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1、【题目】国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
选项：
A.西索的《音乐能力测验》
B.瑞文的《瑞文推理测验》
C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》
答案：
解析：
1、【题目】与智力落后儿童的条件不相符的是()。
选项：
A.出现在0-18岁的发育期内
B.伴随适应性行为缺陷
C.没有适应性行为的缺陷
D.智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差
答案：
解析：
1、【题目】在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。
选项：
A.提供正确的语言范型
B.发现和诊断儿童的问题
C.制定和执行个别化教育方案
D.树立良好的态度
答案：
解析：
1、【题目】根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在之间时，为()。
选项：
A.低视力
B.盲
C.近视
D.色盲
答案：
解析：
1、【题目】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
选项：
A.多重刺激法
B.日常交往法
C.自然情境法
D.全面交流法
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。
选项：
A.多动症
B.语言发展异常
C.孤独症
D.智力落后
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
选项：
A.打破自我封闭
B.进行精神发泄
C.“玩”出其问题
D.说出其问题
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】（）不是多动症儿童的特征。
选项：
A.行为冲动
B.品德不良
C.固执任性
D.破坏纪律
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
选项：
A.攻击性行为
B.退缩行为
C.抑郁行为
D.情绪行为障碍
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】音质异常是指()。
选项：
A.通过鼻腔的气流过大或者过小
B.整体性语音不清
C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声
D.音量不够集中，妨碍交流的进行
答案：
解析：
1、【题目】主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是()。
选项：
A.精神分析学派
B.人本主义学派
C.行为主义学派
D.“儿童中心”学说
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
选项：
A.头脑风暴法
B.内容新颖化
C.内容精深化
D.讨论法
答案：
解析：
1、【题目】游戏治疗室的面积以多大为宜()。
选项：
A.6平方米左右
B.10平方米左右
C.15平方米左右
D.20平方米左右
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】提出认知行为矫正理论的是()。
选项：
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.班杜
D.贝克
答案：
D
解析：
暂无解析
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