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随时随地学习
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1、【题目】语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。
答案：
解析：
1、【题目】怎样联系生活实际，培养听说能力 ?
答案：
一、提高学生观察生活、认识生活的能力。
二、认真设计话题，使说者要说，听者想听。
三、纠正语病着眼于内容。
解析：
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1、【题目】说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么？
答案：
《语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节，书写音节而不是默写音节上。
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1、【题目】低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么?
答案：
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1、【题目】低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么?
答案：
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1、【题目】简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
答案：
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1、【题目】简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
答案：
一、朗读是训练说普通话的重要手段
二、朗读可以规范并丰富口头语言
三、朗读可以培养语感
解析：
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1、【题目】分解式目标
答案：
分解式目标是按照“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标的目标叙写方式。
解析：
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1、【题目】如何理解评估的 " 全面性 "?
答案：
(1) 内容要全面
(2) 标准要全面
(3) 重视评估各因素间的相互联系
(4) 搜集信息要全面
解析：
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