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1、【题目】学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成,其配备组合构成了领导班子合理的()。选项:A.智能结构B.能力结构C.知识结构D.专业结构答案:A解析:暂无解析1、【题目】教育行政部门的横向沟通,一般以商榷和协调为主,不带有命令色彩而具有相互支持的性质,所以一般采用的沟通途径是()。选项...
1、【题目】通过制定科学公正的评价标准,实行严格的岗位责任制,做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的()。选项:A.选贤任能原则B.合理结构原则C.绩效原则D.教师激励原则答案:C解析:暂无解析1、【题目】在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、...
1、【题目】在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。选项:A.控制性B.衔接性C.可操作性D.可评估性答案:C解析:暂无解析1、【题目】督学人员的职权受法律保护和支持,由()。选项:A.法律授...
1、【题目】学校管理过程与一般管理过程的关系是()。选项:A.实践性与理论性的关系B.相互制约关系C.客体与主体的关系D.特殊性与普遍性的关系答案:D解析:暂无解析1、【题目】就管理本身而言,管理的效能等于目标方向与工作效率的()。选项:A.相加B.相关C.比值D.乘积答案:D解析:暂无解析1、【题...
1、【题目】学校管理中介。答案:学校管理的中介是持续连接学校管理主体和学校管理客体的方法、措施和手段等。解析:暂无解析1、【题目】教育预测的程序包括哪几个步骤。答案:(1)明确预测的目的(2)搜集预测所需的数据和资料(3)选取合适的预测方法(4)实施预测(5)报告预测成果。解析:暂无解析1、【题目】...
1、【题目】根据公共利益的需要,在紧急情况下,教育管理部门采取的非法行为可以有效,体现了教育行政执法的()。选项:A.合法性原则B.合理性原则C.应急性原则D.越权无效性原则答案:C解析:暂无解析1、【题目】在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排...
1、【题目】教育规划的主要特点包括()。选项:A.系统性、发展性、客观性B.系统性、预见性、主观性C.长期性、预见性、客观性D.系统性、预见性、客观性答案:D解析:暂无解析1、【题目】行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父()。选项:A.斯克里文B.泰勒C.列文D.斯塔费尔比姆答案:B解析:暂无...
1、【题目】简述学校管理过程中执行的作用。答案:(1)通过学校管理过程中的执行,能具体地落实学校管理计划,统一人们的思想和行动。(2)通过学校管理过程中的执行,能合理地组织和协调学校管理资源,提高管理的效率和效益。(3)通过学校管理过程中的执行,可以发现制定的计划可能出现的偏差。解析:暂无解析1、【...
1、【题目】学校管理过程与一般管理过程的关系是()。选项:A.实践性与理论性的关系B.相互制约关系C.客体与主体的关系D.特殊性与普遍性的关系答案:D解析:暂无解析1、【题目】行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父()。选项:A.斯克里文B.泰勒C.列文D.斯塔费尔比姆答案:B解析:暂无解析1、...
1、【题目】在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。选项:A.控制性B.衔接性C.可操作性D.可评估性答案:C解析:暂无解析1、【题目】1903年清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定设置...
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