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「学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。」相关单选题
学前儿童科学教育
 更新时间:2024-03-29 06:41:37

1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。

选项:

A.可以不加选择地向儿童提供教育内容

B.可以无限制地增加儿童的学习内容

C.应该要求儿童掌握全面的科学知识

D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】不属于学前儿童科学教育分类目标的是()

选项:

A.科学知识教育目标

B.科学能力、方法教育目标

C.科学情感、态度教育目标

D.科学教育活动目标

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】带领儿童参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。

选项:

A.信息资源

B.材料资源

C.人力资源

D.组织资源

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。

选项:

A.认识生活中的各种竹制品

B.参观奶牛场

C.了解动物的生活习性

D.了解动物园中的人工喂养

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】儿童学科学的内在动机和原动力是()。

选项:

A.受表扬

B.好奇心

C.学本领

D.活动身体

答案:

解析:

1、【题目】儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”,说明了儿童学科学具有()。

选项:

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

答案:

解析:

1、【题目】有关早期科学阅读作用的说法,错误的是()。

选项:

A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言

答案:

解析:

1、【题目】下列主要内容中 , 不属于以季节为主线选编的内容是()

选项:

A.季节

B.常见动物

C.风土人情

D.常见植物

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】带领儿童参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。

选项:

A.信息资源

B.材料资源

C.人力资源

D.组织资源

答案:

解析:

1、【题目】一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。

选项:

A.一岁左右

B.一岁半

C.两岁以后

D.三岁以后

答案:

解析:

1、【题目】儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”,说明了儿童学科学具有()。

选项:

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

答案:

C

解析:

暂无解析

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