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学前特殊儿童教育单选题
学前特殊儿童教育
 更新时间:2024-03-29 01:50:31

1、【题目】我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。

选项:

A.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态

B.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动

C.随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动

D.设立中心、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动

答案:

解析:

1、【题目】在实施强化的过程中,看电影、过生日、郊游等属于()。

选项:

A.活动性强化物

B.操作性强化物

C.拥有性强化物

D.消费性强化物

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】动物对环境刺激发生多种反应,当某一种反应被强化,就会增加这种反应再发生的可能性。持这种观点的理论是()。

选项:

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.认知行为矫正理论

D.观察学习理论

答案:

解析:

1、【题目】提出认知行为矫正理论的是()。

选项:

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.班杜

D.贝克

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】学前特殊儿童是指()

选项:

A.有不同特殊需要的儿童

B.心智偏异儿童

C.感觉障碍儿童

D.沟通异常儿童

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】从听觉障碍的分类来看,患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊,这属于()。

选项:

A.二级重听

B.一级重听

C.二级聋

D.一级聋

答案:

解析:

1、【题目】为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境,教师可以采取()。

选项:

A.头脑风暴法

B.内容新颖化

C.内容精深化

D.讨论法

答案:

解析:

1、【题目】在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的()。

选项:

A.游戏法

B.自然情景法

C.日常交往法

D.全面交流法

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在()。

选项:

A.提供正确的语言范型

B.发现和诊断儿童的问题

C.制定和执行个别化教育方案

D.树立良好的态度

答案:

解析:

1、【题目】下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是()。

选项:

A.两者从本质来说是同一回事

B.游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法

C.游戏和游戏治疗都是主动的

D.游戏和游戏治疗都重过程

答案:

解析:

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