1、【题目】集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为,属于一般行为领导理论中的()。
选项:
A.特性理论
B.作风理论
C.行为理论
D.权变理论
答案:
D
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1、【题目】在工作中表现为孤僻、不合群、常常多愁善感的员工,其气质类型是()。
选项:
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
答案:
D
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1、【题目】受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为,这属于受挫后的()。
选项:
A.倒退
B.固执
C.逃避
D.冷漠
答案:
A
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1、【题目】以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是 ( )。
选项:
A.教育学
B.管理学
C.教育心理学
D.教育管理心理学
答案:
D
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1、【题目】主张“性善论”的中国古代思想家很多,最有代表性的人物是()。
选项:
A.老子
B.孟子
C.苟子
D.公孙子
答案:
B
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暂无解析
1、【题目】在教育管理心理学研究中,采用标准化的测验工具,测量被试的有关心理特质的方法是()。
选项:
A.测验法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
答案:
A
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1、【题目】下列属于事业部制优点的是()。
选项:
A.结构简单、职权分明
B.上下级之间均按章办事,运转敏捷
C.使职能部门发挥专业管理的作用
D.领导和职工经营观念增强,促使他们把注意力放在经营成果上
答案:
D
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1、【题目】下列属于教育组织理念形象的是()。
选项:
A.名称
B.标志
C.校风
D.传媒形象
答案:
C
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1、【题目】一位年长的妇女因为被窃贼偷去 3000元钱,坐在地上又哭又闹。这种行为属于受挫后行为反应中的()。
选项:
A.攻击
B.倒退
C.冷漠
D.逃避
答案:
C
解析:
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1、【题目】群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实,所作出的内容一致的判断和评论指的是()。
选项:
A.群体规范
B.群体压力
C.群体舆论
D.群体士气
答案:
C
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1、【题目】在教育管理学中,不属于情感的作用的是()。
选项:
A.感染作用
B.动力作用
C.信号作用
D.适应作用
答案:
A
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1、【题目】下列属于现代组织观念特点的是()。
选项:
A.有不同层次的分工合作
B.有不同的职责和权利
C.是一个整合的系统
D.人们的活动协调一致
答案:
C
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1、【题目】“决策四分图”的提出者是()。
选项:
A.迈尔
B.西蒙
C.儒索
D.奥斯邦
答案:
A
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