1、【题目】国务院和地方各级人民政府( )城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
选项:
A.鼓励
B.支持
C.协调
D.鼓励和支持
答案:
D
解析:
解析:《义务教育法》第三十三条:国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计人工龄。故选D。
1、【题目】一个人性情沉静,情感发生缓慢而微弱、不外露,忍耐力强,则他的气质属于( )。
选项:
A.黏液质
B.多血质
C.抑郁质
D.混合型
答案:
A
解析:
黏液质类型的特征是性情沉静,情感发生缓慢而微弱、不外露,动作迟缓、易抑制,沉默寡言,注意稳定.忍耐力强。
1、【题目】教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的()。
选项:
A.“双赢”协作原则
B.和平共处原则
C.自觉性原则
D.实践性原则
答案:
解析:
1、【题目】对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。
选项:
A.热爱学生
B.全面发展
C.大众教育
D.个性化教学
答案:
解析:
1、【题目】皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
选项:
A.0~5岁
B.6~8岁
C.8~10岁
D.10~12岁
答案:
解析:
1、【题目】对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是( )的表现。
选项:
A.热爱学生
B.全面发展
C.大众教育
D.个性化教学
答案:
D
解析:
解析:教师应注重学生间的个别差异性,因材施教,发展学生的强势智能,突出个性化教学。故选D。
1、【题目】在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
选项:
A.生物起源说
B.神话起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
答案:
A
解析:
生物起源论者认为,人类教育活动起源于动物界中各类动物的生存本能活动。其主要代表人物有利托尔诺等。
1、【题目】()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
选项:
A.终身学习
B.学校学习
C.交流学习
D.探究学习
答案:
解析:
1、【题目】( )将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
选项:
A.终身学习
B.学校学习
C.交流学习
D.探究学习
答案:
A
解析:
解析:现代社会的发展要求人们“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”,具备终身学习的能力和意愿,以适应社会的急速发展和变化。因此,人们对教师的期待和要求也发生了本质性的变化。教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分,逐渐成为每名教师的基本职业生存方式。故选A。