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课程与教学论单选题
课程与教学论
 更新时间:2024-04-19 13:08:17

1、【题目】()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

选项:

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.内在评价

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】施瓦布主张,课程开发的基本方法应是()

选项:

A.工作分析

B.课程审议

C.活动分析

D.职业分析

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性,此种课程观是()

选项:

A.儿童中心课程

B.学科中心课程

C.社会中心课程

D.知识中心课程

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】学习过“平行四边形”概念的儿童,通过学习“菱形”这一概念,知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”,这种学习是奥斯伯尔所提出的()

选项:

A.尚未学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总结学习

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】浪漫自然主义经验课程的代表人物是()

选项:

A.杜威

B.卢梭

C.斯宾塞

D.夸美纽斯

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究, 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为()

选项:

A.随机访问教学

B.认知弹性教学

C.支架式教学

D.抛锚式教学

答案:

D

解析:

暂无解析

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