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现代谈判学单选题
现代谈判学
 更新时间:2024-03-29 14:35:24

1、【题目】强调“谈判中需要将人与事区别对待;应该重点讨论利益问题;谈判前应制定可供选择的方案;应坚持依据客观标准”的谈判是()。

选项:

A.独立式谈判

B.硬式谈判

C.软式谈判

D.原则式谈判

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】谈判决策的思维起点是()。

选项:

A.问题

B.需要

C.动机

D.信息

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】强调“谈判中需要将人与事区别对待;应该重点讨论利益问题;谈判前应制定可供选择的方案;应坚持依据客观标准”的谈判是()

选项:

A.独立式谈判

B.硬式谈判

C.软式谈判

D.原则式谈判

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】首先探讨谈判理论问题的国家是()。

选项:

A.英国

B.法国

C.美国

D.日本

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】墙毁于其隙,木毁于其节这句话用在谈判谈判人员组成中主要指()

选项:

A.代理人安排的合理性

B.谈判人员安排的理想性

C.谈判班子内部管理重要性

D.谈判人员相互配合重要性

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】下列关于中国古代成功案例决策案例表述正确的是()

选项:

A.楚悼王“远交近攻”的决策

B.秦昭王“从善如流”的决策

C.孙权采取“孙刘两家联合抗曹”的决策

D.唐太宗的“明法审令”的决策

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】将谈判分为“民间谈翔、组织谈判、政府谈判、国际谈判”所依据的标准是()。

选项:

A.根据谈判议题的复杂程度或参与人数的多少来划分

B.根据谈判活动的所在地点来划分

C.根据谈判活动所涉及到的内容来划分

D.根据谈判主体的隶属关系来划分

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()。

选项:

A.培养和提高能力的途径

B.培养和提高能力的原则

C.培养和提高能力的关键

D.培养和提高能力的目标

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在激励过程中,美国心理学家弗鲁姆在1964年出版《工作于激励》一书 中提出了()

选项:

A.需要层次理论

B.期望理论

C.目标理论

D.强化理论

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在激励过程中,美国心理学家弗鲁姆在1964年出版《工作于激励》一书中提出了()。

选项:

A.需要层次理论

B.期望理论

C.目标理论

D.强化理论

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在构建谈判方案证明框架是,必须遵循的原则是()。

选项:

A.逻辑证明

B.猜测

C.经验判断

D.直觉判断

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】“金无足赤,人无完人;尺有所短,寸有所长”体现的是谈判人员道德修养的()

选项:

A.作风民主

B.坦诚守信

C.法纪严明

D.勇于奉献

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】直道好跑马,曲径可通幽在倾听口语语中指的是倾听者必须()。

选项:

A.保持全神贯注

B.乐于积极参与

C.熟谙与排除干扰

D.善于揣摩推测

答案:

D

解析:

暂无解析

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