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教师代表发言稿范文
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 更新时间:2024-03-28 19:09:02

教师代表发言稿范文

教师代表发言稿范文篇1

  大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

  一.班级基本情况:

  本班学生35人,其中男生17人,女生18人。我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部李雅、夏国萍、范文帅、卞海亮等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如冯树成、李雅等能为班级出好每一期黑板报,夺得了两期黑板报流动红旗。这学期,在校运动会上,我班学生奋力拼搏,夺得了两个团体第四名。广播操比赛中夺得中年级组第一名。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!

  我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。

  二、数学教学工作。

  本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。

  三、三年级特点:

  我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:

  一、二年级为低段;

  三、四年级为中段;

  五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

  1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

  2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

  3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

  四、请家长介绍经验

  五、最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议;

  重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。

  在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

  树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

  和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

  以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢!

  六、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。

  七、意见和建议、家长发言

  下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈

  八、结束语。

  最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!

教师代表发言稿范文篇2

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先请允许我代表新六

  (3)班全体老师,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

  一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况令人担忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,回到社会,除了学习什么都学会了

  虽然在平时我们有些家长也常常主动与我们联系,了解孩子的情况。但不管怎样,今天,在你们的孩子即将完成小学学业的今天。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

  一、介绍毕业考试的重要性:

  首先,作为家长,我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。

  第

  一、孩子们辛苦了六年,没有功劳也有苦劳;多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么,但是对于孩子们来说这重要性是不言而喻的。

  第

  二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

  第

  三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;

  第

  四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那毕业考试就是必经的一道坎;某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择,一次可能并不是自觉的、不是自知抉择。但的确是隐含着,真实存在的社会现实。

  我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性,其实对不同的学生,不同的家庭,毕业考试的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视这一次考试,把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

  二、介绍最后一段时间的重要性:

  我们现在可以算一下,毕业考试还有多少天呢?六月二十二日,还有四十天,去掉休息日,还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。更重要的是这一段时间对学生的学习实在是太重要了。

  (一)对于成绩好的学生来说,这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识,装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在互相联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识,所以对于优秀学生,如果在这段时间里放松了,想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的。

  (二)对于成绩不太理想的学生来说,这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道,不论语文还是数学、英语,我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程,只要学生能够认真听讲,做练习。以前的不足是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题,我们都会挑出来重新讲、练。

  所以,下面的这短短的四十天里,学生如何来学习,我们家长如何来管理,将直接影响着你孩子的成绩;直接影响着你的孩子在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。

  三、家长如何配合老师对孩子进行教育:

  那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

  1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

  2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。白天变长,可以给孩子准备一点干粮,让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,电脑的使用时间。(这一点要突出讲一下,有时家长一直被蒙在鼓里)(相反:在用钱上要加以严格控制;区别零食与干粮,对孩子吃零食的现象要制止)

  3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。

  4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生因为不够自觉有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下,以保障路上的安全。如果有特殊的原因,不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。

  5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

  a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

  b平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。

  c参与学习过程,进行有效的帮助。英语背诵,可以帮助孩子进行抽背,语文也是一样,还可以对一些基础知识进行抽背,以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心,孩子默好以后,签一个字,作为证明。

  d多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。

  e多谈心,减轻学习的精神压力。

  6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。

  还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。

  7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子,把一些小事复杂化。

  作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。、、、

  几点说明:

  1、学生情况分析,期中考试,班级里三门功课的平均成绩都还不错,但大部分都是居于中游,尖子不尖。(举例语文,85分以下的没有,数学: 英语: 针对这种情况,虽然考省中的方法还没出来,但有些有意向考的同学还必须向深度和广度进行一些拓展。)语文方面的要求。(积累要广,更要动笔写一写,会背,但字不会写。家庭作业,写作文时候,可能都一点,尽量减轻负担。教师的出发一切都是为了孩子,家长的理解,8张模拟试卷,家长密切关注,及时了解并签字。)

  2、毕业复习阶段(保证孩子的睡眠时间,少看电视)

  3、学生以自我为中心的缺点,家长正确引导,要教育孩子正确对待批评、失败、和挫折。)

教师代表发言稿范文篇3

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先,请允许我代表学校及六

  (8)班全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

  一、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读.所以我们今天聚在一起,就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习.我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

  俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  二、汇报上学期班级各项情况:

  各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

  我们六

  (8)班上学期有学生40名,五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的六

  (8)班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。

  曾记得,我们上期四月举行的“放歌童心”班级歌咏合唱比赛,那雄壮、嘹亮的队歌、那抒情动听的《七子之歌》不仅唱出了我们每个同学对红领巾的热爱,而且我们的心灵也在这庄严的歌声中得到了洗礼,爱国爱班级的情怀得到了升华;在上期的学校运动会上,全班同学不畏强手,努力拼搏,取得了团体总分第一名的好成绩;为了帮助学生了解社会,认识社会,上学期我们开展了一系列的社会实践活动,如放风筝、为甘孜捐款拍卖会等,这一系列的活动无不使我们的同学开拓了视野,认识了社会,得到了锻炼。更让我难忘的是全班大部分同学在本学期的学习热情,听到许多孩子在考试当天叙说自己前夜的复习情况、睡觉时间……让我无比感动!

  这个学期是辛劳的,但也是盛满收获的。一期来,全体同学在老师谆谆的教导和自己的奋勇拼搏下,各个方面都获得了许多的荣誉,以致捷报频传。如:本期我们参加班级歌咏比赛获得全校第一名;运动会上获得集体项目2个第一名、2个第二名;2个第三名;学生个人单项获得3个第一名、3个第二名、2个第三名。 特别要说的,是这个学期,经过全体师生的共同努力,期末考试我们又打了一个漂亮仗,语、数、外期末考试成绩均名列前茅。这一切都说明,我们绝大多数的学生都是优秀的,是值得我们骄傲的。

  3、存在的问题

  尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。就学习情况分析还有四个不够:

  1、学习积极性、主动性普遍不够高,没有明确的学习任务和奋斗目标。我是在这个学期开始接这个班的,按照我的教学习惯,我是不提倡每天带着作业回家,而是孩子根据每天的学习情况,自觉的完成《作业本》、《学习丛书》和课本上的预习和复习和《轻松十五分》,教师再作出批改,这样来提高学生学习的主动性。五年级下来,绝大多数学生已养成了自觉、自主完成作业的习惯,但还是有部分学生连最起码的作业都不能完成,甚至不做作业。

  2、学习氛围还不够浓厚,缺乏那种你追我赶、争强好胜的竞争意识。虽然在五年级是我们办已经出现了你追我赶、争强好胜的氛围,但仅局限于几个成绩较好的同学,而多数同学没有这种竞争意识,甚至还有些同学早上到校和中午时间不能自觉的学习,一味的玩,还沉静在看漫画书、玩不正当游戏当中;对考试成绩无动于衷,考的不好也不当回事;不懂也从来没有学生来问老师的。

  3、基础知识、基本技能不够扎实,数学方面的素质有待于进一步提高。学生数学学科体现以下几个方面,计算出错的较多,审题不看单位,基本的公式、常用的算理都存在问题。另外,学生的课外辅导资料明显不足,这样,优等生要拔尖很难。

  4、家庭与学校与教师间的联系不够密切,有些家长在五年里从来没有主动和我联系过,更不用说是与科任老师联系了,甚至走在街上还不认识我们的科任教师。这样,你不清楚孩子在校的学习情况,我不了解学生在家的学习状况,还难以形成教育的合力。

  经过刚才的汇报,我想每个家长对自己孩子学习情况和行为习惯有了进一步的了解,可能有的家长对自己孩子的成绩很满意,有的家长对自己孩子的未来担心。不管是哪种心态,我都希望家长们看到自己孩子好的方面,也要看到自己孩子不好的方面,知道今年自己孩子在升学中处于什么位置。这样我们才能更清楚的知道我们应该负什么样的责任。当然,每个家长对自己的孩子要求不同,孩子的发展也不同。但是我希望家长们认识到,今年升学不是以你们的教育要求来评价学生,而是以学生的实际成绩来决定他们进哪所中学。面对我们这一届学生多,竞争激烈的状态,家长们一定要有忧患意识,要有自己的培养目标,你的孩子将来打算上怎样的中学,家长们心中一定要有数。你们应该担什么样的责任,应该怎样和老师配合,都值得大家思考。因为一切都为了孩子的成长。

  三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

  为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

  1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

  2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

  3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

  大家现在坐在我们六

  (8)班的教室里,可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目,但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受:当时的教室墙壁涂满了以前学生留下的痕迹,有脚印,篮球印、铅笔写的字、各种贴画,课桌脏得放着黑色的油光,上面用改正液写满了各种话语。我想,这绝不是以前的老师没有尽到自己的职责,也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”,而是这些学生在校时间较长,经历比较丰富,对学校的管理比较熟悉,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此在管理上比较复杂。

  四、教师和家长如何应对:

  我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

  1、引导孩子树立正确的毕业升学观

  在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法,一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了,在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”,现在就要离开学校,一切无所谓,因此放松了对自己的纪律要求;有的认为反正我都考不上重点中学,就破罐子破摔;也有的学生甚至个别家长认为,现在实施九年义务教育,小学直升初中,于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯,小错不断,对老师的要求漫不经心;有第二种想法的则表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩,学习目的不明确。显然,这两种认识都是错误的,都偏离了正确的人生观,需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识,树立崇高理想,一定要有“永远在坐前排”的意识,应引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬,意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为更大的成功打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。

  2、注重养成教育

  大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”,然而正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

  除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

  学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

  第

  一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

  第

  二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:

  (1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

  (2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

  (3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

  第

  三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

  第

  四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  3、了解、重视孩子的心理健康教育

  社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实,这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事,我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白,正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导,对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生,我们应该格外关怀,经常和其谈心,对孩子可能出现的心理障碍,应“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪”,家校联合,共商帮助孩子的方法。对此,我认为家长们必须要十分重视,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,但有必要提醒的是,也不可“谈虎色变”,只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”。

  五、 对策和建议:

  前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。所以希望通过今天的家长会,得到家长更多的支持和配合。

  1、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。

  2、 希望家长给孩子营造一个宽松愉悦的学习环境,能定期督促孩子的学习。

  3、注重孩子各种行为习惯的培养。①如应该制订一张在家作息时间表 ,让孩子合理安排好起床、上学、做作业、看电视、读书、睡觉的时间,并把它张贴在较醒目的地方,经常督促。②控制孩子看电视、玩的时间。曾看到过这样一则消息:多看电视会影响儿童的智力,作为家长要控制好孩子看电视的时间,不能让孩子过多沉缅于电视中。③按时完成作业。孩子回到家,家长最好能给孩子规定做作业时间,在这一时间里,要保证孩子不受任何干扰,静心完成作业。

  4、要引导孩子树立人身的奋斗目标。树立一个长期的奋斗目标(你打算今后干什么?),一个中期的求学目标(你打算考什么学校?),一个近期的奋斗目标(你下次准备考几分)。孩子有了目标,家长就应该成为他的目标考核人,达成了及时表扬,没有达成,尽量帮助、鼓励、督促他补完成。

  5、课外辅导读物要精要,不要追求量多。像数学的课外练习,孩子看过去懂就行了,不一定题题都要列式计算。

  6、多与孩子交流,每天放学回到家,可以问问孩子,今天在学校里学到了些什么,有什么特别高兴的事,有什么不懂的地方等。

  7、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

  8、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。

  9、每月不定时的与各科教师联系。

  各位家长,今天我们为着同样的目的而来,都希望寻求更好的教育孩子的方法,都希望我们的孩子健康幸福的成长。教育是复杂的,没有人能做得最好,我们只希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来,共同追求更好的教育效果。最后我送给家长五句话:

  用手常常摸摸孩子的头吧!他会感受到你的关注!

  用眼对着孩子说说话吧!他会感受到你的真情!

  用脚与孩子同行去散散步吧!你会听到孩子的心跳!

  用嘴与孩子说说话吧!他会告诉你许多小秘密!

  用心去理解孩子吧!你会发现一个全新的自己!

   家长们,其实最重要的,是从小培养好孩子的“人品”,人格是最高学位,希望你们做好孩子一生的教师!希望我们共同关注我们的孩子,让他们成为合格的外实小毕业生,能顺利生日自己理想的中学。

  谢谢大家!

教师代表发言稿范文篇4

  又到了秋季开学,新学期新开始,召开家长会,下面是小编为大家提供的一年级教师代表发言稿范文,仅供大家参考学习。

  各位家长:

  首先,我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会,表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解和支持, 我们的工作才能顺利进行,在此,我真诚地对你们说声:谢谢,谢谢你们的大力支持。每一个孩子都承载着一个家庭的未来,作为老师,我清楚的知道自己肩负的担子很重,我会尽自己最大努力,使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点:

  1、加强老师与家长之间的联系。

  2、相互交流学生在校及在家的情况。

  3、了解孩子的学习。

  4、做优秀的家长。

  让您了解我们,是为了让您更信任我们,让您坚信,把孩子交给我们,请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级,所有的孩子接受的学校正规教育都为零,有一个著名的教育专家说过:当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时,其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点,作为一年级的老师我是深有体会,学校有很多事情都需要家长的配合,其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度,他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的,孩子学习态度也非常严谨,做事情认真,对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的,孩子对待学习也非常懒散,纪律差,课堂作业经常敷衍了事,缺乏认真做事的习惯。所以,您的孩子如果落后了,您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?当我们严格要求孩子时,我们要问一下自己,您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师,您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长,大多数情况下,学生的优秀源于家长的优秀,相信在如此多优秀的家长下,在大家营造的这种积极向上的集体氛围里,每个孩子都将是最优秀的。

  一年级的孩子需要一对一的关注和呵护

  所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲,如果缺少一位家长与孩子一对一的相处,仅仅依靠学校团体的学习,有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时,家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励,害怕老师的批评,因为他知道有一双眼睛正在关注着他,他期待来自您的表扬,我们站在孩子的角度想一想,一年级的孩子努力学习为了什么?

  他不会为了建设祖国而努力学习,不会为了远大理想而努力学习,他的努力仅仅是为了有人在关注他, 有人在表扬他,如果他每天在学校努力学习,回家却没人理会,他哪来的学习动力?所以,请您时刻关注自己的孩子!

  一对一的关注,只能实现在父母和孩子之间,请您思考:您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有46个孩子,每个孩子

  只能在老师这里得到2.1%的关爱,但孩子在您这里他得到的确实100%的爱。

  一年级的孩子必须确保一对一,在这样的前提下,才有可能谈到孩子的成长、成才。

  家长怎样帮助孩子学习?

  1. 陪孩子学习,帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的能力,所以他们回家读书,写字就需要家长在一旁陪着,孩子放学后,第一件事应当是写作业,家长陪在身边,可以自己看书,在孩子开小差事及时提醒,让孩子把作业写整洁规范,当孩子表示孩子做完了,家长应亲自检查,如果做得好,要加以赞美,并写下来,让老师也了解,孩子特别喜欢这种传播式的赞美,他会很有成就感,不对之处,可以让孩子立刻改正,如果不检查,孩子会想,反正也没人看,所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期,所以家长一定要认真对待检查作业这件事情。

  2. 怎样检查作业:每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结,所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。很多家长认为写的作业才是作业,这已经很落伍了,其实在我们老师心目中,背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业,因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程,更能锻炼学生的学习能力。

  请您每天将孩子完成作业的情况,签在孩子的作业本上,或者用别外一张纸总结一下,这是您与我的交流,也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法,您可以记录孩子完成作业中出现的问题,记录孩子完成作业的状态,还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如:背书签字,您可以签今天背的很流利!写的作业可以签:今天的作业写得真工整!写下您的评价。更能激起孩子学习的兴趣,他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后,家长都能每天都能这么做,为了您的孩子!

  3.查漏补缺。写完当天的作业外,您还要查看作业本,练习册,及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同,您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷,一眼就能看出问题在哪,看您是不是个有心的家长,发现问题要及时补缺。著名教师薛瑞萍说:做老师的只要总体差不离,具体到那个孩子的情况,这就看孩子的天分和家长的行动了,我发出了口令,他不跟,有人跟,于是就有了快慢优质的差别,这是自然之理,也是公平之事。这也是学校教育和家庭教育的差别,学校关注的是群体,家庭却可以关注到每一个个体。

  4.用好改错本,只要发现孩子在任何地方的错题,都写到改错本上,每周末都拿出来复习一下,可以少走很多弯路,给孩子减轻压力。目前语文学习的知识点主要有以下几点:

  (1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音,有些孩子还需要每天练习找声母、韵母、整体认读音节。一定要针对自己孩子薄弱的地方进行天天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习,(当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。

  (2)、课文的学习,每篇课文要熟读成诵,并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

  每一课课后蓝色框里的字必须能够随意指认,单独拿出一个字来就能认识。会加拼音这是本学期必须会认得字。锻炼孩子用一定的识字方法识字。如:用学过的熟字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说顺口溜等。举例。而且,对于必须要求认的字,能够准确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是一个难点,可以自己制做识字卡片,也可以随意指让孩子认。家里可以有一个专门放卡片的地方,没事时拿出卡片让孩子指认。

  (3)、田字格里字是必须会默写的,笔顺也要掌握。随着会写的字的增加,慢慢开始就要写词语了。如:大人 大火 上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现。这种题型基本上每次试题都会出现,家长可以每天在家让孩子练一练。可以以两种形式练习:看拼音写字(给孩子出示一个词语的拼音,让他自己拼读并写出词语)默写词语(即由家长读,孩子听会写下来)

  (4)、当孩子在写字时,注意观察孩子的笔顺是否正确,如,横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得漂亮,能培养孩子严谨、细致、一丝不苟的性格,会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中

  写的是否规范,我是要求学生每个字都要按照书上的样式写,一个一个过,但回到家里,则需要您的监督,至于书写的规范与否──即是否照田字格的样式写,教师只能再三强调并在巡视发现问题时作个别纠正。等到作业交上来,即便不规范,也不可能让他们重写──每天都有新内容,时间来不及啊。这一条,家长是否重视就不大一样了──刚开始严格要求,习惯养成之后,大家都轻松。“好的开头是成功的一半”,这些都是基础知识,要想提高孩子的语文成绩,除此之外,每个孩子还应该每天坚持读书。我们要开展亲子共读活动,家长要坚持,并记录每天读书的内容,读书过程中的感受,体会到读书的益处,但读书贵在坚持,您现在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课,专门留给孩子自己读书的,现在孩子的阅读能力已经拉开很大差距了,有些孩子已经能很流利的读书了,而有的孩子每天拿着一本书,什么时候走到她身边,都是坑坑巴巴练不成句,更有些孩子每天无论老师怎么监督,他总是读不进去,甚至不张嘴。

  对家长的一些建议:

  (1)给孩子安排一个良好的学习环境、最起码一定要有一个合适孩子高矮的,专门用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

  (2)学习用品、 5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔(必须有一只红色的)、一块橡皮、最简单的朴素的文具盒,不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所需要用到的学习用品,一定给孩子备齐,本子用完了及时更换,学习用品最好做个标记,并培养孩子能够及时收拾自己的东西。如果发现孩子把不属于自己的学习用品带回家,一定要及时和老师联系,并教育孩子不能拿别人东西,及时将东西交给老师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校,不带危险的玩具进校,可以给孩子准备跳绳、皮筋、沙包等玩具。

  (3)早睡早起、生活有规律、10小时的睡眠应该保障,下午上课的时候总有孩子睡觉。要尽量在家里给孩子做早餐,训练孩

  子在家里做一些家务,生活中自理能力强的孩子,往往学习中自理能力也强,生活中处处依赖家长的孩子,学习中依赖思想、懒惰思想也较重。让孩子体验"学会"的喜悦。我们说批评要小范围的说,而表扬要大张旗鼓的说:在场的人越多,给孩子的鼓励就越大。抓住孩子的点滴进度,在各种场合夸奖您的孩子,慢慢的他就会成为你认同的人。

  (4)培养孩子的习惯:这非常重要。有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。

  我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。一年级最重要的不是学习知识,而是学习怎样当学生,树立端正的学习态度,良好的学习习惯,比知识更重要。我认为,能积极主动的学习,不甘落人后的进取精神,主动向老师请教都是孩子在一年级就要树立的学习习惯。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯:按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、交流的习惯等;良好的行为习惯:不打架,不骂人,对人有礼貌,讲卫生,不乱扔垃圾,遵守社会规则等;良好的生活习惯:自己的事情自己做,帮助父母承担必要的家务等;在这里我希望

  家长和老师共同做好以下几点:

  (1)孩子的合群教育。有小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

  (2 )请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

  老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

  (3)关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。当一个阶段,孩子退步厉害或有其他问题的时候,语、数老师可能会单独找到家长,将这一情况告之。这一切都是建立在教师对孩子负责以及真诚的爱的基础上,希望孩子能尽快改掉坏的习惯,养成好的习惯。所以,家长一定不要有所顾虑,为什么教师不找别人就找我。以前的家长中,有这样的家长,他并不希望教师找他,而越是这样的家长,在他孩子身上出现的问题越多,我们只是想尽快帮助孩子,他却以另一种心态和教师交流,久而久之,我们也不愿意与这样的家长进行沟通。

  大多数的家长都让教师觉得自己和家长像朋友一样,而也正是通过如此,教师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点,这样就更细致地了解了孩子的性格。所以,当您有好的建议或意见时,请真诚地提出。对于学校的其他教师,也都一视同仁,当发生矛盾的时候,一定要心平气和,学校也是一个讲理的地方,有解决不了的问题,我们可以请校长帮忙。 (4)座位问题 、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。 (5)推荐书目《日有所诵》薛瑞平著 、想给家长推荐的书目:《朗读手册》美 吉姆。崔利斯、《孩子,把你的手给我》美。G.吉诺特。 教师只是推荐,家长可以有选择性的看。同样,如果有好的教育书籍,家长也推荐给大家。

  在这里,有几句话和家长共勉!有见识、懂爱并会爱的父母,给予孩子的,必定不只是无微不至的生活关怀——那是任何一个尽职的保姆也能做到的事情。优秀的家长勤于学习,努力提升自己在事业和精神境界的高度——在陪伴孩子成长的这一路上,父母与孩子之间,不仅是抚养和教育的关系,也是一种彼此鼓励、互相汲取,共同前进的伙伴关系。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展,怎么可能一样! 最后,希望我的努力和真诚能得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作!让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生. 祝愿每一位家长朋友美梦成真!

教师代表发言稿范文篇5

  家长会在展示学校教育、获取家长理解和支持、挖掘家长资源、吸纳家长参与学校管理等方面都具有重要意义。下面是范文网小编给大家整理的小班家长会教师代表发言稿,仅供参考。

  小班家长会教师代表发言稿【篇一】各位家长:大家好!

  熟悉的脸,熟悉的笑容,我们不是第一次见面,但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!

  大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:

  我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。

  还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比刚开学已经有进步,我们教他们学会穿外套,裤子,但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。

  孩子从刚开始上幼儿园到现在已经有三个月了,每个小朋友都有很大的进步,家长平时一定能感觉到,刚才的活动中也能看出来,也许你会觉得孩子画的东西很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。

  这三个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如及时买油画棒啊,带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的家长还给了我们理解,比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了,我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,,家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家。

  希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!

  小班家长会教师代表发言稿【篇二】尊敬的各位家长:

  我是小班的班主任方老师,本学期由我、胡平丽老师、方柏萍阿姨,三位担任我们小班的教育教学及保育工作,我们班有28名幼儿,12名女孩,16名男孩,很多都是新入园的幼儿,孩子刚从父母身边和熟悉的家庭环境中离开,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会有不安全感和不适应的反映,但这些都会随时间发生很大的变化,孩子从不认识老师到喜欢老师、喜欢幼儿园是要有一个过程的,因孩子的个性不同,有的很短的时间就能适应,有的幼儿则需要较长的时间。因大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我们以下要谈的。

  首先,引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多

  好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。

  小班本学期发展目标:

  1.能较快地适应集体生活,高高兴兴地上幼儿园。

  2.学习入厕大小便,能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。

  3.能自然地依次排队,独立扶梯上下楼梯。

  4.知道饭前洗手,会用毛巾擦手。

  5.会自己尝试用勺进餐,不挑食,能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。

  6.能在成人的帮助下,学习穿脱鞋子、衣裤。

  7.尝试用各种办法,感知周围事物和现象。

  8.尝试用感官了解事物,认识和辨认物体的形状、颜色、大小。

  9.会用塑积拼搭出简单的造型,发展幼儿的想象力与动手操作的能力。

  10.认识一些常用的交通工具,了解它们的特性和功能。

  11.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。

  12.能听懂老师说话的意思,愿意用普通话回答老师的问题。

  13愿意和老师一起看图讲讲说说,培养幼儿说的兴趣。

  14.愿意参加音乐、美术活动,喜欢尝试用各种方法表达。

  孩子刚开始上幼儿园,每天都会有很大的进步,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。

  每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还要靠我们大家共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!谢谢大家!

  小班家长会教师代表发言稿【篇三】尊敬的各位家长:

  大家上午好,非常,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的期末家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,卫生和学习情况,不论我们说什么话题只有一个,就是不离开我们的孩子。首先我们每天要做好保育工作,在这里每个孩子都像自己的孩子一样,他们是祖国的花朵,社会的未来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生。

  下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长朋友做一个简单的汇报:

  我们先从幼儿一日生活各个环节:①入园:晨检工作,早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很开心,家长有没有向老师交代的事情,观察孩子是否带危险物品入园等。通过一学期的观察,我们的孩子中存在个别有到小物品的,家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西,它可能会影响孩子的听课,也会影响他们的入睡。②膳食的安排:我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学安排,而且注重营养搭配,保证幼儿身体所需的营养供给量,。③中午进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干净,正确使用勺子。中午进餐方面我说一下,有些家长担心自己的小孩在园吃不饱,其实这些担忧大可不必,我园更注重饭菜质量和注重饭菜的色香味,让孩子看到饭菜就有食欲,所以请家长放心,我想,孩子在这一定比在家吃的多。刚如中班的时候,有些孩子们的进餐习惯不是太好,一是吃饭爱讲话,有的孩子边吃边说,说起来起来就没完没了,饭也顾不得吃,结果是不去催他们的话,他们能吃很久。二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿,常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。个别吃饭慢的现在都有明显的进如曹斯源,王可寒,王远播等有很大进步。午睡方面:保证孩子有两小时的睡眠时间,老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确,对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。学习习惯,现在孩子小,没有作业,不考试,好像对孩子的学习好坏无法判断,但不是这样的,虽不考试,没压力,但是孩子良好的学习习惯还是要从小培养的,比如上课认真听讲,积极回答老师提问的问题,注意倾听别人的讲话,不随意打断别人的话,注意使用日常生活中的礼貌用语等等,这些都是培养孩子良好学习习惯的养成。

  结束语教育在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主,为孩子适应幼儿园生活的第一步也是先认识自己的老师,虽然幼儿园老师的工作比较琐碎,教育的价值体现的也不明显,不象小学中学老师那样,今天考了多少分那么让人一眼明了,但是幼儿园的教育却是重中之重,孩子在这里学到了对他一生都很重要的东西。如:整理玩具,保护书籍,凳子轻拿轻放不影响别人,起床后整理自己的床铺,等等,这些看似琐碎日常良好习惯的培养会影响的一生。很多人都说幼儿园的孩子是最难带的,虽然我们老师要承受很大的心理压力。如:孩子年龄小容易生病,孩子们在幼儿园里的安全,每天的健康,还要完成园里的各项活动等……但是我认为孩子的进步,家长朋友的理解和支持就是对我们工作的最大鼓励和动力。在此,我代表本班的三位老师衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合

  在今后的工作中,我们保证将继续用真心对待家长!一如既往用爱心、关心、细心对待每一位孩子!用恒心对待我们的工作。

  当然在我们的工作中还存在着一些不足,有时候难免有对孩子有照顾不周的地方,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将我们的工作做得更好!同时也希望家长们在今后工作对我们的不足之处多包容的同时,也多提出合理的建议!最后祝各位家长朋友在新的一年里工作顺利,身体健康,合家欢乐!

教师代表发言稿范文篇6

  家长会需要不断创新才能适应现代学校制度建设需要,增强家校合作。下面是范文网小编给大家整理的小学语文教师代表家长会发言稿,仅供参考。

  小学语文教师代表家长会发言稿篇1各位家长:

  你们好!

  非常感谢各位能在百忙之中抽时间来参加这次家长会,同时欢迎你们来到一年级四班这个温暖的大家庭。虽然我们这个大家庭刚组建,但是我相信在今后的日子里,我们会亲如家人,朋友,是孩子把我们紧紧地联系在一起,因为我们的目标相同:就是让孩子健康、全面地发展。把孩子送到我们第四小学,是对我们学校的信任,也是对我和我们一年级四班各位任课老师的信任。我们深深知道,孩子们那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。现在的家庭几乎都只有一个孩子,我非常能理解家长们望子成龙、望女成凤的心情。就现在,站在讲台前,我就能清晰地看到每位家长的脸上都写满了对子女的关爱之情。这让我深深地感受到自己肩上的重任。但我相信,有你们的支持和配合,有我们的努力和执着,我们的孩子肯定能够更健康、更聪明。

  一个月过去了,我想各位家长对我们班级已有一定的了解,知道我们的数学老师是郎老师,她是一位很有耐心的好老师,带出来的班级班风非常好,所以,能和郎老师搭班我非常高兴,孩子们能遇到这位好老师也非常荣幸。

  各位家长,我们的孩子已经从幼儿园升入了一年级,可以说是迈出了他漫长的学业生涯的第一步。“学无止境”。今后,他在学习上要走的路还有很长很长。而这第一步,非常关键。那么,孩子该如何走好这第一步?作为家长,又该为孩子做些什么呢?下面,我想结合自己的一些教学经验,给各位家长提四点建议,以供您参考:

  一、为孩子营造一个民主、和谐、宽松的学习和生活环境。

  可能大家都听说过孟母三迁的故事吧。这位伟大的母亲为了给自己孩子一个良好的学习环境,竟然三次搬家。可见环境对一个人的熏陶作用是不可估量的。我们家长应给从自身做起,以身作则,给孩子做榜样。比如说,不轻易答应孩子无理的要求。但如果是合理的要求,答应了,就一定要做到。让孩子在你潜移默化的影响下,懂得信守诺言、诚实守信是一个人必要的品质。这样做,比你三番五次地告诫他要讲诚信,其效果要好得多。这样的例子不胜枚举,我想家长们必定能心领神会。同时,在双休日和假期里,我们应尽量多带孩子到外面去走走、玩玩,增长孩子的见识,开阔他们的视野。现在的孩子不比以前,他们不缺吃、不缺穿,缺少的就是见识和朋友。孩子们平日里都奔走于家庭和学校之间,假日里又在父母的千叮咛万嘱咐下,乖乖地呆在家里。许多孩子也因此渐渐地形成了内向、孤僻,不爱与人主动交流的性格。所以,作为家长,我们更应该多花一些时间与孩子交流。有句话说,“蹲下来看孩子”。这就告诉我们应该和孩子站在同一个交流平台上,试着用孩子的心理去理解他,理解他的想法和做法,倾听孩子的心声,做他们的知心朋友。比如,我们可以每天利用吃饭或空闲的时间与孩子聊聊天,说说学校见闻和感受等,在与他们的交流中渗透你的想法,引导孩子该怎么做,不该怎么做。我想,这样的教育方式,您的孩子肯定更乐于接受。

  二、引导孩子学会合理安排作息时间。

  在上了一年级,对孩子来说,学习任务和压力肯定要比以前大,光是要上好这一天的几节课,就需要孩子有旺盛的精力。为了孩子的身体健康,我们应该保证孩子一天至少有十小时的睡眠时间。不过,最近我发现不少孩子可能一开始还不能适应学校生活,上课不能集中注意力,不是开小差、搞点小动作,就是打哈欠、昏昏欲睡。所以,我希望家长能合理安排孩子的作

  息时间,让他开始学会有规律地生活。(按时上学问题就安全和学习习惯的角度适当展开)

  三、逐步培养孩子的自理能力。

  现在的孩子都是家里的掌上明珠,尤其是爷爷奶奶、外公外婆都围着孩子转,这种溺爱无疑会给孩子造成强烈的依赖心理,导致生活自理能力差。不说别的,光看他们的书包袋就可以洞悉一切。所以,我建议我们家长现在开始应该放手让孩子做些力所能及的家务,如擦擦桌子、倒倒垃圾等。不要看着麻烦就取而代之,应让孩子自己的事情自己做,如整理书包、收拾自己的小房间等,并教会孩子做完作业后要把书本放好,文具盒内至少准备5、6支削好的铅笔、一块干净的橡皮,刚开始入学,小孩子还不懂的保管自己的东西,最好在自己的学具上贴上自己的名字。收拾好自己的东西后,再去玩耍,不要等第二天早上再手忙脚乱。同时提醒孩子明天要上交的作业可以分类放好,便于第二天交作业。长此以往,孩子就能形成良好的学习和生活习惯。孩子上学已有一段时间了,孩子们对自己的学校和班级已熟悉。所以,从明天开始,请各位家长放手,接送孩子请在校门口等待,不再进入校内。每天放学时,大门外围满了家长,给你找孩子引起不便,所以我建议最好到家长接送区等孩子,我们老师会把孩子带到指定的位置.这样放学时,他就会找到您,以免产生不必要的麻烦。为了孩子安全起见,请家长最好固定人接送孩子,并告诉孩子不要随便与不认识的人走,以免出现危险。

  四、正确地、客观地认识自己的孩子。

  以前,不少家长经常会说起自己的孩子以前在幼儿园时,是如何如何不懂事,不听老师的话,总惹自己生气。以此认为自己的孩子上了小学也必定如此,不会好到哪儿去。也有些家长曾听幼儿园老师反映,自己的孩子非常灵活,聪明之极,想必上了学也肯定数一数二。不知在座的各位家长有什么看法。我认为,孩子上了学和幼儿园时有着实质性的差别。当然,许多方面还是能够一一反映出来的。但毕竟,幼儿园里的学习以游戏和娱乐为主,孩子所反映出来的情况还是比较片面的。而小学中开设了各种课程,从综合的角度全面地反映了一个学生的素质。因此,孩子在这个阶段可能会出现与以往不同的表现。但不管怎样,我们应该全面地、客观地认识自己的孩子。虽要重视自己与别的孩子的横向比较,但更要重视孩子的纵向比较。同时,也引导孩子正确地认识自己,给自己定出合理的、可行的奋斗目标。 以上也只是我个人的一些观点,我相信在座各位家长在很多方面比我更有经验,以后有机会我们还可以进行更深入的交流。

  孩子需要我们不停地鼓励,表扬所起的作用我们是无法想象的。让我们多关心孩子在校的表现,随时询问孩子是否受到表扬和批评,以便扬长避短。

  五,相信我们的孩子。我们卜校长常讲这么一句话:“对孩子一定要有耐心,有爱心,有责任心。”孩子之所以是孩子是因为他还不懂,所以要我们家长,老师配合教育。 对于老师布置的作业,再难,也要让孩子独立完成。

  语文学科教学方面:

  1、在家要培养孩子良好的学习习惯。一回家就先做作业,按时完成作业。

  完成后要先自己认真检查,再请家长检查后并签名。做作业时还要特别注意孩子的写字姿势:背挺直,脚分开,肩放平,胸口离桌子一拳,手离笔尖一寸,眼离书本一尺远。介绍签名做法。

  2、近段时间学习重点是加强拼音的拼读练习。基础好的孩子可练习直呼音节。每天放学到家,都要检查一下孩子这周要过关的拼音拼得如何,熟练吗?如果不熟练,一定让你的孩子在今晚把拼音拼熟练了,拼音跟不上,他会学得越来越累。如果已经拼得很熟练了,你可以给他找些另外的拼读练习适当的练一练。拼音是识字的基础,识字是阅读的基础,而阅读是语文学习中相当重要的一块内容,所以拼音在今后的学习中也是至关重要,拼音的基础打好了,我们之后的识字和阅读教学就有了保障。

  这里还要补充的是:家里读背的作业,老师也不可能每次个个检查,最多有空时抽查一组同学,了解一下读背的情况,督促一下学生。因此要辛苦家长们监督好自己的孩子。 介绍音节卡片

  3、在拼音教学之后,有一块很重要的内容,就是识字。新课程非常重视孩子的识字量,识字量大了,就能拓宽他的阅读面,所以本册教材实行认写分开,多认少写,要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。一学期400个字的识字量确实比较大,如果不是已经有一定的基础,光靠学校里的时间让孩子认,孩子很容易忘,所以家长同时要在家中把好孩子的识字关,每天晚上用不是很长的时间来检查一下孩子当天的识字情况,查漏补缺,并且经常复习之前学过的汉字,如果能坚持这样做,那么您的孩子的识字就不成问题了。当然,我们希望您的孩子能除课本中的字之外,去生活中或课外书中认识更多的字,因为孩子在语境中更容易识字。日常生活中我们有哪些机会让孩子识字呢?其实处处都是。比如,您和您的孩子一起去逛街,那马路上的商店的名称,饭店的名字,两边的招牌,迎风招展的广告条幅,你可以让孩子认;去超市买东西,上好佳、蛋糕、果冻等食品上的商标,你可以让孩子认;买回家的牙膏、地图等上面的字,你可以让孩子认;一起看新闻联播后的天气预报,或其他一些节目中,你可以让孩子认。孩子很少会主动地去认字,家长要有意识地培养孩子在日常生活中识字,当孩子认的字越来越多了,他的兴趣也就来了。有意识地引导孩子在生活中多认字、多识字,为今后的学习打下扎实的基础。介绍生活识字

  4、课余时间要多看课外书,逐步养成不懂就问的好习惯。每学期我都会向孩子介绍一两本书,不断给自己的书橱增添新书籍。

  5,对于孩子的考试成绩。应该要重视,但不能看太重。其实对于刚刚步入学堂的一年级小学生来说,一两次的考试成绩算不上什么,我更加注重的是过程,我认为只有好的过程才能有好的结果,成绩不过是水到渠成而已。成绩不重要,重要的是每次是不是都有进步。

  6、强烈建议大家让孩子睡前听30分钟故事磁带,对孩子的语言发展语感的培养绝对有好处。 啰里啰唆讲了很多,不当之处敬请指教。今后我们还可以用很多方式加强联系和交流。再次衷心地感谢您对我们学校和我的工作的大力支持.最后祝各位家长家庭幸福,工作顺利.事事顺心.

  小学语文教师代表家长会发言稿篇2各位家长:

  大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。我是本班新任语文老师。作为老师,我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系,使老师和家长之间多一次沟通的机会,让大家对我们的工作有更进一步的了解,也让我们共同来关注教育,关注学校,关注孩子。 下面,我把作为语文教师教学的一些想法做法和各位家长交流一下。

  1、能规范、端正、整洁地书写汉字,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础,热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好,他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.。我希望各位家长平时多注意一下学生的书写。凡是养成良好书写习惯的同学,他的成绩往往都差不了,其实养成认真的习惯,他做任何事情都很认真,他会终身受益。

  2、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的,我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。鼓励他们大胆地去阅读课外读本,甚至上网读,多读书,读好书,通过这些活动同学们会大大提高读书的兴趣,阅读能力也会有较大的提高。

  3、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间,给孩子检查一下作业,孩子写的认真吗?写的对吗?相信这样能提高孩子做作业的自觉性。

  4、亲近一下孩子,不要觉得在你眼皮底下,他始终很听话,要跟孩子走得近些,了解他在生活和学习上的情况 。

  5、多与学校老师沟通,有什么情况也及时向老师反映,这样家校配合也能教育好孩子。

  6、关注孩子的背课文情况,一些优秀的文章,词句都是这样积累下来的,有些家长常认为孩子不会写作文,其实就是看书少、背书少的原因。

  7、每天给孩子听写一下词语表。

  8、培养孩子良好的学习习惯。

  这不是学校老师一方面的问题,而是我们家校共同要做的事。 千言万语汇成一句话:“一切为了孩子”“为了孩子的将来”。我再一次感谢大家的到来,感谢各位家长对学校工作的大力支持。

  小学语文教师代表家长会发言稿篇3各位家长:

  大家好!首先感谢你们参加这次家长会。一个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

  (一)针对期末考试,谈几点体会:

  重视过程,考试不是目的。主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

  (二)作为语文老师给家长的几点建议

  1.重视生字默写的检查

  本学期要求会写的生字量大,咱们班每天都听写生字,并设定小红花鼓励措施,大部分同学完成的都比较好。但是漫长的假期,如果不巩固学生一定会遗忘,语文学习要求多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。

  2.重视朗读背诵的作业检查

  在对作业的督查方面,很多家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现,书面作业大部分的孩子都能完成,而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

  3.重视孩子的书写态度

  书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以,写好字是学习的基础。

  希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。

  如果家长不在意作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。

  俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

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