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自考专业(小学教育)〖教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()〗相关单选题
发展与教育心理学
 更新时间:2024-03-28 22:30:46

1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()

选项:

A.教育思维

B.教育意志

C.教育机智

D.教育态度

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法,其优点不包括()

选项:

A.缩短完成实验任务所用的时间

B.节省实验所需的人力物力

C.同时对相对较多的被试进行研究

D.有利于揭示连续心理过程

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()

选项:

A.一小时

B.一周

C.一天

D.一个月

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()

选项:

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】从发展心理学的角度分析,“因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()

选项:

A.特定需求

B.学习动机

C.个别差异

D.学习能力

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识,他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是()

选项:

A.萝卜

B.水果

C.鲤鱼

D.食物

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为()

选项:

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.问卷法

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】根据奥苏伯尔的成就动机理论,青年期起决定作用的成就动机成分是()

选项:

A.附属内驱力

B.安全内驱力

C.自我提高的内驱力

D.认知内驱力

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()

选项:

A.一小时

B.一周

C.一天

D.一个月

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】认为学习不是S和R的直接联系,而要以有机体内部变量为中介的是()

选项:

A.托尔曼

B.威特罗克

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是需要。()

选项:

A.归属

B.自我实现

C.尊重

D.生理

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是()

选项:

A.个体认知发展

B.主导活动

C.心理社会性发展

D.特殊矛盾

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】下列不属于陈述性知识的是()

选项:

A.符号

B.动作

C.概念

D.命题

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】“举一反三”“触类旁通”所反映的是()

选项:

A.学习的起伏现象

B.学习的迁移现象

C.学习的高原现象

D.学习的联结现象

答案:

B

解析:

暂无解析

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