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自考专业(学前教育)学前儿童科学教育单选题
学前儿童科学教育
 更新时间:2024-03-29 06:44:58

1、【题目】儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”,说明了儿童学科学具有()。

选项:

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同 , 5-6 岁年龄班的要求是()

选项:

A.比较物体明显的不同点

B.比较物体的不同点

C.比较物体的相同点

D.比较物体的不同点和相同点

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法主要有()。

选项:

A.观察分析法、事件详录法和访谈法

B.观察分析法、行为检核法和事件详录法

C.观察分析法、问卷调查法和访谈法

D.情境观察法、事件详录法和访谈法

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】关于幼儿园教育活动的表述,错误的是()。

选项:

A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B.可以借助美术的形式开展科学教育

C.在音乐活动中不能渗透科学教育

D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育

答案:

解析:

1、【题目】属于开放性问题的是()。

选项:

A.“它是什么?

B.“它们一样吗?”

C.“你们愿意参加吗?”

D.“你刚才发现了什么?”

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】不属于偶发性科学活动作用的是()。

选项:

A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能

B.能有效拓展儿童学科学的时间

C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注

D.有利于具有科学潜能的儿童进一步发展

答案:

解析:

1、【题目】不属于正规性科学活动特点的是()。

选项:

A.教师的直接指导多

B.儿童共同进行的操作活动

C.学习内容由儿童自选

D.儿童学习的时间空间受限制

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】有关早期科学阅读作用的说法,错误的是()。

选项:

A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言

答案:

解析:

1、【题目】一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。

选项:

A.一岁左右

B.一岁半

C.两岁以后

D.三岁以后

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。

选项:

A.教师及时制止儿童之间的争论

B.教师提醒儿童不要乱发表意见

C.在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索

D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】不属于正规性科学活动特点的是()。

选项:

A.教师的直接指导多

B.儿童共同进行的操作活动

C.学习内容由儿童自选

D.儿童学习的时间空间受限制

答案:

解析:

1、【题目】没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。

选项:

A.认识生活中的各种竹制品

B.参观奶牛场

C.了解动物的生活习性

D.了解动物园中的人工喂养

答案:

解析:

1、【题目】挑选分类一般适用于()。

选项:

A.大班

B.中班

C.小班

D.小班、中班

答案:

C

解析:

暂无解析

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