛浓厚,办学特色鲜明的现代化学校而努力奋斗。经过全校师生的共同努力,学校各方面的工作,特别是教育教学工作稳步提升。

  下面首先我向家长汇开学至今学校的一些工作:

  1、8月28日~9月1日对初一新同学进行了为期5天的军训,孩子们经受了一次严格的考验,也获得了前所未有、终生受益的精神财富。我相信我们初一的孩子们能把军训中形成和表现出来的坚韧不拔的意志、顽强拼搏的作风、不怕困难敢于胜利的英雄气慨,和团结互助的精神,继续保持下去,在今后的学习中再接再厉,勤奋学习,勇攀高峰。

  2、10月20日~24日初二学农,学生在学农基地学知识,学生活,学做人。对每一节课,学生都抱着兴奋和期待的心情,认真对待。同时,各班展开良性竞争,整个班拧成一股绳,劲往一处使。同学们都全身心投入到劳动中去,没人偷懒,不甘落后,自己的活干完了,抢着帮同学干,发挥了互帮互助的集体协作精神,受到了上课老师的一致称赞。五天的劳动,对于在城市呆惯的学生来说,手脚是疲惫的,但能在紧张的文化课程里,忙中偷闲,来到这山清水秀,花木茂密的闹市桃园,与自然亲近,学到了课本中学不到的知识,陶冶了情操,可谓收获颇丰,是一次很好的生活体验。同时,再次培养和加强了现代人必不可少的团结协作意识,增强了班集体凝聚力。无论是对个人还是对集体,都让人获益良多。号召学生把学农中表现的吃苦耐劳、团结协作的精神带到学习中去,不甘人后,努力拼搏,掀起学生的学习高潮。

  3、10月25、26日两天初三学生到沙河口区劳技中心参加学习活动。有插花、陶艺、汽车模拟驾驶、家庭电路安装、布艺、做菜蒸花卷、摄像dv制作等等,让学生体验生活,感受生活,热爱生活。对于学生的初三学习起到了很好的促进作用。

  4、刚刚结束不久的运动会相信大家不会陌生,场下的热情与场上的拼搏同样精彩。所有的班级都为之投入了十足的热情,我们也把运动会这样一个前前后后的过程看作是班级凝聚力的检验与提升。德育不完全是搞活动,但活动确实是德育工作的重要载体。全体艺体组老师和学校团委共同协作,很好的完成了体育运动会的整体组织。此外,我校男、女跳绳队经过体育教师精心调教,师生共同努力,分获沙河口区第一,第二名,正在积极训练代表沙区参加大连市的比赛。

  5、初三c层分层教学:针对这一届初三学生的特点,结合我校实际,对初三学生已入初三就分出两个c层的班级,加强教育教学,通过班主任及科任教师的认真努力工作,两个班级学生的学习及各方面表现都很优秀,相信经过一年师生的共同努力,10年中考一定会考出更好的600分。

  6、沙河口区教师进修学校这学期三次到我校来指导教学工作,通过听了100多节课,得出的结论是:50中学的教师是一个积极向上、热情、有爱心的年轻团队,教师之间团结协作,用心于教育教学工作,有一种积极研究教学的氛围,课堂教学能力强,教学方法灵活,手段新,注重学生接受知识及实际技能的培养,师生关系融洽,教学效果明显。

  7、10月31日至11月2日,由省政府教育督导团、省教育厅组织的评估验收组对沙河口区高水平高质量普及九年义务教育工作进行了评估验收,结果认定:沙河口区“双高普九”以305.1分的目前全省最高分(满分为307分)通过了验收,沙河口区在普及九年义务教育的普及程度、师资水平、办学条件和教育质量等方面的主要指标基本满分达标,成为省级“双高普九”合格单位。我想这是我们教师的荣耀,同时也

  是我们家长的幸福,因为我们的孩子在最好的地方接受教育。

  8、我校于10月9号、10号,和11月8号、9号进行两次的单元质量检测,针对考试,我谈一些想法:

  1、在现有评价机制上面,考试评价是不可避免的。

  2、家长对学校教学质量的关注,评价,有褒有贬,这也是很正常的,有些学生在学习成绩上表现突出,令人满意,家长也很满意,很放心;有些学生的表现却不尽如人意,家长心里也比较急,完全可以理解。因此,就要这些家长与老师多做沟通工作,家长的愿望与老师的目标是相一致的,完全可以开诚布公地交流,当然在一些沟通的方式方法上,家长要注意,老师们也要注意,都要用一颗平常心来对待。

  3、对老师们提这样的要求:开家长会时,或与个别家长沟通时,要讲清要求,要求家长做什么,如何配合要沟通清楚,对于家长要知道,最最首要的任务是:在关注孩子学习成绩的背后,最大限度地关注学生学习能力、学习习惯的养成,而这之中最大的问题是学生的作业习惯,这是每个家长都应该做到的,是首要任务,孩子作业习惯的培养,要求教师把教学重点,辅导重心前移,努力提高在校时间内的教育教学效率,避免养成学生作业拖拉的习惯。这方面做不好的家长是不称职的家长,是对不起自己孩子的。(家校联系册)

家长会发言范文四

  尊敬的各位家长:

  你们好,首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎 ,正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。今天我要讲有五点

  一、班级情况分析

  二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下

  三、安全工作及配合工作

  四、园内及班级活动的安排

  五、家长交流:

  一、班级情况分析

  本班有33名幼儿,其中老生29名,新生4名,男孩18名。新来的孩子两名上过幼儿园,两名未上过幼儿园,未上过幼儿园的孩子特别需要我们老师的关注,所以,我们将引导老生带动新生,逐步熟悉幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活,对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。

  我班还存在着以下几点不足:

  幼儿虽然大都会听讲普通话,但还没有养成用普通话进行交流的习惯,尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流,尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。我班孩子语言表达方面两级分化严重,有的孩子能说会到,而有的孩子在课堂上还不肯开口说一句话。这学期我们重点加强培养,希望家长配合。还有幼儿没有形成互相谦让的习惯,动手制作能力较差,,行为常规和生活上的常规需进一步加强。另外,有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏。

  对于以上的弱势我们采取一定的措施:

  1、在语言培养方面的措施:

  a、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。

  b、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

  c、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

  d、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

  家长怎样来提高孩子的言语表达能力呢?一个主要的原则就是“与孩子平等交流”。多向孩子提一些问题,由孩子自己来表述;当孩子表述出现困难时,换个角度进行提问,或是给出一些提示,切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如,家长让孩子讲讲今天学到的故事,许多孩子讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了,此时家长可以给孩子一些提示:“很久很久以前有个什么人呢?”“哪吒!”“哪吒都做什么了?”“哪吒闹海!”“是吗?那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好?”……站在孩子的角度,循循善诱,他们的精细加工和言语组织的能力就会得到逐步改善。相反,家长若是面露失望,催促孩子“说啊!”“很久很久以前怎么了?”甚至于责备孩子“每回都这样,故事讲半截就没了”,如此种种,无疑会给孩子造成巨大的压力,并彻底扼杀了孩子自我表达的欲望。

  还有利用游戏比如:你说我猜

  这个游戏是鼓励孩子把随时想到的东西,在不说出名字的情况下,用另一种方式表达出来,然后由爸爸妈妈来猜,谁先猜到谁获胜,如果都能很快猜到,表明孩子的表达非常成功,应当给予适当奖励。妈妈可以先做示范:“我现在想吃一样东西,它红红绿绿的,又圆又大,咬一口特别脆,明明这几天午饭后都吃过的……”“是苹果!”孩子回答。刚开始的时候,可以把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、位置的描述上,如吃饭时问“我现在想吃离我最远的那盘菜,里面是红色的东西,妈妈,你猜是什么?”以后可以慢慢地涉及一些抽象的题材,如“我长大了要当特别有本事,专门搞发明创造的人,爸爸你猜是什么?”另外,父母还应该鼓励孩子从不同的方面,用不同的说法来描述同一个事物,把培养孩子的思维能力与表达能力巧妙地结合起来。

  2、在常规培养方面

  良好的生活常规是开展其他一切活动的基础,常规的培养非常重要,孩子会受益一生。

  一)、来园时的常规培养

  早晨来园时,是孩子们精力最充沛的时候。这时,我们教师抓住这个机会,培养幼儿的口语表达能力。如:幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问候,从这个可以培养了师生之情,也可以锻炼幼儿语言表达能力以及培养幼儿从小讲礼貌,我们家长要鼓励孩子碰到老师或长辈要问好。

  二)、吃点心和吃中饭时的常规培养

  点心前和中饭前,我们老师要求孩子饭前要洗手,不知我们家长在饭前是否要求孩子饭前洗手,让孩子养成一个习惯,就是饭前一定要洗手的好习惯,有几次,我看见个别孩子小手脏脏的就来拌饭,还有在孩子吃饭时要求孩子不掉饭粒,我们班孩子大多数已经做到了,不知在家里怎样?希望家长在家也让孩子自己吃饭,一个能培养孩子自己的事情自己做另一方面培养孩子的动手能力。

  三)、教育活动中的常规培养

  a、坐姿的培养

  这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。通过小朋友的竞赛,比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励,对差的孩子提出希望,从而进行强化。如讲故事时,请一些坐不好的孩子坐老师身边,请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些,便于老师的提醒督促;久而久之,良好的坐姿慢慢地就会形成。

  b、操作活动中常规培养

  每天早晨都有区角活动,学习活动中主要的形式是操作和游戏,这样对操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。

  在活动中随时教育幼儿活动所需物品,从哪里拿,还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时,及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对

  幼儿的常规教育。

  c、在日常生活中,培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯,上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲的现象,这学期还有发现类似的情况,我们要及时的提醒和教育幼儿。

  3、在任性、霸道方面的教育措施:

  我想跟家长学习一下 爱孩子先要刻服“四不怕”

  家长总是想方设法疼爱自己的孩子,不过,有的家长会疼,而有的家长却不会疼,表现最突出的是“怕”字当头,过分地保护孩子。其实这样疼孩子,不仅一点好处也没有,还会限制孩子发展,久而久之孩子形成任性、霸道下面就举一些家长不会疼孩子常见的例子,给家长提个醒:

  怕孩子饿着,不怕孩子撑着。在家长眼里,孩子不能饿着,如果把孩子饿着,家长可就于心不忍了,于是,就出现了这样一些现象:孩子遇到爱吃的东西就多吃,不爱吃的东西就少吃或者不吃,结果导致孩子偏食,甚至严重偏食,造成营养不良,您说这算是疼孩子吗?

  怕孩子冻着,不怕孩子捂着。天气只要稍微凉一点,家长就怕把孩子冻着,于是便给孩子添加衣服,导致孩子“内火”。其实,给孩子加衣服本身是为了让孩子别着凉,别生病,家长要让孩子多参加户外活动,加强锻炼,通过多种活动培养孩子自身对天气变化的适应能力以及御寒能力,才是十分必要的。

  怕孩子不高兴,不怕惯出毛病。孩子虽然小,但懂得怎样向家长索取自己想要的东西,如果家长不满足孩子的欲望,孩子会使用多种方式(哭闹打滚)使家长妥协,从而达到目的。久而久之,家长就会帮孩子养成任性的毛病。孩子长大以后,不可能事事如意,当遇到与自己意见不一致的事情时,自然就会固执己见,与家长甚至与同事之间发生矛盾,给将来的生活带来一些烦恼。

  怕磕、怕摔、怕碰着,不怕孩子弱不禁风。家长总是愿意让孩子在父母的高度保护下生活,不敢让孩子登梯爬高,孩子失去了很多锻炼的机会,自然而然获得的运动经验就少,家长别以为是在为孩子的成长做好事,其实您是在一定程度上限制了孩子的发展。您说这算是疼孩子吗?

  天下哪有父母不疼孩子的,但过分的保护只会害了孩子,但愿您不仅仅是一个疼孩子的家长,而且是一个会疼孩子的家长,一个能够站在孩子发展的角度上疼孩子的家长。

  二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下(本学期要开展的主题 及需要家长收集材料的原因)(由丁老师给我们介绍)

  三、安全工作及配合工作(放学后玩滑梯要注意安全、红绿的遵守、以及家长的停车)

  四、园内及班级活动的安排

  下周一下午(重阳节)请爷爷奶奶来与孩子同乐,12月份的叠被子比赛希望家长在家进行指导

  五、家长交流:

  请家长提出一些对班级管理的建议。

  再次感谢大家的参加,也希望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作,谢谢!

家长会发言范文五

  尊敬的各位家长:

  您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们学校工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次教学汇报课,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。

  其实,每个孩子都有一个家,家庭才是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

  因此,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、思想上要引导好孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

  2、行为上要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  借此机会,向各位家长提一些建议:

  1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

  2、请督促孩子背书,除略读课文外,都要求背诵。背完后请在课题后签名。

  3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

  4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

  5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)

  总之,我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。在蕉城六小的成功里,将有各位家长共同付出的努力。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后共同祝愿您的孩子、所有六小的学子早日成才!

家长会发言范文六

  尊敬的各位家长:

  首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

  本次家长会共分五个议程:

  一、介绍班级具体情况

  二、课程设置

  三、教师建议、

  四、家长需要配合的事项。

  五、个别交流

  一. 首先先介绍班级情况

  今年我们班共有幼儿47名,其中男孩 27 女孩20 人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园,乐意过集体生活。如 李乔野小朋友 在 数学题方面,黄墨涵,于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面,黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面, 曾如涵、 倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面,郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面,张良为小朋友在动作发展方面等,在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中,容易走神,不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去,举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

  互相谦让的习惯,这经常会体现在游戏中的冲突,争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强,比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,积极运用各种有效的整合方法,促进每个幼儿富有个性的发展。 

  二,幼儿园的课程设置

  幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期,我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣,开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等,为幼

  儿积累前期经验,同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验,就能积极参与讲述、操作、表演等

  活动,从中学会分享经验,丰富知识,提高动手动脑的能力,并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。本学期的语言:要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话,能听懂并愿意在集体面前说普通话,学习一些简单的儿歌和故事。数学 “许多”及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐:我们有歌唱、韵律活动(根据音乐节奏来做模仿动作,如:打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等)、音乐游戏、欣赏。美术:我们有绘画(学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形,并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征)、手工(有泥工、撕纸、粘贴、折纸)、欣赏(欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品,如:秋天的水果)。科学:引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征,了解各种感官在感知中的作用,发展感知能力。健康:帮助幼儿获得健康常识,培养良好的生活习惯,参加体育锻炼,发展基本动作,增强体质。社会:关心周围的同伴与成人,愿意与人交往,愿意表现自己,有自信。我们一般采取集体教学和区角活动两种教学形式,区角教学是当前幼儿园实施素质教育,推进幼教改革的一种重要的教育活动形式,它突破了传统教育中幼儿处于被动,静止状态的局面,不是老师把知识告诉幼儿,让幼儿被动、静止地接受,而是教师通过设计,提供可供幼儿操作的材料,让幼儿自己通过操作掌握知识,我们班的幼儿的活动区有手工坊、故事屋、智慧乐园、探索岛、都嘟工作室、建构天地。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索

  活动。

  我们的一周的活动安排都会在周1张贴在教室外面,从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。 这张安排表可以帮助你们更好的指导您的孩子。

  本学期我们的班级工作安排如下“

  三、教师建议

  0-7 岁是塑造人的关键期,早期教育机不可失,让我们密切配合,共同努力,让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考:

  1.幼儿的进餐习惯。

  实际上,每班孩子都有一部分不会好好吃点心,点心时磨磨噌噌,或者个别还伴有抠吐现象,这时就有个别家长过来要求老师不要强迫让孩子吃点心。其实这样很不好。我们不要小看吃点心问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学,老师反映上课注意力不集中,作业拖拖沓沓,做事责任心不强,是什么原因造成的呢?除了个别是身体的原因外,大多是喂养方式不当造成的。如果你的孩子现在不肯好好吃点心,我们应该找找原因,想想办法,大家一起配合教育,孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。

  2.社会交往方面。

  早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出:“学会学习,学会生活,学会做人”。社会核心内容是做人,现在的孩子经常会发生一些冲突,有的被别人抓伤了,或者是自己把别人咬了一口,那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢?这跟他们年龄小,认知水平低有关。孩子缺乏与人交往经验,往往采取最直接的方法,打你不商量。他打别人是为了保护自己。(举例:拥挤时别人碰了一下,两人抢一只皮球,别人

  拿自己的玩具。。。。。。)这也体现了“自我中心”,打人是不好,但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出,孩子就是在磕磕碰碰中成长,有时家长很紧张,孩子吵过就忘了,仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱,坚持正面教育。静地问明事发的原因,经过,分析孩子的对与错,最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。

  3。重视对孩子的赏识教育

  我们对待班级孩子进行赏识教育,认同孩子的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对孩子进行表扬。用小五角星来奖励他们,他们会很开心的与同伴进行互相比较,看看谁的星星最多。在幼儿数的这个过程中,既训练了

  幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。希望家长也能多用您的大拇指。

  4、培养幼儿的阅读能力

  你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事,推荐读物:《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累,你会发现孩子与你的感情增加,孩子的词汇量增加,表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话,家长还可以适当教些汉字,以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。

  四、家长配合工作

  我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:

  1、本学期六月份我们将迎来福建省标准实验幼儿园的复评及福州市优质园的评审工作,我园为此购买了大量的幼儿教玩具,而幼儿的人手一件的户外活动玩具还需要家长的大力配合和帮助。

  2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

  3、为了您的孩子安全,家长应把孩子送到教室门口教师的手里,孩子要有专人接送,如有事需要其他人代接,应事先通知本班教师。

  4、幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合,如多引导

  幼儿讲礼貌用语,多培养幼儿的自理能力在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

  5、春季早晚温差较大,请家长适时为幼儿增减衣服。如果您的孩子身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能好的进行照顾。

  6、请及时填写家园联系手册,我们将在每月最后一周的周五下午把手册发回去,请您周一交给班级老师。

  7、.请家长教会幼儿学写自己的名字.,并注意正确的笔画

  8、再次强调我们来园的时间早上7:30—8:20&n

  bsp; 下午2;15—2:45 离园时间中午11:00

家长会发言范文七

  首先,我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢!

  我们各位家长把孩子送到学校来,表明对我校的信任,但仅有信任还不够,还需要同学校和老师密切配合,共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读普高起,多半就树立了一个远大或者说明确的目标,这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今天作为班主任老师,我利用这个机会,想跟家长们交换一下意见。我先谈几点意思,供家长们参考。

  1明确家长会的意义。家长会不是告状会,不是老师向家长告学生的状,也不是家长告向老师告学生的状;家长会也不是埋怨会,不是老师埋怨家长在家没管好孩子,也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会,应该是相互交换教育管理的会,应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素,如学生自身的具体情况、学校(教师)的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流,尽力形成教育合力,从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家长会,学生应主动告诉家长,家长应尽可能参加,不能找借口请假而躲避家长会。

  2、我校培养学生目标。我校的办学理念是“为每一个学生的终身发展奠基”,这个办学理念的基本教育思想是:面向全体学生,相信和关爱每一个学生;立足学生的全面发展,为每一个学生的终身发展打下坚实基础;重视学生的个体差异,因势利导,发展特长,弥补不足,让每个学生都拥有发展的平台,让每个学生的才能和个性都得到充分的张扬与发展。我校教育培养学生的目标是:基础扎实,学有专长,和谐发展,个性飞扬;尽力使学生会学、勤学、博学,健康、文明、创新。高中教育是基础教育的一个重要阶段,是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期,是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期,所以我们每一个家长都不能等闲视之。

  3、辅导绝不限于功课。我们有的家长说,现在的课程我们一点不懂,无法辅导孩子。说实话,就是所有学科都懂,莫非你就要全部辅导?如果我们的家长能全教学生的功课,那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说,我们实在太忙,没时间辅导孩子。我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面:一是帮助辅导学生树立远大志向,这对于孩子的成长与发展大有裨益,树立了远大理想,明确了学习目标,端正了学习态度,解决了思想问题,这才是学生能认真努力学习的根本所在;二是虽说孩子所学功课不懂,但可以抽点时间检查其作业完成情况,如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等,至少可以看出他学习态度是否端正,作业完成是否认真。我们每个家长都有具体工作,但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业,我想是能做到的。

家长会发言范文八

  总体目标:关注孩子的健康成长,帮助孩子提高学习能力

  进一步促进良好行为习惯的养成

   架起教育孩子的桥梁

  一、前言

  各位家长——朋友们:

  大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会,感谢您选择了福泉学校,因为孩子的缘分,才使咱们今天有机会相聚在一起,共同交流和探讨教育孩子的心得体会。感谢大家对咱们一年2班的关心和支持,也感谢你对我们老师工作上的大力支持。希望通过这次家长会能加强老师与家长之间的联系,相互交流孩子在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子的健康快乐成长”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信,有了这个出发点,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

  一、转达学校布置的工作

   1.这几年来,我们学校的教学改革取得了较大的成效。首先,各科的教学模式都有所改变,开展了以“先学后教”“发展学生创新思维”的启发式教育教学方法,先让学生自学,充分让他们去自主学习,给孩子们创造读书的良好环境,激发他们的学习兴趣。学校的“奥林匹克”数学教学也越来越有规模,已经培养了大批“奥数尖子”,积极参加了全国的各种数学竞赛,并取得了有目共睹的好成绩。总之我们不仅要让孩子学习书本上的知识,更要及时给他们增加一些书本上没有的内容。以培养“博学多才”的人才为教育目标,让孩子们从小就明白“学无止境”、“学以致用”的道理。学校的总目标是要使“福泉成为培养优秀人才的摇篮”。而我们学校的所有老师都在向着这个目标而努力工作!

  2.关于周六兴趣班的具体情况。

  有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到家里,只顾着看电视和玩耍,就什么都忘记了。还有不少负面的东西受到影响。比如出现,到了周一,有的孩子哭着不愿意回学校学习了……作为家长和学校,又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境了。

  所以我们学校开展了周六的兴趣班,家长们也支持,这是我们感到开心的,特别有些家长还不厌其繁地接送孩子,对这我们真的很感谢你们的支持。周六的兴趣班,我们各科还是以激发孩子的学习兴趣为目的,上课都是以趣味性为主的,有时会做一些趣味(聪明)题,做各种游戏等等。一方面,不想增加孩子的学习负担,另一方面,我们也觉得孩子的学习兴趣是很重要的,让他们在开心的学习氛围里把知识掌握得更牢固

  二、期中考试情况。

  首先,我想总结一下这次的期中考试的情况。这也是大家都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有几个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对孩子半学期以来学习情况的检测,对于咱一年级来说意义更不同了这是孩子们人生中的第一次考试,看着他们的试卷,让咱这当老师的产生了很多的感慨……他们幼小的心灵或许对分数还没有什么感觉,不能想到“分数的残酷”。其实,此刻的分数对于刚刚入学的孩子来说,意义也并不是那样大。相对来说这次的分数还是比较可以的,语文有7个100分……(具体分析达优率等)但是为什么有少部分孩子的成绩不理想呢?其主要原因有以下2个方面:1,态度不端正,没有静下心来做题,有的是照着抄下来的题目,都被抄错。送分的题目也拿不到分,从这里看出孩子太没有“考试经验了”,所以,也不能完全去责备孩子,对于拼音和写字他们实在是像一个刚刚学习说话和走路的婴儿。2.就是孩子实在不明白题目的意思,监考老师反复读了几次题目,对于孩子来说可能还是不理解。(例如试卷最后一题……)其实考试的成绩也不能完全代表孩子掌握知识的情况和学习的能力,有的同学他平时上课很认真,他考试就是考的不太好。有的平时看上去觉得她对知识掌握得还好,就这一次考试却让人失望了,我觉得看一个孩子学习好不好,重要的要看平时他的态度和学习的积极性,这个很重要。另外就是他对知识是否真的掌握,当然,对于那些老师进行复习巩固了的基础知识,孩子也做错了,那么还是应该要适当批评的,让他明白自己不应该做错。考得不好的孩子,希望家长能够多鼓励,耐心帮助孩子分析原因,补一补“漏洞”。在下半学期再一起努力,帮助孩子打好人生中最重要的学习基础。

  良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?这是许多家长还在困惑的问题,我既是一个老师,也是一个家长,今天我们一起来进行探讨和交流吧。

  三,汇报孩子入学后的基本情况以及学校的规章制度,为帮助孩子养成良好的行为习惯,老师重点做了几个方面的工作。

  1.介绍班级基本情况:我班现有45人,男孩28人,女孩子16人。住宿生有20个,将近占了一半。他们是从不同的幼儿园聚集到了一

  (2)班的。所以有很多的行为习惯都不一样,一开学就会出现一些这样那样的情况,男孩子多,而且有一部分非常好动,喜欢追逐打闹,自控能力比较差。有大部分孩子还不到六岁,年龄偏小,(个子也比较瘦小)而且绝大部分是在幼儿园没有什么拼音基础的,要管理好这班小孩子,树立良好的班风,要教育他们尽快掌握拼音基础,识字方法,当然要花很多工夫了。

  2.作为班主任,我一直是对孩子们说,我们老师就是这个大家庭的家长。每天处理这些“家务”也真够伤脑筋的。学校的常规检查,是以评选流动红旗为手段,要求每个班的孩子在纪律、学习、生活等方面都必须遵守校规(到现在为止,每个星期都评上了),孩子们的上进心是难能可贵的。评选“流动红旗”只是为了促进孩子良好行为习惯的一种手段,让他们必须遵守学校的规章制度,培养他们的集体主义思想,让他们从小要有荣誉感,让他们知道自己的名字被登记在黑板上的批评栏里,是一件非常不光彩的事情……我们作为教育的监负人,千万不能掉以轻心,假如让孩子这样放任下去,那不是一件小事了,就要担心孩子会失去“自尊”,出现“破罐子摔破”的严重后果。作为刚刚入学的孩子,让他们明白哪些行为是好的,应该发扬;哪些行为不好,应该改正,这是非常重要的。短短两个月的时间,我感觉咱们班的孩子进步了很多。

  3.我非常重视孩子的思想品德教育和安全教育。事实也证明,孩子的思想端正了,才有良好的行为习惯。我一开学就进行了常规教育安全教育,还在黑板上,写上一些激励孩子积极上向的文字(名人名言等)然后制定了班规——在班上指导阅读。“无规矩不成方圆”特别是一年级的孩子,他们辨别是非的能力差,有时候违反了纪律也不明白的。所以必须耐心地反复地对他们读这些规矩。我用奖励红花或者盖印花发表扬信等方式来激励孩子的上进心。

  4.我还初步挑选了一些班干部,培养他们帮助老师管理好班上的各项工作。而且也制订了一些规定。由他们轮流值日,让更多的孩子得到锻炼。

  5.语文教学工作。

  本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课。在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。比如在课堂当中(孩子疲劳的时候)做游戏,猜谜语,讲故事等,这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等。及时表扬鼓励认真听课,坐姿端正的孩子。

  四、存在的问题及对家长的建议。

   重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。我们现在的教学不同于以前幼儿园的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求.针对孩子出现的问题,我提出以下几个建议,看看大家阅读后,能否有一点点的启发。让学校的老师和家长同志们一起来努力吧。

  (一)物质准备

  除了必要的文具(如必要的铅笔、橡皮、语文的试卷夹、数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

  (二)心理准备

  1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

  特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。

  2、要培养孩子坚强的意志 

  学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,(具体介绍每天的课程,时间安排等)刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。(我还教孩子背了“吃得苦中苦,方为人上人”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴” 的格言呢。)一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。列举班上的孩子遇到问题就哭,就发脾气的事。

   作为家长和老师都要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志,让咱们一起努力做好“幼小过渡”工作。

  (三)态度、习惯准备

  目前有一些家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。

  因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。

  1、培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。

  2、培养孩子主动积极、努力上进

   让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

  3、培养孩子认真细心的习惯 

  如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

  4、培养孩子专心听讲的习惯

  小学的学习内容多、教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。小学的每个班的人数有四十多个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

  5、培养自主自立的习惯

   带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识和一些突发事情的处理方法。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,并教会他整理书包。(帮助孩子学习扫地做家务,体验劳动的辛苦和快乐,要孩子有爱心,懂得体谅家长用行动回报家长)

  6、培养交往合作的习惯

  要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性,特别是不能打架。

  7、遵守规范的习惯

   家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极思考,发言响亮等。每周

  一、

  三、五必须穿校服等.

  (四)品德教育准备

  1、严格要求

   全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。 要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;

  l 、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

  2、以身作则

   家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

  3、协调关系

   需要说明的是,教师是人,而非神。老师每天面对的是40多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们福泉学校的教师,家长素质高、期望高,家长和学校领导对教师的要求也很高。但教师在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是,让孩子保持那种对老师的尊敬的心理。有什么疑问或者建议都可以像朋友一样当面探讨或电话交流。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,许多家长都会说这样一句话“孩子更听老师的话,他在家里很不听话的”听到家长这样说,我们老师既感到荣幸,又非常的担忧,为什么孩子会出现这样的“两面现象呢”?——这绝对不是一个好现象啊。因为我作为老师一直在教育孩子听爸爸妈妈的话,在家里也一样要做好孩子。究竟是为什么孩子不大愿意听生养自己的父母的话(或者是朝夕相处的爷爷奶奶的话)呢?下面这些话,是我教高年级时遇到的问题,只能代表我一个人的想法,就当作我对教育的一个思考吧!

   我细细斟酌家长们的话,回忆起经常与家长有这样一段对话:

  老师:你的孩子写完暑假作业了吗?

  家长:没写完呢!

  老师:那你没叫他写?就这样让他玩吗?

  家长:没呢,叫了的。可我叫了他没听呀,整天就知道玩。

  老师:那你说说,你这么久有没有叫孩子拿作业来让你检查过呢?

  家长:……没呢……

  老师:怎么了?

  家长:我整天忙着没时间呀!你知道的……

  他后面的话我没再听清了。想到这,我想我找到了孩子不听他的话的一个主要原因。既然提也了要求,为何不能叫孩子拿作业来看看他写得怎样呢?不管怎样的忙碌,还有比孩子的学习更重要的吗?就算挣钱是最重要的,努力地工作(挣钱,说到底还是为了孩子啊)哪怕是在吃饭前抽几分钟对孩子说一声:“请你拿作业来让我看看!”也会提醒了孩子,让他知道他的任务有没有完成,达到一个督促的作用。可是这个家长并没有想到,也许是忙,也许真的是太累了吧?这样的家长在咱一年2班存在不多,但也不是没有,对孩子放任自流也是一种伤害,毕竟对于许多孩子的成长来说还是需要一定的约束的。在学习上,还是需要一些必要的压力的。完全没有压力,那样孩子肯定会不愿意主动去学习的。

   有的孩子在学校里表现非常出色,可是回到家里,就完全变了个样,在学校里老师说什么都能认真做到做好。比如老师说:谁帮我拿这些作业到办公室来一下,班上总会有许多孩子举起小手来。可回到家里,父母或爷爷奶奶叫他们去帮着做些什么事,如果高兴还可以帮着,据家长反应呢,更多的是老大不愿意的。

  也许孩子在学校里好表现只是为了讨好老师,但我觉得他们大多比较单纯,还没有这样的心思,更多的孩子愿意帮老师做这做那的是因为喜欢老师。因为喜欢老师,所以愿意帮老师做各种事情。而到了家里,对象不一样了,当然会有所改变。

  在家里,因为每一家的孩子都很少,只有那么一根独苗苗,家长平时也不大愿意让孩子做这做那的,只要自己还能做的,都一定不会让孩子来做。甚至本来该是孩子可以自己做的事情,家长还要帮他给代替了。孩子在不经意间慢慢地养成了一种习惯,在家里自己不用做什么事情,什么都有大人帮着,自己只管吃现成的,穿现成的。而在学校里则不一样,老师在教孩子学习的时候,一定还会培养你的孩子热爱劳动,所以会提供一些机会让孩子去锻炼。

   所以并不是孩子天生就只听老师的,而是家长自己没有刻意培养孩子参与家庭劳动的习惯,所以自己叫孩子做些什么事的时候,就觉得自己的话不如老师的了。

   孩子们喜欢听老师的话,还有一个原因,因为有不少的孩子对老师还是比较崇拜的,老师说的话有时候甚至可以和圣旨相媲美。所以有的人就觉得奇怪,怎么老师的话就这么管用呢?是不是老师有什么骗人的高招呢?事实并非如此,我觉得这只是一个身份的问题,是孩子对老师本身的崇拜在起作用。当然并不是所有的老师都有这个本事,这应该是涉及到教育艺术的问题了。孩子不听家长的话,其实是因为:有很多时候,是家长没有在孩子面前树立一个可以让孩子崇拜的形象。

   曾经有不少家长在我的面前诉苦说:“我的孩子真的很难教,我说什么他都不听呢,我真的没办法了……”当家长不经意地说这话的时候,孩子就在旁边听着,你说,在孩子面前作为家长这样说,就等于你对他的教育认输了呀,还谈何形象可言呢?既然你做家长的都说对他无计可施了,他当然认为自己可以为所欲为了。所以今后千万不要再在孩子面前说这样的话了呀。

  我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

   所以我还是特别感谢大家对我的工作的支持,这段日子陪孩子写作业,辛苦了!很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。为了培养孩子全面发展,成为有用之才,相信我们永远都有共同的话题……我作为一

  (2)班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在剩下的这半学期里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。我也将继续用我的耐心、爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,与他(她)一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。

  一、在学习语文方面:重视听写和读书。现在,我每天都会布置“听写生字”这个作业,请你一定帮助孩子听写,还得写上拼音,而且错了,就要及时更正。读书也是一个非常重要的作业,必须要他反复去读,而且是眼睛看着书本上的字去读书,这样才能达到复习的效果;要教育孩子爱护书本,帮孩子包好书本。整理好有用的试卷等。每天检查孩子的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。(住宿生的家长,您就每星期一定坚持检查一次,或者星期三来学校也去教室里看看孩子的作业,(不能仅仅是送一些零食)这样,孩子就能感觉到爸爸妈妈是非常关心和重视他的学习的,他也就会更认真学习了。)

  二、请多注意孩子的生活用品.学习用品.为孩子准备足够的文具,教育他们注意整理,不要浪费.更不要随便翻、拿别人的东西.也适当为孩子买一些课外书。

  要熟悉孩子的一些物品,发现陌生的(来历不明)的东西要追问一下,看看是怎么回事……不要让孩子养成了随便拿别人东西的坏习惯。

  三、培养孩子活跃的思维.不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。

  .

  四、制造良好的学习环境。家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。为孩子购买一些有意义的课外书,(带有拼音的书更好)并陪孩子一起阅读一段时间。

  身教远大于言传,父母有多少时间在家读书,家中有多少书,培养出的孩子境界是不一样的。XX年,中国出版社协会做了一项调查:我国有45%的家庭无一本藏书,无一个书柜;韩国有96.8%的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭,哪有书香校园、书香社会?父母不进步,又怎么指望孩子成龙、成凤呢?学习型的家庭中,父母与孩子是共同进步,甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式,如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样,是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习,其影响是无形而深刻的。

   为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话争论、看电视等。我们在工作中了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

  我想我们家长一定都有这方面的经验,主要还是以督促为主,多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性适当练习

  ,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。

  天才都不是天生聪明的,是靠自己的努力和勤奋而得来的。什么是勤奋呢?顾名思义,勤奋就是夜以继日地辛勤努力。世界上有许多事情,只有通过努力才能知道其中的奥妙。一个人学会了勤奋,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗,这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。有一个普遍的事实,正因为父母觉得自己不是天才,所以,特别期望自己的孩子是天才,只要父母们与孩子一起成长,尽管在座的不是天才,(当然可能也有),但是我们完全可以成为天才的父母,正如我们老师不是天才,但是我们特别希望成为天才的老师。教育是一个永恒的话题,我们的目标是一致的,我们老师可能工作中还有很多不尽如人意的地方,比如考虑问题不够周到,比如有时候跟家长交流的时候态度过于急噪,但是这都出于我们的共同目标,希望家长朋友们能够理解,能够谅解。最后,让我们共同关注孩子的成长,享受孩子的成长,与孩子一起成长!总之,我们都是为了孩子的健康成长,不仅要让他们的身体强健,更要使他们懂事明理。为了教育好孩子,您有什么好的建议和方法,欢迎多“出谋划策”,平时有什么情况,及时打电话给我们,互相沟通,互相配合,共同教育孩子……(电话:办公室 .......... 语文老师:………..数学徐老师:…………生活曹老师:……….)

  让我们一起努力,架起教育孩子的桥梁!不仅关注孩子的学习,更要关注他们的健康成长,使他们从小养成良好的行为习惯……千言万语,也许我说的太罗嗦了,但是我却是真心希望孩子“好好学习,天天向上”!

  最后,我衷心祝福您家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!

家长会发言范文九

  在八年级的家长会上,家庭教育有成效的家长会谈谈他们的一些经验和做法。下面是范文网小编给大家整理的学生家长代表在八年级家长会上的发言稿,仅供参考。

  学生家长代表在八年级家长会上的发言稿篇1尊敬的各位老师,家长朋友们:

  大家下午好!首先作为家委会的代表,我非常感谢学校给了我一个这么好的机会,让我荣幸的在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。我是1202 班韩文男的爸爸,首先我要对孩子所在的学校,对我孩子所有任课教师,表示衷心的感谢,是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前,在与同学交往中和睦相处,让她健康快乐的成长。

  今天,我有机会与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到一丝紧张。因为我知道,与在座的各位家长朋友相比,我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。所以,我今天要和大家说的,谈不上什么宝贵经验,只能说是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。

  一是多对孩子进行正向教育和引导

  孩子的成长需要良好的环境,进入银田中学学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境,银田中学是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校,这是我发自内心的一句话。孩子需要老师的辛勤培育,还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习,作为家长应该以身作则,做一个积极向上的人,让我们的孩子佩服自己,在孩子心目中树立良好形象,这样对孩子的教育才有说服力。

  二是重视孩子的心理健康

  初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流,边吃饭边让他讲讲学校里的事情,遇到问题及时进行疏导。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的,我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样,应该和孩子一个高度看问题,而不能高高在上,一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。

  三是关注孩子的学习

  说到学习,那应该是我们家长最为关注的,如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。

  1 、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。孩子在家做作业时,尽量保持家里安静,最好不要看电视,玩电脑,这时我一般做些家务或者看看书,给孩子一个潜移默化的影响,营造良好的家庭学习氛围。

  2 、帮助孩子寻找好的学习方法

  孩子刚升入初中,随着课程的增多,作业量的增大,为了让孩子尽快适应初中的生活,我督促孩子上课认真听讲、认真做作业,及时预习和复习。

  3 、家长要知道孩子的学习进程

  我没事的时候经常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,翻翻孩子的作业,看看他的作业质量和认真程度,我认为通过孩子的作业,可以反映孩子学习的一些问题,作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况,我一直要求孩子要认真书写写字是一种态度问题,只有写的认真才能做的认真。

  四是积极配合老师和学校

  老师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,一个班有三四十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长,教育是一份责任,教育是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎老师和家长批评指正。

  谢谢各位!

  学生家长代表在八年级家长会上的发言稿篇2尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们、大家上午好:

  首先自我介绍一下,我是八年三班xxx同学的家长,十分感谢学校给我创造这么好的一个机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

  我的女儿去年升入初中,当时我犹豫了很久,在如今家长都把孩子送入市内念书的大潮中,我选择了双羊中学。一年多来,孩子变得更加朴实、勤奋、刻苦、不事张扬,得到了大家的肯定,借此机会,我特别感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。

  作为家长,我时刻关注着孩子的学习,更加关注学校的教学。去年学校引进了“小组积分制”的教学,当时听孩子说起,还不太理解,怕他分心,怕影响到她的学习成绩,事实证明,我的担心是多余的,原来这种教学的精髓就是合作,共同进步。在物欲横流,私有化严重的当下,孩子们的合作意识并不强烈,事不关己,高高挂起的思想非常严重,所以,每个孩子都需要这种帮助,团结合作精神的熏陶和教育。

  亲爱的孩子们,积分教学,小组合作,你们一路前行,梁启超先生曾经说过:少年富则国富,少年强则国强。我相信,你们的课堂会更加精彩,你们的未来会更加美好!

  学生家长代表在八年级家长会上的发言稿篇3尊敬的各位老师、家长朋友们,可爱的同学们,你们好:

  我是初二(×)班××同学的家长。能够有这样的机会,代表学生家长在这里说几句话,我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

  我的孩子××,20xx年毕业于市实验二小。当时我们毫不犹豫地选择了××中学,因为我和爱人经常出差,平时很少有时间管教孩子,而××中学是一所全寄宿式的学校,师资力量雄厚,教学设施完备,教职员工认真负责,学习生活管理严谨有序,把孩子放在这样的学校,我们非常放心。事实证明,我们的选择千真万确。一年多来,我的孩子成熟了很多,进步也很大,具备了很强的独立生活能力。她开始从以前的“要我学”转变为“我要学”,且在老师的引导下,掌握了一定的学习方法,学习一直还不错,她不但树立了远大的理想,还给自己制定了近期目标和远期规划。

  最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体育锻练还是课外活动,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候的关爱,老师们的一言一行,时时刻刻,潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。 我相信,也请我们在坐的各位家长们放心,有这样一个认真负责的教职工群体,有这样一流的教学水平,我们的孩子一定能够健康茁壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声:你们辛苦了,谢谢你们!也请你们放心,我们家长一定会全力配合学校,管理好学生校外的学习和生活!

  最后,祝愿××中学的明天会更好!祝愿××中学的教职员工们,工作顺利,万事如意!也祝愿我们的孩子,学习进步,身体健康,早日成为国家的有用之才! 我的发言完了,谢谢大家!

家长会发言范文十

  又到了秋季开学,开学了,召开家长交流会,下面是小编为大家提供的妈妈发言稿范文,仅供大家参考学习。

  尊敬的孔老师、尊敬的各位家长朋友们:

  大家好!

  我是李xx的妈妈。今天能够站在这里和大家一起共同交流、探讨孩子的成长教育话题,我感到万分的荣幸。都说家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手。其实,今天站在这班门弄斧我深感惭愧,我自知在教育孩子方面做的很不够。在此仅结合李佳豪的实际情况和大家谈谈我对教育的一点浅薄的认识和思想观点吧。说得不好,请大家多多包涵。

  开学以来咱们的孔老师一直着重于引导孩子们多读课外书,我们很庆幸能有这样一位注重阅读、注重课外教育的好老师引领我们共同培育孩子健康快乐的成长。作为家长我非常认同课外阅读的重要性。语文教育学家吕淑湘在接受采访时说:他的成功课内占30%,课外占70%。

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”

  杜甫指出:“读书破万卷,下笔如有神。”

  法国科学家笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多品德高尚的人谈话。”

  古往今来,无数的中外名人都在强调读书的重要性。21世纪的当今社会是一个信息的社会,这就需要我们不断的获取信息。对小学生而言,阅读是他们获取信息的最基本途径和最简便的方法。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”

  记得上一年级时,李xx早上领读《三字经》,那时候每天回到家我都会结合《三字经》的内容给李xx讲《东汉黄香温席》的典故,讲《勤有功,戏无益。》的道理。只要有时间我就会陪孩子看书,边看边讲解书中的内容,同时渗透一些生活的哲理。慢慢的李xx对阅读产生了浓厚的兴趣,开始了独立阅读。一年级的暑假我和孩子一起背诵了《论语》,二年级刚开学李xx第一个在班上考过了古诗六级,后来相继获得了《书香家庭》、《读书小博士》、《阅读小明星》等称号。今天在这说这些我并不是想炫耀,我只是觉得这是孩子读书的收获,也是对孩子的一种肯定。

  无论寒暑假还是周末,李xx去的最多的地方就是书店,一呆就是三、四个小时。每次周末我们去超市,李xx也是直奔买书的地方看个没完,从不问我们要玩具和零食。平日里孩子最大的开销就是买书,我会不断的给他选购各类书籍。有时候一本书刚买回来时也许孩子并不感兴趣,但是随着年龄的增长,理解能力的提高,不经意间你会发现孩子会自主的拿起书在看。有的朋友和我说,李xx书那么快就让他去书店里看呗,买回来那么多书花费那么大。我说:“一本好书,每看一遍都会有一个新的收获。买回来可以反复的吸收。”在阅读中智力的发展、道德的发展、知识的积累所起到的巨大而潜移默化的作用是无法用金钱去衡量的。

  在给孩子买书上我从不吝啬,从一年级到现在给孩子买了差不多有七、八百本书,孩子的精神粮食不能缺。我们家长该做的就是给孩子创造读书的环境,营造读书的氛围。我认为这是让孩子爱上阅读、爱上学习的前提。只有博览群书、知识丰富,才能让自己的人生更精彩。

  英国的威。沃克曾说:“只要用心读书,人的举止自然会一点点的优雅起来。”要让我们的孩子有广阔的胸襟,有真善美的高尚情操和健全的人格,就从读书做起吧,从文化教育做起吧。

  亲爱的朋友们,读万卷书才能出口成章、下笔成文,爱孩子就和孩子一起读书吧,与书为友,伴孩子成长,让孩子在书的海洋里积累知识、亲近母语、陶冶情操。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”

  我的话讲完了,最后祝咱们的孔老师工作顺利!祝大家生活幸福!祝咱们的孩子学习进步!谢谢!谢谢大家!

家长会发言范文十一

  为了让家庭与学校联合起来,学校召开家长会,为监护孩子的安全做好防护工作。以下是小编为大家整理的小学安全家长会发言稿,接下来跟着小编一起来看看吧!

  小学安全家长会发言稿(一)

  各位家长:

  大家好!

  非常感谢大家能从百忙之中抽宝贵的时间来参加本次家长会。这次家长会的内容是针对近期全国发生的几起大的溺水事故,对全体家长和学生进行一次防溺水的专项安全教育。

  其实,我坚信在座的各位家长对孩子的安全绝对不会比我们老师操的心少。但看看我们的孩子,再看看周围这些安全隐患,我不得不说,我们操心是一方面,更重要的是安全教育要时刻跟上学生的思想动态。

  孩子是祖国的未来,是家庭的希望。孩子安全、健康、快乐地成长是全社会关注的焦点。而实现“孩子在校安全、快乐;家长在家放心、满意”是我们学校教育的重要目标。

  为了防止学生溺水事故的发生,今天学校在这里召开“珍爱生命,严防溺水”安全教育家长会,我主要强调以下几个方面:

  第一、溺水事故的危害

  1、溺水事故一旦发生,对于发生事故的人来讲,无外乎这两种情况一种是经过施救或救治后康复,一般会恢复健康,第二种就是溺水身亡,也就是失去生命。作为学生的监护人,我们首先要让学生知道,下河游泳是一件及其危险的事,危险到威胁到我们的生命。如果因我们做家长的疏忽大意,或者教育的目的性不够明确,导致孩子不听劝告,一意孤行,下河玩耍、戏水。最后,一失足成千古恨,留给我们的,只有悔恨的泪水。

  2、中国儿童意外溺水调查报告,在中国,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角,在每一位死亡者背后,还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。也就是说,全国每年有近3000名儿童溺水死亡,平均每天都有100个儿童因溺水而失去生命。有的家长会问,学校老师、家长几乎天天对都在进行安全教育,为什么还有这么多事故发生呢?这就是我要着重讲的下一个内容。

  第二、时刻警惕,处处小心。

  首先,不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不许、不要、不能怎样”,更重要的是帮孩子分析禁止的原因,让学生思考出其中利害,时刻警惕周围可能存在的安全隐患,才能起到教育效果。我们每个人都要出行,据调查,人的一生至少有10次以上面临死亡的威胁,但有的人总会化险为夷,而有的人在还来不及思考的时候就失去了生命,其主要原因在于放弃了警惕性,小心的程度不够。我们要帮孩子树立这样一

  种能力:在出行时,时刻都要对周围可能存在的危险做出正确的判断,尽量的远离危险。夏季到了,天气炎热,有的同学耐不住酷暑,总想到水里泡泡,岂不知,如此的话会将自己带到危险的边缘。河流由于抽沙导致河床高低不平,水温变化较大,池塘、鱼塘底部沟壑交错、水生植物繁多,如果在这样的水里戏水,很有可能沉下去,自己不上来了。有的同学说,我会游泳,而且水性很好,可大家知道吗,绝大多数溺水身亡的人都会游泳,没有人会走在大路上被水淹死的,就是说:能到河里游泳的,有几个人不是自认为自己有点水性的?不会水的人,你让他下河游泳他可能还犹豫呢。然而,就是因为自己会游泳而疏忽大意,放弃了警惕。有的人一头扎在水里,头被埋在泥里而死亡;有的人被水草缠绕不得脱身而离世;有的人由于脚抽筋而无力游到岸边;有的人因为力量不够而无法再继续游动而最终沉底。所以,一定要让学生懂得:不可因为自己会水性而盲目下水,切记切记。有的学生又说了,爸,妈,我也不下水,就和同伴在水边玩玩,在河边走走,行不行?告诉他,不行!

  出示:游泳要严格遵守“四不” 发生溺水事件的客观原因是什么?

  我们一直强调不许孩子下河游泳,甚至不到河边玩耍,那么,是不是游泳成了危险运动了?当然不是。如果孩子想游泳,抽个空带他到正规的泳池中去过过瘾。花点钱没关系,对于孩子的生命来说,那是微不足道的。节假日,双休日,带孩子到潍坊去玩玩,经济实惠,还能拉近亲子关系,增进生活情趣,不仅满足了孩子,我们自己也会身心愉悦,不失为一种生活的乐趣,不妨全家都去享受一下。

  第三、如何预防儿童溺水

  在每年5万多名因意外死亡的0至14岁儿童中,溺水身亡的儿童几乎占到六成

  因此,孩子在家时,家长一定要强力告知孩子不准私自下水或在没有大人的陪同下游泳;不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡、游泳;不得随同大人到水库、池塘等地方钓鱼等。

  为了切实保护全体学生和教职工的生命安全,我校采取以下安全防范措施,敬请家长们给予支持和配合:

  1、严格遵守学校的作息时间制度。我们班学生的一般到校时间为:早上7:30放学时间为下午6:05。

  2、遵守学校请假制度。学生因事或因病需要请假,家长要亲自电话中短信告知老师。同样,若学生在校期间因事或病需要离校,我也会第一时间通知家长。即要做到双向落实,学校和家庭要紧密配合,不要让孩子远离看管范围,要时刻知道孩子的去向。

  3、为有效保障我校师生的健康和安全,学校规定一切非我校师生人员如没有门卫的同意都不能进入校园。若有事或特殊情况的家长应事先与本班教师取得联系,也可以在传达室电话联系。取得被寻访人回应,并签字登记后方能进入。

  4、家校配合对学生进行安全教育,如:不跟陌生人走,不随便跟陌生人搭话,不吃陌生人送的食物,不远离集体单独行动,遇到危险如何逃生等,增强孩子的安全防范和自我保护意识。

  5、请家长仔细排查家庭、社会矛盾,早上来校前检查孩子口袋是否带有 “打火机、管制刀具”等危险物品,并细心观察学生上、下学的情绪变化,勤观察、勤过问,保证孩子行为、心理上不出现偏颇。

  如果您有好的意见或建议,请电话或书面的形式告知。带来的不便之处,望家长们能够谅解。

  小学安全家长会发言稿(二)

  老师们、同学们:

  上午好!

  在炎炎盛夏中,我们结束了一个学期的在校学习生活,大家期盼已久的暑假就要开始了。同学们听到这个消息,一定非常高兴,也许在心中已构思好假日活动了,但是在高兴的时候,我们时刻要牢记“安全”这两个字,绷紧“安全”这根弦,时刻不忘安全先行。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期,现将假期有关安全的要求作如下强调,希望同学们能接受并自觉遵守。

  一、交通安全

  1、注意交通安全,遵守交通规则,横过马路要左右看并走斑马线,走十字路口要一停、二看、三通过。右侧通行,不要在马路上奔跑和玩耍,不横跨护栏。

  2、小学生不得在马路上骑自行车。

  3、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。

  4、文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。

  二、水的安全

  1、不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。

  2、到游泳馆游泳必须要有家长陪同,不得单独游泳。

  三、电的安全

  1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

  2、不要乱动电线、灯头、插座等。

  3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

  四、火的安全

  1、不准玩火,不得携带火种。

  2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

  3、不要玩火,以免发生火灾。发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。

  五、饮食安全

  1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

  2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。

  六、防汛防暑安全

  1、夏季多雨,任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。

  2、大雨天气,任何学生不得外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

  3、高温天气,要采取降温措施,防止中暑。

  七、其他方面的安全

  1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。

  2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。

  3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

  4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

  6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。

  最后,愿同学们在假期里好好休息,好好学习,加强锻炼,既长身体又长知识,培养自己独立的生活能力,养成文明的行为习惯,能够科学安排自己的作息时间,做更多有意义的事情,开心多多,收获多多,度过一个快乐而又充实的暑假。

  谢谢!

  小学安全家长会发言稿(三)

  同学们:

  一个学年紧张又充实的的学习生活已经圆满完成,随着期末考试的结束,大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧,但要记住虽然我们大家放假了,但安全教育不能松懈。为保证大家过一个愉快而又安全的假期,今天我们以“安全第一,预防为主”为原则,对大家进行一次假期安全教育。

  1、遵守交通规则,注意交通安全,走路要走人行道,不横穿马路,不翻越栏杆,不在公路上玩耍。外省市的学生和家长不乘坐超载车辆,不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则,注意人身、行李安全。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施,防止意外伤害。

  2、遵纪守法,不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所,不结交不良青少年,不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学,如有不良青少年向自己要钱要物,要及时告诉家长或向警察求救。网络安全教育

  随着信息时代的到来,形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧,但多数是一些无牌的地下黑色网吧,这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后,便欺骗家长和老师,设法筹资,利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生,因误入黑色网吧,整日沉迷于虚幻世界之中,学习之类则抛之脑后,并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏,更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。

  3、防火防盗。学会锁好防盗门,将能够进人的窗户关好,防止坏人破门而入或从窗子潜入室内;有人来访,可以隔着门窗与之对话,千万不能开门,对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人,要给爸爸妈妈联系,问清情况后决定是否开门;如果发现坏人进屋,千万不要惊慌,尽快躲藏起来或伺机逃走,不提倡与坏人搏斗。到安全的地方后赶快打“110”报警电话并与爸爸妈妈联系。

  4、合理安排作息时间。暑假的时间很长,同学们要保证充足睡眠,多学习(例如:唱歌、绘画、看书等),并做到学习与休息相结合,不要长时间沉迷于电视或电脑。不随意模仿电视或游戏中的行为。多帮大人做些力所能及的事,多参加有益的活动,不找大人乱要零花钱,这样容易养成乱花钱的坏习惯,不去网吧或观看赌博游戏。多读书,读好书。结合学校的征文开展读书活动。

  5、注意饮食卫生,不暴饮暴食,做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品,不吃腐败变质的食物,以免食物中毒。很多家庭都备有一定量的药品,不明情况时不要随便服用,对一些在家庭角落里的一些食物不要食用,在外时地上散落的食物也不要拣起来食用。

  6、学会保护自已。在许多的地方,经常会遇到陌生人,虽然不是每个陌生人都是坏人,但由于同学们的识别能力的关系,不轻信他人花言巧语,不接受陌生人给的食物和其他物品,更不能和陌生人走。要和同伴出去玩耍的时候,要先告诉家里人,要准时回家,不在外过夜。

  7、远离危险。暑期天气炎热,不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。不到江边游泳,注意预防血吸虫病。并且做到不爬树,不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙,确保自已的人身安全。

  8、遵守社会公德。要爱护公物,爱护花草树木,外出游玩不乱扔垃圾,注意个人素质。

  9、心理安全教育

  中学生的心理正在发育之中,尚未成熟,其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为,相当一部分是由心理问题引起的。因此,我们提倡同学有针对性地进行人际关系,特别是要加强和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育,优化心理素质,促成健康人格的发展和完善,从而避免各类安全问题的发生。

  最后预祝同学们过一个健康、开心的暑假。

  小学安全家长会发言稿(四)

  老师们,同学们,大家好!

  xx---xx学年,在全校师生的共同努力下,我校的各方面工作和学习都取得了优异的成绩。我们的校长荣获“五四青年奖章”我校xx老师评为市骨干教师,我校连庆霞、陈永杰、徐健、张研、马桂双老师评为区级骨干教师,还有多位教师荣获优秀辅导员的光荣称号。我们的学生也是捷报频传,如:在丰台区举办的科技节活动中,我校有近三十人次获奖;十项技能比赛中也有近三十人次获奖,英语周比赛中,我校英语口语囊括了个人和集体全部一等奖;还有我校合唱队获得市级一等奖,小合唱获市二等奖,这些荣誉和成绩是我们全体师生能力和态度的象征,学校衷心的象他们表示祝贺。同时,本学期我校举办了一年一度的校园艺术节,在整个活动中,我们有几十位教师参与组织和服务,有几百位同学参与了比赛和表演活动,充分展示了我校师生的才华和风采,用我们的赤子之心表达了对我们的学校的赞美和热爱之情。下学期,我们还将开展争创四优中学生等各项活动,希望全校同学继续加油,争取在各方面突出自己的优势,争创四优中学生的称号。本学期的各项评比中有以下班集体荣获了

  校优秀班集体的称号,他们是:

  初一、2班,初一、4班,初二、1班,初二、4班,

  初三、1班,初三、2班,初三、5班。

  荣获校文明班集体称号,初一、1班,初一、3班,初二、2班,

  初二,3班,初三、3班,初三,4班,

  我们向以上班集体表示祝贺,同时号召全校同学争取在下学期再创佳绩。

  在这里,我谨代表学校,对辛勤劳动、无私奉献的全体教师致以衷心的感谢!对奋发向上、积极进取,获得优异成绩的学生表示热烈的祝贺!

  此时此刻,我想大家一定都很兴奋,因为,经过了一个学期的辛勤耕耘,我们终于又迎来了久久企盼的假期。暑假的起止时间是6月28日正式起假,7月13日第一次返校,8月18日第二次返校8月31日下午1:30点报到注册。

  我们在暑假里要时时处处注意安全问题,严防各种事故的发生。并积极参加各项有益的社会实践活动,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个优秀的公民。我们每一个同学都必须提高安全意识,学会自我保护。今天,我在这里再次提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!

  下面,我要给大家提几点假期要求,希望大家不仅要记在脑子里,更要落实在行动上。

  第一方面:安全第一,防范意外。

  1、防溺水事故:

  发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患,因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;因此学校明确要求不准私自到无安全设施,无安全防护的水域游泳活动;不参加不适合未成年人的劳动;学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。

  2、要注意交通安全:

  乘车时要文明礼让,尊老爱幼。不乘坐无牌照的营运车,不乘坐摩的等非载客的运输交通工具;禁止尝试驾驶一切机动车。

  3、要注意饮食卫生安全:

  夏季是各种传染病易发的季节,希望同学们做好各种传染病的防控工作,养成良好的卫生习惯,严防“病从口入”。注意饮食卫生,不吃腐烂变质的瓜果食物,防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养,但也要防止暴饮暴食,少吃零食,少吃冷饮。利用这个假期,好好地调理自己的饮食,培养自己良好的健康饮食习惯。若有生病,不要随便吃药,要及时到正规医院诊疗。

  4、其它安全注意事项:不要到施工场地、桥梁、公路上游玩,禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍,逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系,未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线,不乱摆弄带电电器,远离高压电线和配电室。

  5、注意防雷击等自然灾害

  处于夏季要注意,经常有雷雨、暴雨,同学们要注意出行安全。:如有雷鸣闪电时您正巧在家里,将门窗关闭,不要冒险外出。最好拔掉电源线、电话线及电视闭路线、减少使用电话和手提电话;不要使用太阳能热水器淋浴;最好在远离门窗、电灯泡1米之外的室内休息。

  打雷时不可大步跑,最好就地蹲下,远离高烟囱、铁塔、电线杆,绝不能在大树下避雷雨,如找不到适宜的避雷场所,应尽量降低重心和减少人本与地面的接触面积。

  6、遵纪守法,行为文明。

  自觉遵守国家法律、社会公德和村规民约。言行文明,以礼待人。.尊老爱幼,孝敬父母,听从教导,不任性。正常交往。不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不打架斗殴。.不吸烟,不喝酒,不赌博,不乱花钱,不参与迷信活动。遵守网络道德和安全规定,不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等,远离,珍爱生命。不参与不健康的娱乐活动。遵守群众纪律,不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。不准私自到学校嬉闹,不准弄坏公共财产。

  第二方面:严格要求自己,认真完成假期作业

  1、 牢记自己是一名学生,时刻牢记《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求,我们学校一直倡导,也一直要求同学们“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年”,希望大家牢记老师的谆谆教导,走出校门后,仍要约束自己的行为,不放纵自己。

  2、每天利用一定的时间温习功课,完成作业;

  3、每周看一本有益的课外书;

  4、做一个安全知识手抄报;学校要评比,(以收集法律及安全知识为主)。

  5、每天至少帮家里做一件家务事;

  6、多参加有益的活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。

  老师们、同学们:学海无涯,教无止境。面向未来,我们依然任重而道远。希望同学们从自己的安全角度出发,认真积极地做好以上几个方面,最后祝全校师生身体健康,合家幸福,高高兴兴度假,平平安安返校!

家长会发言范文十二

  家园共育是幼儿素质教育的可靠保证,要实现家园共育,首要的是家园经常进行沟通,下面是范文网小编给大家整理的最新小小班家长会发言稿,仅供参考。

  最新小小班家长会发言稿篇1各位家长朋友:大家好!

  今天我们在这里召开小小班的家长会,虽然大家工作都很忙,为了孩子,我们都准时地坐在了这里,我代表小小班两位教师,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!时间过得真快,一转眼,你们的孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近三个月。也许你我都没有感到时间的流逝,可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比。孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目,哭的、喊的、跑的、开心地玩的,什么样的都有。每个家长,每个幼儿都对幼儿园充满了好奇。感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,我们感到非常荣幸和高兴,你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支持和理解,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长,相信我们的合作能成功。

  如今,每个小朋友都能独自走进教室,大方地与老师打招呼。哭声没有了,教室里传出的更多的是小朋友的嬉笑声,歌声。随着孩子与老师,与同伴日益接触,相互间的情感递增了现在每个孩子都能自己吃饭、喝水、洗手,准时安静入睡,帮助老师做事情,积级参加各项活动,主动向客人老师问好。幼儿园里的老师们每次看到他们,听到他们一声声稚嫩的“老师好”都会夸他们有礼貌,说他们真可爱。的确他们是我们这所幼儿园里最天真,最可爱的小精灵。

  在这里我还要说的是:家庭是幼儿园的重要合作伙伴,幼儿园各项活动的开展离不开家长的理解、支持和配合一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在幼儿园里快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松,看来简单,有的家长也许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的,其实幼儿园教育是非常重要的,它将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。

  大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,现在我把我们班整个情况跟大家说下:

  尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园,但是我们小小班的家长们都基本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都平安地度过了开学关,成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我们班上2位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园,(虽然也有个别的娃娃来园时,还有点舍不得爸爸妈妈)大声地向老师问好,愉快地参与整天生活活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看,早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线)。就两三岁的孩子而言他们是很不错的,值得在座每一位家长骄傲!

  在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家但是我认为孩子的进步和家长对工作的理解、支持就是对我们工作的最大鼓励我相信在今后的学习生活中有各位家长的悉心照顾和培养,老师的细心指导和教育,定能让幼儿获得各方面的成功。

  今天的家长会就要结束了,今天只是一个新的开始,在以后的三年中,你随时可以把您的好的想法,建议,新观念拿出来共同探讨,研究,我希望我们能真诚地交流,共同把我们的孩子教育好

  再次感谢家长们的到来 !谢谢

  最新小小班家长会发言稿篇2各位家长:

  你们好!

  首先,我代表小小三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

  家园共育是幼儿素质教育的可靠保证,要实现家园共育,首要的是家园经常进行沟通,双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法,以求达到共识;在孩子发展与教育方面,经常互通信息,共商教育对策。沟通的方式是多种多样的,面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今天有这样的机会,我们向家长汇报班工作开展的情况,共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。

  今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.

  1.教育教学.

  我们教学分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动. 大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段,家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况,及时反馈给对方,使每个孩子都在原有的基础上有所进步!

  2.自理能力的培养

  比如如何穿衣、脱-衣,怎样叠衣,为什么要戴手帕,手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多.例如,我们要求孩子会独立用餐,不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多,但如果您能把这些要求带回家,坚持教育孩子,提醒孩子,相信在我们的共同努力下,不久的将来,每位孩子都能做到,孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益,会变得健健康康,结结实实。

  (插入记录下的一周小朋友的用餐情况)

  *.上下楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是根据孩子的年龄设计的,每天我们三位老师都要带孩子到操场上做操、做游戏,因此,我们三位老师每天都要照顾35位孩子上下楼梯,请您配合在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯。

  *.入厕。女小朋友入厕很好,这里讲一下男小朋友裤子的选择最好选前面有洞洞,拉链的裤子。以后天气渐凉,一条条裤子加上去,最好都有洞洞,因为如果都往下推,会增加入厕的麻烦,减慢速度,而且容易滴湿。尽量学着自己把裤子往上拎,老师会帮助小朋友将衣服塞好.

  * 穿衣。以后天气渐凉,衣服增多,我们三位老师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求孩子能分清裤子的前后,会自己套上,然后老师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脱,懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢,放在床边,不要东一只,西一只,起床后满地找。

  在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。

  最新小小班家长会发言稿篇3尊敬的各位家长朋友:

  大家好!首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我是小小班的刘老师,旁边这位是薛老师。黑板上是我们的手机号是我和薛老师的 ,欢迎家长朋友多与我们沟通联系。

  首先给大家简单的介绍一下小小班的基本情况和本学期的教学内容。小小班一共有幼儿22名幼儿,每个孩子都有不同的特点,特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮,把玩具随便倒在地上玩,特别是苗苗班升上来的;有的孩子较内向,特别恋家,适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差:有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己,有的孩子不会自己吃饭等。这些是近一个月同幼儿相处中我们所观察到的,不过很欣慰的是不到一个月的时间,以上所提到的情况已经有了很大的改善,孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活。本期的教学活动有:健康,语言,,科学,艺术,数学,英语,礼仪教育几个领域,各领域的内容互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展.2岁多是幼儿语言发展最迅速的时期,是培养正确发音的关键期。本学期主要是加强幼儿的语言活动,鼓励幼儿大胆表白,并教他们表达的技巧和方法。通过近一个月的相处与教学,大多数的幼儿都表现的非常积极。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成,如吃饭睡觉,穿衣,如厕等。

  家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长朋友协助我们做到以下几点。

  1、将幼儿的家庭联系电话,地址登记具体,方便老师及时联系家长。

  2、孩子的个体情况也要事先与老师说明,如:有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情况等,方便老师对孩子的个别照料。

  3、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子,上午7:40—8:20,4:30——4;50。

  4、严格执行幼儿接送卡制度,执行一人一卡制度,严防无关人员入内,尽量减少园内人员流动不随意更换接送人,有特殊情况未能及时接送的,要提前告知老师。如果您的孩子有事或生病,请到校亲自请假,并填好请假条。

  5、无论送孩子还是接孩子,请亲自送到本班门口和到门口接走,这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。

  6、配合值班老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品,比如小刀,图钉。钉子,坚硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小东西,以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品,以防意外事故的发生。

  8、重视幼儿的安全教育:如教育孩子防范陌生人,记住自己的家庭住址,父母电话号码等等,不做危险动作,不去危险的地方,不跟陌生人走,不随便离开集体,离开教室要和老师打招呼等,提高孩子的安全意识。

  9、我们每两周更新家长园地,每周认真填写家园联系卡,利用家园联系栏与家长保持经常联系。希望家长多多关注联系栏,欢迎提出意见及建议。

  10、天气渐凉,请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况。

  各位家长:其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,就是我们老师、家长的最大心愿。从今天开始,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。

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