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1、【题目】结合实际，谈谈能力是如何形成的。
答案：
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1、【题目】习惯是指什么？
答案：
习惯：习惯是人在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向。
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1、【题目】简述行为主义心理学的主要观点。
答案：
(1)代表人物美国心理学家华生和斯金纳。(1分)
(2)行为主义反对心理学研究意识，主张研究行为，(2分)把刺激一反应作为解释行为的公式(1分)。行为主义还反对内省，主张使用客观研究方法(1分)。
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1、【题目】聚合式思维是指什么？
答案：
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1、【题目】简述影响识记效果的因素。
答案：
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1、【题目】结合实际，谈谈能力是如何形成的。
答案：
(1)能力的概念(2分)
(2)先天素质。先天素质是影响能力形成和发展的重要因素。(2分)
(3)环境和教育(3分)早期环境，对能力的形成和发展更有着重要的影响，有些影响甚至是不可逆转的。早期是儿童言语、感知和想象等多种能力发展的关键期。学校教育对能力的形成和发展所起的作用是系统性的.
(4)实践活动的影响(2分)
(5)主观能动性(1分)
(6)结合实际(5分)
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1、【题目】简述观察的品质。
答案：
(1) 观察力的定义：指人迅速、敏锐地 发现事物细节和特征等方面的知觉能力。 (1 分)
(2) 观察的目的性 (1 分)
(3) 观察的客观性 (1 分)
(4) 观察的精细性 (1 分)
(5) 观察的敏锐性 (1 分)
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1、【题目】最近发展区是指什么？
答案：
最近发展区：在有指导的情况下，凭借成人的帮助2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/9所达到的解决问题的水平与在独活动中所达到的解决问题的水平之间的差异。
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1、【题目】简述经典性条件反射与工具性条件反射的关系。
答案：
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1、【题目】习惯是指什么？
答案：
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1、【题目】简述经典性条件反射与工具性条件反射的关系。
答案：
(1)共同点。都需要强化，不强化就消退;(1分)在消退后又都会自然恢复。而且都可以建立初级强化。(1分)
(2)不同点：无条件刺激是否明确(1分);
(3)强化是与刺激有关，还是与反应有关(1分);
(4)反应方式不同(1分)。
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1、【题目】简述影响识记效果的因素。
答案：
识记的概念：是获得事物的映象并成为经验的过程。也就是说识记是识别和记住事物的过程(1分)。
(1)识记的目的与任务(1分)
(2)活动的内容与性质(1分)
(3)识记方法(1分)
(4)材料的数量和性质(1分)
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