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自考专业(小学教育)《情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为()》相关单选题
课程与教学论
 更新时间:2024-03-29 07:23:30

1、【题目】情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为()

选项:

A.随机访问教学

B.认知弹性教学

C.支架式教学

D.抛锚式教学

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】当教师按原先的计划来执行课程变革的时候,课程实施是成功的。这种取向被视为()

选项:

A.忠实取向

B.适应取向

C.创生取向

D.学生本位取向

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述,正确的是()

选项:

A.课程变革是课程设计与课程实施的组织程序

B.教师的课程实践总是基于其对特殊情境的知觉而发生变化

C.教学是对所有人都共同的静态的真理

D.教师是课程知识的接受者

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】下列属于行为控制取向的教学设计模式是()

选项:

A.加涅的教学设计模式

B.布鲁纳的教学设计模式

C.斯金纳的程序教学设计模式

D.奥苏伯尔的教学设计模式

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是()的观点。

选项:

A.被动适应论

B.主动适应论

C.滞后论

D.超越论

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。

选项:

A.行为主义教学论

B.人本主义教学论

C.尝试教学论

D.发展性教学论

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

选项:

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究, 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为()

选项:

A.随机访问教学

B.认知弹性教学

C.支架式教学

D.抛锚式教学

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()

选项:

A.利维

B.泰勒

C.布卢姆

D.莱斯

答案:

A

解析:

暂无解析

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