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随时随地学习
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1、【题目】过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
选项：
A.挑战性原则
B.主体性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
答案：
解析：
1、【题目】陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。
选项：
A.小组教学法
B.游戏法
C.整个教学法
D.故事教学法
答案：
解析：
1、【题目】下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）
选项：
A.厌食、口吃
B.说谎、欺骗
C.多动症
D.抑郁症
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
选项：
A.观察和了解儿童的能力
B.与幼儿沟通的能力
C.适应新情境的能力
D.设计教育活动的能力
答案：
解析：
1、【题目】了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。
选项：
A.课程方案评价
B.课程实施过程评价
C.课程效果评价
D.课程教学评价
答案：
解析：
1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。
选项：
A.家长开放日
B.家长接待日
C.咨询接待日
D.家长会
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。
选项：
A.1/5－1/3
B.1/3－1/2
C.1/10－1/5
D.1/4－1/2
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
选项：
A.生理方面的行为问题
B.品行方面的行为问题
C.品行方面的行为问题
D.个性发展方面的问题
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
选项：
A.挑战性原则
B.主体性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
选项：
A.强化法
B.练习法
C.榜样法
D.惩罚法
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
选项：
A.个人本位课程观
B.社会本位课程观
C.回归生活课程观
D.进步主义课程观
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）
选项：
A.原始社会后期
B.农业社会早期
C.工业社会早期
D.现代社会初期
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。
选项：
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.布鲁纳
答案：
B
解析：
暂无解析
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