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工作计划范文
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 更新时间:2024-03-29 22:04:10

工作计划范文

篇1工作计划范文

  前一阶段,我校课题组通过参加区教育局课题工作会议,明确了我校课题研究的方向。经过课题组全体老师的讨论,结合我校实际情况,现将本学期课题研究工作计划如下:

  一、工作目标

  1、召开课题工作会议,成立课题研究小组,确定课题研究核心成员,制订相关工作计划。

  2、组织课题组成员学习和查阅相关课题资料。

  3、充分了解学生学习英语的现状,在各年级开展有关调查分析,为课题研究工作的全面展开打下基础。

  4、与学生家长取得联系,征求家长关于课题研究方面的意见和建议。

  二、研究原则

  1、实际性原则。课题研究要结合我校现阶段英语教学的实际情况,开展的研究工作要切实可行,要对英语课堂教学进行拓展和延伸。

  2、创新性原则。课题研究要与时俱进,不断创新,要在吸收与借鉴的同时形成自己的特色。

  3、指导性原则。进行课题研究对我校全体英语教师来说是一次巨大的挑战,对学生而言也是一种全新的尝试。在研究过程当中要加强指导,不能盲目而行。

  4、活动性原则。英语的交际离不开活动,要在研究过程当中通过开展形式多样、富有实效的活动达到预期的效果。

  三、主要措施

  1、召开课题组全体人员会议,制定课题,明确分工。

  2、协同制订计划。

  3、学生问卷调查。

  4、调查数据、结果分析。

  5、告家长书。

  6、英语课外活动小组的成立。

  7、实验学生档案的建立。

  8、课外活动小组开展活动。

  9、课外活动小组成果展示(展示形式待定)。

  10、学期课题研究工作总结。

  四、具体安排

  三月份

  1、制订计划。

  2、理论学习与资料查阅。

  3、分年级学生问卷调查。

  4、调查结果分析。

  四月

  1、告家长书。

  2、课外活动小组成立。

  3、课外活动小组活动开展。

  五月份

  1、课外活动小组活动开展。

  六月份

  1、课外活动小组成果展示。

  2、学期课题研究工作总结。

篇2工作计划范文

  一、 指导思想:

  以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导,以新课改为主题,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以塑造全面发展的人才为目的,全面贯彻党的教育方针,转变旧的传统观念,稳步提高教育教学质量。

  二、 主要工作目标和任务

  (一) 加强学习,提高认识,解放思想转变旧的教育观念,树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观,培养教师的创新精神和实践能力,从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。

  (二) 依法办学,规范办学,严格执行“三开、四严”,切实解决和减轻学生过重的课业负担。

  (三) 以课堂教学为中心,加强教学工作的过程管理和常规管理。

  (四) 树立“科研兴教”、“科研兴校”意识,进一步加强和推广“新课改”心理健康教育,分层教学,于海生语文教学改革的实验。加强体育、卫生、艺术教育工作,认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神,上好“两操、两课、两活动”。

  三、校本教研形式

  建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

  1.集体备课:以教研组为单位,每两周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中,组内教师要认真阅读教案,并提出改正意见,在上课前进行讨论交流,进一步完善教案设计,经过大家讨论形成共识,再进行上课。

  2.反思交流:通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。

  3.主题教研:以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课,再选择这一单元中的重点内容进行上公开课,通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。

  4.理论学习:围绕教学主题组内教师还不明白,这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平

  四. 具体措施

  建立业务学习制度,每月两次集中学习,两次自学,要求有学习笔记,有心得体会,并要求每学期写一篇论文或经验材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理,突出教学中心地位。加强教学常规管理,全面提高教学质量完善教研机构,充分发挥教研组的作用, 加强总结反思,推进课程改革。

篇3工作计划范文

  根据新颁布《初中语文教学大纲》的内容,通过深入学习体会《大纲》精神,并结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展。

  由于初二阶段是初中三年中承前启后的关键阶段,学生经过初一年的适应后,对初中语文的特点己有一定程度的了解。在此基础上,可对学生的潜力进行进一步的开掘。计划如下:

  1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤的习惯,尽量减少对老师的依赖心理等。

  2、语文学习重在积累。因此,平时将定期不定期地向学生推荐一此好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时,要求学生尽可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸杂志、时文,以拓展学生的眼界。

  3、鼓励学生利用课余时间常练习字,养成书写规范、端正、整洁的习惯。

  4、除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始,多写一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。

  5、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力。

  6、做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距。

  上述计划有待实践来检验,其可行性。本人将以此为基础,实践中将其不断加以改进、完善。

篇4工作计划范文

  在新的学期里本人将继续担任初二两个班生物教学工作,为了出色的完成本学期 的工作,特将本学期的教学工作计划如下:

  一、教学总体要求和教学目标

  继续认真学习《生物课程标准》,该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据,教师应该在认真学习和领悟的基础上,结合学校和学生的实际情况,创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养,同时在思想方面教育学生,使学生全面发展。

  课程理念:面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习,在全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。

  教学目标:通过义务教育阶段的生物教学,学生将在以下几个方面得到发展:获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步具有生物实验的操作能力,一定的科学探究能力和实践能力,养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐发展的意义,提高环保意识。具体目标:知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法,发展合作能力、实践能力和创新能力;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况,培养爱祖国、爱家乡的情感,热爱大自然、珍爱生命,逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

  二、教学内容及进度

  初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。

  三、教学措施

  教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合,加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括:对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。

  四、教材及学生分析

  教材的编写注重从生活实践出发,避免了从理论到理论;注重创设问题情景,引导学生探究;给学生更多的自主学习空间,学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。

  初二 年级的学生上课注意力不集中,课堂应增加趣味性。学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。

  新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望,在开始将工作一步一步努力做好,用饱满的精神状态为工作注入新的活力。

篇5工作计划范文

  一、情况分析

  上学期,在上级领导的关怀和指导下,通过全体师生的共同努力,教学上取得了显著成绩:初中各年级总分合格率、总分优秀率、总分平均分都位于市所有参考学校首位,单科合格率、优秀率、平均分大部分列市前二名,初二数学、初三英语、物理、政治合格率、优秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市统考总分合格率、总分优秀率、总分平均分三项总排名均为市第6名(含市属三校),两个年级的总排名为市第5,单科合格、优秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名,高一英语、化学,高二数学合格率、优秀率、平均分均列市第6名。校内统考科目成绩喜人。但有个别科目成绩不理想,在市或镇的排名靠后,个别老师的教学成绩与同级同科最好的相比,差距甚远。

  二、指导思想

  全面提高学生素质,全面提高教学质量。

  三、工作目标

  1、完善、落实教学管理制度,使教学工作的管理更加规范化、制度化。

  2、继续做好青年教师的培养工作,使之尽快成为教学骨干。

  4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名,理想目标为前三名,同时要做好学生的分流引导工作。

  5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名,理想目标为前五名,优秀率保证目标为前八名,理想目标为前五名。

  6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名,理想目标为前四名,优秀率保证目标为前八名,理想目标为前五名。

  7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。

  8、高三高考上线人数要超额完成市下达的任务,优生成才率要达到前八名。

  四、工作措施

  1、强化目标管理。各科组、级组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标,从集体到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标上,从而实现学校的整体目标。

  2、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得高考、中考、会考和市、镇统考备考工作主动权。

  (1)高三级:尽可能把三轮复习的进度安排好,争取每次模拟考取得好的成绩。

  (2)高二级:语文、数学、英语应至少超前二周完成本学期的教学任务。政治科要略有提前,物、化、历、生五科会考科目必须在第10周前结束新课。x科中的物、化力争把高三的内容讲完,政治历史争取把高三的部分内容讲完。

  (3)高一级:地理科争取在第10周前结束新课,其他各科在打好基础的前提下,应适当超前,为会考及市统考作好充分准备。

  (4)初中部:初一、初二争取提前二周结束新课,初三力争在第6周前结束新课,为升中考复习提供足够时间。

  3、抓好时间协调。本学期根据教学大纲规定的课时比例和学科特点,把白天和晚上的自习课分到各科,以协调各科的教学工作。各科任教师要视当天教学内容和自习安排情况,合理调整好作业量,并教育学生利用好自习时间。

  4、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理,要注意监控好辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象,定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导,在抓好单科优秀率和合格率的同时,提高总分优秀率和总分合格率。

  5、初中毕业班,要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系,既要辅导好临界优生和临界合格生,提高总分优秀率和总分合格率,又要及早了解学生的报考意向,从关心学生,宣传我校高中重点班优势等着手,加强学生的爱校思想教育,做好初三年级的分流工作。共2页,当前第1页12

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