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1、【题目】家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()。
选项：
A.遗传与环境交织在一起的特点
B.环境与教育交织在一起的特点
C.生活与教育交织在一起的特点
D.环境与生活交织在一起的特点
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。
选项：
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造性的
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育启蒙性的完整含义是()。
选项：
A.传授知识的浅显性
B.品德教育的启蒙性
C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D.个性发展的启蒙性
答案：
解析：
1、【题目】先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是()。
选项：
A.成熟
B.生长
C.遗传
D.发育
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是()。
选项：
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等
答案：
解析：
1、【题目】一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的()。
选项：
A.文化发展水平相关
B.科技发展水平相关
C.经济发展水平相关
D.历史延革相关
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。
选项：
A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展
答案：
解析：
1、【题目】头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。
选项：
A.初生儿
B.幼儿
C.小学生
D.中学生
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】个体社会化反映了()。
选项：
A.个体与学校的关系
B.个体与家庭的关系
C.个体与社会的关系
D.个体与教育的关系
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。
选项：
A.预见儿童发展的阶段
B.预见教育发展的趋势
C.预见教育活动的结果
D.预见社会新的要求
答案：
解析：
1、【题目】中班幼儿社会性教育的重点应放在()。
选项：
A.培养集体责任感方面
B.解决同伴交往问题
C.建立亲子依恋关系
D.建立常规方面
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。
选项：
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造性的
答案：
解析：
1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。
选项：
A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】社区教育起源于()。
选项：
A.美国
B.英国
C.丹麦
D.日本
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】对幼儿进行常规训练的基本方法是()。
选项：
A.讲解示范
B.行为训练
C.督促检查
D.个别教育
答案：
解析：
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