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1、【题目】课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
选项：
A.技术理性
B.实践理性
C.解放理性
D.理论理性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
选项：
A.行为目标
B.普遍性目标
C.生成性目标
D.表现性目标
答案：
A
解析：
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1、【题目】情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究， 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为（）
选项：
A.随机访问教学
B.认知弹性教学
C.支架式教学
D.抛锚式教学
答案：
D
解析：
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1、【题目】教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
选项：
A.呈示
B.示范
C.展示
D.口述
答案：
B
解析：
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1、【题目】在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
选项：
A.儿童经验
B.学科知识
C.社会经验
D.儿童生活
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】范例教学的三个基本特性是()
选项：
A.基本性、基础性、范例性
B.基本性、全面性、范例性
C.个体性、基础性、范例性
D.全员性、基本性、范例性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】“非指导性教学”的教育目的是使学生()
选项：
A.一般发展
B.自我实现
C.全面发展
D.情感发展
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】范例教学的三个基本特性是()
选项：
A.基本性、基础性、范例性
B.基本性、全面性、范例性
C.个体性、基础性、范例性
D.全员性、基本性、范例性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
选项：
A.整合性
B.逻辑性
C.个别性
D.超体性
答案：
A
解析：
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1、【题目】提出“教育性教学”思想的教育家是（）
选项：
A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.罗杰斯
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
选项：
A.技术理性
B.实践理性
C.解放理性
D.理论理性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】被誉为“现代课程理论之父”的是（）
选项：
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.泰罗
答案：
C
解析：
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