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〖当我们需要用图形按学生的家庭出身(包括工人、农民、干部及其他)及性别来描述学生情况时,最好采用()。〗相关单选题
教育统计与测量
 更新时间:2024-03-29 04:14:43

1、【题目】当我们需要用图形按学生的家庭出身(包括工人、农民、干部及其他)及性别来描述学生情况时,最好采用()。

选项:

A.散点图

B.线形图

C.条形图

D.圆形图

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】严格配对的两批实验对象,在不同实验上取得的两组数据属于()。

选项:

A.独立总体

B.相关总体

C.同一总体

D.混合总体

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】一个性能优良的试题,其区分度指数的取值必须()。

选项:

A.大于0.40

B.大于0.60

C.在0.6至0.8之间

D.在0.8至1.0之间

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】下列数据中,不可能是相关系数取值的是()。

选项:

A.-0.85

B.0.0

C.0.67

D.1.03

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】标准分数量尺属于( )。

选项:

A.名义量尺

B.顺序量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】大规模使用的标准化测验,其信度系数的取值必须( )。

选项:

A.大于0.50

B.大于0.90

C.等于1.0

D.达到显著性水平

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】平均数的抽样分布的平均数等于()。

选项:

A.原总体分布的平均数

B.原总体分布平均数的一半

C.原总体分布平均数的n分之一

D.原总体分布平均数的根号n分之一

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】以下不属于等距变量特性的是()。

选项:

A.可比性

B.可加性

C.可除性

D.可平均

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】当一个总体比较大且内部结构复杂 ,而所抽样本比较小时 ,应采用( )。

选项:

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.分阶段抽样

D.等距抽样

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】以下不属于等距变量特性的是()。

选项:

A.可比性

B.可加性

C.可除性

D.可平均

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】画次数直方图时,要求各直方条()。

选项:

A.宽度相等

B.高度相等

C.间隔不同

D.色调不同

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】已知两列变量均为连续变量 ,样本容量很小 ,计算两个变量之间的相关系数最好采用( )。

选项:

A.积差相关法

B.等级相关法

C.点双列相关法

D.列联相关法

答案:

B

解析:

暂无解析

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