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随时随地学习
随时随地学习
中考时，因没考上重点高中，我不禁感到心灰意冷。父亲的斥责在我眼里成了唾弃，母亲的鼓励也被我视为唠叨。一种难于道明的青春年少时期的叛逆使我开始憎恨这个世界，开始与父母、老师甚至自己作对。
班主任曾私下不止—次对我的同学断言，如果将来有一天，我也会有出息的话，那一定是上天瞎了眼。对此，我从来深信不疑。那时候的我是学校最鲜活热辣的反而教材，老师可随时毫无顾忌地当着同学的面将我贬得一文不值。
然而，一次戏剧性的偶然让我对生活的态度发生了截然改变。那是一次“学习交流会”，学校年级前20名的优等生在小会议室交流学习心得体会，而年级排名后 50名的差生则安排在大会议室作“分流动仍教育”。身为年级排名后50名的我当然是重点教育对象。虽然在校呆了差不多两年，各种办公室倒是进过不少，会议室却是破天荒头一遭，我竟阴差阳错误入了小会议室。后来我就想，这也许就是班主任所说的“老大瞎了眼”的时候吧，
主讲是一位小老头儿，一个挺有风度的外地教授。他所讲的无非是些现阶段中学生应该注意哪些心理问题什么的，听起来挺无聊的，弄得我昏昏入睡。突然，朦胧中的我瞧见坐在老头旁边维持秩序的政教处主任的眼神奇怪地朝我这边闪了一下，一种不祥的预感从心头涌起。
果然不出所料，当着众多人的面，我被政教处主任“请”了出去。“你应该到大会议室去，那里才是你们这些垃圾呆的地方!”政教处主任狠狠地对我喝道。
“发生了什么事?”老头走了过来。
“没什么，”政教处主任瞄了我一眼，不屑地说；“这个家伙不知好歹混了进来，我正要把他赶走，他是我们学校最差的学生!”我默不吱声地瞪着他，心里的火焰蹿得老高。
老头扶了扶眼镜，和蔼地端详了我一会，“—”个挺好的孩子，你怎能够这样广说自己的学生呢?”政教处主任的脸刷地尴尬起来。“如果你不介意继续听我讲座的， 我将深感荣幸。”老人对我说。刹那间， 一股暖流涌遍了我的全身，一位德高望重的教授对一个不可救药的劣等生说“我将深感荣幸”，我不是在做梦或是听错了吧?我激动得说不出话来，深深地向教授鞠了一个躬，直着腰从前门走出了小会议室。
“考上大学只能证明文化知识也许学得不错，会打球会绘画会唱歌会跳舞也仅仅表明一种生活的兴趣与修养，可是我们这些老师们却常常忽视了一个最基本的问题：怎样培养学生从小就以积极的心态面对生活，而这才是最重要的，谁也无法知道明天将会怎样，谁也没有权力去预言别人的明天，如果觉得生活对你不公平，不妨试着换—种心态生活，你或许会发现，摘下眼镜，蓝天始终还是蓝天……”老教授温暖的话语让我至今记忆犹新。
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