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1、【题目】暴露组与非暴露组医院感染几率之比称为
选项：
A.构成比
B.比值比
C.相对危险度
D.医院感染发生率
E.医院感染患病率
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】健康教育内容分类中，健康生活方式知识属于
选项：
A.心理卫生知识
B.疾病防治知识
C.就诊知识
D.卫生常识
E.行为训练知识
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】“定期进行体检”属于哪一种促进健康行为
选项：
A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.预警行为
D.保健行为
E.遵医行为
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】适用于收集简明的事实性资料为
选项：
A.封闭式提问
B.探索式提问
C.开放式提问
D.诱导式提问
E.复合式提问
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】制定计划时必须留有一定调节余地，以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击是
选项：
A.整体性原则
B.系统性原则
C.重点原则
D.创新原则
E.弹性原则
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】“定期进行体检”属于哪一种促进健康行为
选项：
A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.预警行为
D.保健行为
E.遵医行为
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】关于抗生素的配伍禁忌和合理给药，下列描述不正确的是
选项：
A.β－内酰胺类抗生素静脉滴注时，可采用连续给药方案
B.大环内酯类抗生素可采用连续给药方案，避免毒性反应
C.氨基苷类抗生素采用间歇式给药方案，不宜静脉推注
D.静脉点滴抗生素的溶液，原则选用生理盐水，除必要时才选用5%葡萄糖盐水或5%葡萄糖溶液
E.原则上两种抗生素不宜于同一溶液中静注或静滴
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】健康教育的最终目的是
选项：
A.传播健康信息
B.干预不健康的行为
C.帮助个体树立健康观念
D.帮助个体树立健康观念
E.提高生活质量
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】直线组织结构存在的局限性是
选项：
A.结构简单
B.责权明确
C.权力比较集中
D.联系便捷
E.管理成本较低
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】属于根据纠偏措施的作用环节不同采取相应控制措施的是
选项：
A.质量控制
B.定期控制
C.全面控制
D.直接控制
E.前馈控制
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】标准预防的原则是
选项：
A.把所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均视为具有传染性进行隔离预防
B.把所有患者的血液、体液视为具有传染性进行隔离预防
C.把所有患者的分泌物、排泄物视为具有传染性进行隔离预防
D.把传染患者的分泌物、排泄物视为具有传染性进行隔离预防
E.把传染患者的血液、体液、分泌物、排泄物视为具有传染性进行隔离预防
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】制定计划时必须留有一定调节余地，以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击是
选项：
A.整体性原则
B.系统性原则
C.重点原则
D.创新原则
E.弹性原则
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】下列哪项属于抗生素的不合理使用
选项：
A.疑似细菌感染，决定在使用抗生素前，应留取标本进行病原学检查
B.清洁无菌手术术前可不使用预防性抗生素
C.原则上一般使用生理盐水作为抗生素静脉点滴的溶液
D.万古霉素不作预防性抗生素使用
E.为节省时间，一般可把两种抗生素置于同一溶液中输注
答案：
E
解析：
暂无解析
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