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学历类〖简述内容分析法的优点。〗相关问答题
社会研究方法
 更新时间:2024-03-28 21:30:10

1、【题目】简述内容分析法的优点。

答案:

(1)最大的优点是成木低,省时省钱。

(2)便于重复研究。

(3)允许研究者对段历史时期发生的过程进行定量研究。

解析:

暂无解析

1、【题目】某小学拟实施英语教学改革,先从五年级三个班开始探索。为了评估教学改革对学生英语学习的成效,需要做一个前测后测实验。请结合该案例,阐述实验实施阶段的各个环节。

答案:

(1)选择合适的实验对象

(2)在随机原则下组合实验对象,并对他们进行试验必要的指导

(3)对因变量进行前测

(4)进行试验刺激

(5)进行试验后测

(6)向试验对象说明试验的真正目的和原因,询问他们的实际态度

解析:

暂无解析

1、【题目】简述实验研究的目的和选择受试者的方法。

答案:

(1)日的:建立变量间的因果关系。

(2)方法:

①随机法;

②配对法;

③排除法;

④纳入法。

解析:

暂无解析

1、【题目】简述测量效度的概念和类型。

答案:

(1)概念:效度是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。

(2)类型:

①表面效度;

②内容效度;

⑧效标或准则效度。

解析:

暂无解析

1、【题目】简述信度与效度的关系。

答案:

(1)有效的测量,一定是可信的。

(2)不可信的测量,一定是无效的。

(3)可信的测量,不一定都是有效的。

(4)信度是效度的必要条件,但不是效度的充分条件。

解析:

暂无解析

1、【题目】论述分层抽样需要注意和解决的问题。

答案:

(1)怎样进行分层。即根据什么原则确定分层变量。

(2)怎样确定样本比例。在大名数情况下,分层抽样采取等比例方式:在一些特殊情况下。也可以采取不等比例方式。

(3)确定实际分层抽取样本的方法。

一种方法是先将所有总体元素按分层变量进行分层,并计算各层在总体中的比例;

另一种方法是先将总体元素按分层变量进行分层。然后将各层的总体几素-层-一层连续排列,最后对连续排列的总体儿素进行等距抽样。

解析:

暂无解析

1、【题目】简述内容分析法的优点。

答案:

(1)最大的优点是成木低,省时省钱。

(2)便于重复研究。

(3)允许研究者对段历史时期发生的过程进行定量研究。

解析:

暂无解析

1、【题目】简述实验研究的目的和选择受试者的方法。

答案:

(1)日的:建立变量间的因果关系。

(2)方法:

①随机法;

②配对法;

③排除法;

④纳入法。

解析:

暂无解析

1、【题目】结合实际,论述算术平均数作为集中量数具有的优缺点。

答案:

(1)算数平均数包含的信息最丰富,代表性最好,因为所有的数值都参与了计算。

(2)当数据中出现极端数值时,就会大大改变算数平均数的数值,从而削弱它作为集中量数的代表性。

(3)当数据资料是定序,定类测量或者是有开口组的定距测量时,算数平均数都变得无能为力

解析:

暂无解析

1、【题目】结合实际,论述算术平均数作为集中量数具有的优缺点。

答案:

(1)算数平均数包含的信息最丰富,代表性最好,因为所有的数值都参与了计算。

(2)当数据中出现极端数值时,就会大大改变算数平均数的数值,从而削弱它作为集中量数的代表性。

(3)当数据资料是定序,定类测量或者是有开口组的定距测量时,算数平均数都变得无能为力

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