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学历类学前教育原理单选题
学前教育原理
 更新时间:2024-03-29 20:01:22

1、【题目】个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的 ()。

选项:

A.社会经济效益

B.社会精神效益

C.个人经济效益

D.个人精神效益

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】现代的行为辅导观点认为,幼儿行为辅导应当是(作为)一种()

选项:

A.矫正性教育

B.治疗性教育

C.发展性教育

D.预防性教育

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

选项:

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】相对于家庭教育的遇物而教、随机而教,托幼机构教育具有较强的()

选项:

A.灵活性

B.群体性

C.计划性

D.社会性

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】从历史上看,课程一词最早出现在我国的()。

选项:

A.唐代

B.南宋

C.元代

D.商朝

答案:

解析:

1、【题目】幼儿班级生活的安排是()。

选项:

A.以一日生活为基础

B.以教学活动为基础

C.以游戏活动为基础

D.以室内活动为基础

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

选项:

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案:

解析:

1、【题目】认为教师应当成为父母的替代者, 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者, 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()

选项:

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间,主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访,以了解家长的意见和建议。这种方式是()。

选项:

A.家长开放日

B.家长接待日

C.咨询接待日

D.家长会

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】儿童最早的社会交往对象,也是儿童的“第一任教师”是()

选项:

A.幼儿园教师

B.产院的护士

C.幼儿的父母

D.幼儿保育员

答案:

C

解析:

暂无解析

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