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随时随地学习
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1、【题目】使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
选项：
A.自我意识
B.自我认知
C.性格特征
D.能力
答案：
A
解析：
自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。
1、【题目】最近发展区理论的提出者是（）
选项：
A.维果茨基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
答案：
A
解析：
最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平之间的差异。
1、【题目】课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
选项：
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
答案：
解析：
暂无解析
1、【题目】根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
选项：
A.外部行为
B.心理变化
C.目标活动
D.操作技能
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
选项：
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
选项：
A.启发式教学
B.情境教学
C.合作学习
D.程序教学
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
选项：
A.内向型
B.意志型
C.独立型
D.孤僻型
答案：
B
解析：
培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。
1、【题目】智商(IQ)等于()。
选项：
A.智力年龄与实际年龄之比乘以100
B.实际年龄与智力年龄之比乘以100
C.心理年龄与生理年龄之比乘以100
D.生理年龄与实际年龄之比乘以100
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
选项：
A.课堂纪律
B.学生守则
C.课堂常规
D.班级日常规范
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
选项：
A.对课堂纪律的影响
B.学生听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
选项：
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.低谷现象
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
选项：
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然
答案：
B
解析：
暂无解析
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