1、【题目】在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治,这种方法叫做()。
选项:
A.多重刺激法
B.日常交往法
C.自然情境法
D.全面交流法
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在实施强化的过程中,看电影、过生日、郊游等属于()。
选项:
A.活动性强化物
B.操作性强化物
C.拥有性强化物
D.消费性强化物
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在我国重度智力残疾的智商值定为()
选项:
A.20-25以下
B.20-40
C.35-55
D.50-75
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】音质异常是指()。
选项:
A.通过鼻腔的气流过大或者过小
B.整体性语音不清
C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声
D.音量不够集中,妨碍交流的进行
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】从听觉障碍的分类来看,患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊,这属于()。
选项:
A.二级重听
B.一级重听
C.二级聋
D.一级聋
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是()。
选项:
A.精神分析学派
B.人本主义学派
C.行为主义学派
D.“儿童中心”学说
答案:
解析:
1、【题目】智力落后儿童教育中,要求教育计划有弹性、循环性,教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化,这是在贯彻()
选项:
A.量力性原则
B.反复性原则
C.整合性原则
D.个别性原则
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】与智力落后儿童的条件不相符的是()。
选项:
A.出现在0-18岁的发育期内
B.伴随适应性行为缺陷
C.没有适应性行为的缺陷
D.智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差
答案:
解析:
1、【题目】20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
选项:
A.回归主流
B.终身教育
C.全纳性教育
D.全民教育
答案:
解析: