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〖复合应用题教学的中心环节是()〗相关单选题
小学数学教学论
 更新时间:2024-03-28 20:33:16

1、【题目】复合应用题教学的中心环节是()

选项:

A.解析应用题

B.列出方程

C.解答应用题

D.检验答案

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】数学操作技能形成的最后阶段是()

选项:

A.定向阶段

B.自动化阶段

C.单个动作阶段

D.连续动作阶段

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】皮亚杰认为,小学儿童的认知发展处于()

选项:

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()

选项:

A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业

B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业

C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业

D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()

选项:

A.教学难点

B.教学重点

C.既是重点又是难点

D.既非重点,亦非难点

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】“空间与图形”的教学,目的在于培养学生的()

选项:

A.数感

B.计算能力

C.空间观念

D.统计观念

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()

选项:

A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业

B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业

C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业

D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是()

选项:

A.杜威

B.赫尔巴特

C.克伯屈

D.卢梭

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()

选项:

A.教学难点

B.教学重点

C.既是重点又是难点

D.既非重点,亦非难点

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】复合应用题教学的中心环节是()

选项:

A.解析应用题

B.列出方程

C.解答应用题

D.检验答案

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】()是学习动机中最现实、最活跃的成分。

选项:

A.学习态度

B.学习目的

C.学习兴趣

D.学习效果

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】皮亚杰认为,小学儿童的认知发展处于()

选项:

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时,删除了()

选项:

A.珠算

B.计算器

C.口算

D.估算

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】程序性知识与技能形成有密切关系,具有()

选项:

A.抽象性

B.具体性

C.系统性

D.操作性

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】概念的形成适用于小学()

选项:

A.低年级

B.高年级

C.中低年级

D.中高年级

答案:

A

解析:

暂无解析

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