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1、【题目】劳动教养人民警察加强“四自”修养，即自重、自省、自警、自勉。()
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1、【题目】监狱对罪犯人身自由的依法剥夺，体现着国家法律对犯罪分子的否定性评价，体现着刑罚对犯罪分子的惩罚。()
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1、【题目】依据心理学理论和治疗实施要点，心理治疗可分为分析型心理治疗、认知型心理治疗、支持型心理治疗、行为型心理治疗、人际关系型心理治疗等诸多种类。()
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1、【题目】劳动教养机关对不符合劳动教育收容条件的人，不应收容劳动教养。()
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1、【题目】劳动教养制度的确立具有重大的实践意义和很高的理论价值。()
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1、【题目】劳动教养的适用对象，是指实施了违法或轻微犯罪行为，依照劳动教养法律规定应当被劳动教养的人。()
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1、【题目】监狱人民警察韩某因工作不负责任，2003年被辞退，根据相关规定，他不得再被录用为人民警察。()
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1、【题目】监狱的基本职能和任务是惩罚和改造罪犯。这两项基本职能的作用能否充分发挥，两项任务能否很好地完成直接体现着监狱工作的成效。()
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1、【题目】任何个人和团体不得以任何方式侵犯或妨碍劳动教养人民警察正当行使职权或进行执法活动。()
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1、【题目】监狱对罪犯人身自由的依法剥夺，体现着国家法律对犯罪分子的否定性评价，体现着刑罚对犯罪分子的惩罚。()
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