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1、【题目】距离上相近的物体容易被知觉组织在一起,这反映了知觉组织原则的()选项:A.连续性B.相似性C.接近性D.封闭性答案:C解析:接近性:距离上相近的物体容易被知觉组织在一起。在听觉上,时间上接近的声音也容易被组织在一起。1、【题目】短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为()选项:A.5B....
1、【题目】用科学方法编制了智力测验的第一人是()选项:A.比内B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿答案:A解析:用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比内。1、【题目】用科学方法编制了智力测验的第一人是()选项:A.比内B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿答案:A解析:用科学方法编制智力测验的第一人是法...
1、【题目】距离上相近的物体容易被知觉组织在一起,这反映了知觉组织原则的()选项:A.连续性B.相似性C.接近性D.封闭性答案:C解析:接近性:距离上相近的物体容易被知觉组织在一起。在听觉上,时间上接近的声音也容易被组织在一起。1、【题目】研究发现,4个月大的婴儿能够区别红、绿、蓝、黄等颜色,而且特...
1、【题目】名词解释:学习答案:学习是通过主客观的相互作用,在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程,它可以通过行为或者行为潜能的持久变化而有所表现。解析:暂无解析1、【题目】简述基本的听觉现象。答案:(1)声音具有三个属性,称为感觉特性,即音强、音高和音色。(2)听觉的适应与疲劳。...
1、【题目】简述复习的方法与策略。答案:复习策略解决如何对所学内容进行适当的重复学习,主要用于信息的长时记忆与保持。(1)复习的时间:应该注意及时复习和系统复习。(2)复习的次数:过度学习的程度达50%时效果较好。(3)复习的方法:较好的方法是尝试背诵法,即阅读与背诵相结合;调动多种感官共同记忆,多...
1、【题目】名词解释:人格答案:人格是个体在对人对己对事反应时所显示出的思想、情感和行为的特有模式,这个模式构成了一个人区别于他人的稳定而统一的典型心理品质。解析:暂无解析1、【题目】简述皮亚杰的认知发展阶段理论。答案:(1)感知运动阶段。0~2岁的儿童的认知水平正处于感知运动的阶段,他们逐渐能够把...
1、【题目】名词解释:人格答案:人格是个体在对人对己对事反应时所显示出的思想、情感和行为的特有模式,这个模式构成了一个人区别于他人的稳定而统一的典型心理品质。解析:暂无解析1、【题目】简述复习的方法与策略。答案:复习策略解决如何对所学内容进行适当的重复学习,主要用于信息的长时记忆与保持。(1)复习的...
1、【题目】短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为()选项:A.5B.6C.7D.8答案:C解析:短时记忆容量有限,为7±2个组块,但组块的大小是可变的。1、【题目】人类四种基本的情绪是()选项:A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀B.快乐、痛苦、恐惧和悲哀C.快乐、痛苦、恐惧和愤怒D.快乐、痛苦、愤怒和悲...
1、【题目】为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展,最合适的方法是()选项:A.纵向研究法B.横断研究法C.群体序列研究法D.问卷法答案:A解析:纵向研究也叫跟踪研究,指在比较长的一段时间里,对所选取的被试进行追踪研究,有系统地定期观察、记录其心理发展,目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。研...
1、【题目】简述皮亚杰的认知发展阶段理论。答案:(1)感知运动阶段。0~2岁的儿童的认知水平正处于感知运动的阶段,他们逐渐能够把自己与物体分开,意识到自己的活动对环境的影响,形成“客体永久性”的概念。(2)前运算阶段。2~7岁的儿童处于该阶段,这时儿童开始学习并能够运用符号来对事物进行表征,发展出了...
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