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学历类「教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续,而对违反教育法的相对人给予制裁,这属于教育行政处罚种类中的」相关单选题
教育类
 更新时间:2024-04-18 14:17:12

1、【题目】教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续,而对违反教育法的相对人给予制裁,这属于教育行政处罚种类中的

选项:

A.申诫罚

B.能力罚

C.财产罚

D.救济罚

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】促使一所学校办学特色形成的前导因素是

选项:

A.校长

B.教师

C.传统、校风

D.时代和社会环境

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为

选项:

A.诊断性评价

B.他人评价

C.相对评价

D.定性评价

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教师的成长包括知识化过程、专业化过程

选项:

A.角色化过程

B.规范化过程

C.成熟过程

D.榜样化过程

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教育管理的主要矛盾是

选项:

A.处理人与人之间的矛盾关系

B.处理公平与效率之间的矛盾关系

C.处理需求与资源之间的矛盾关系

D.处理目标与过程之间的矛盾关系

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校()

选项:

A.收入管理

B.财务管理

C.财产管理

D.支出管理

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】老子曰:“胜人者有力,自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会

选项:

A.自识

B.自控

C.自检

D.自理

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】教育管理的主要矛盾是

选项:

A.处理人与人之间的矛盾关系

B.处理公平与效率之间的矛盾关系

C.处理需求与资源之间的矛盾关系

D.处理目标与过程之间的矛盾关系

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了

选项:

A.《视学官章程》

B.《督学规程》

C.《视导要项》

D.《教育部督学规程》

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者,这体现了校长的

选项:

A.引导作用

B.组织作用

C.协调作用

D.教育作用

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】中小学的学籍管理属于

选项:

A.教务工作

B.德育工作

C.总务工作

D.教科研工作

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】学校形成办学特色的制约因素是

选项:

A.校长

B.教师

C.传统和校风

D.时代和社会环境

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】1954年,美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是

选项:

A.质量管理

B.目标管理

C.过程管理

D.案例管理

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策,对于各级各类学校入学需求作综合的推测,并在此基础上设计教育发展战略的方法是

选项:

A.社会需求法

B.人才需求预测法

C.教育投资效益分析法

D.国际比较法

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了

选项:

A.教育部

B.学部

C.国子监

D.视导处

答案:

B

解析:

暂无解析

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