1、【题目】培养学生计算能力的教学策略主要包括()
选项:
A.切实掌握有关计算的知识
B.加强逻辑分析
C.弄清算理,以理驭法
D.加强口算,重视笔算,学点估算
E.分层练习,形式多样,讲求实效
答案:
ABDE
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暂无解析
1、【题目】培养学生计算能力的教学策略主要包括()
选项:
A.切实掌握有关计算的知识
B.加强逻辑分析
C.弄清算理,以理驭法
D.加强口算,重视笔算,学点估算
E.分层练习,形式多样,讲求实效
答案:
ABDE
解析:
暂无解析
1、【题目】下定义应遵循的规则有()
选项:
A.定义应该恰如其分
B.定义不得循环
C.定义应该具有逻辑性
D.定义不能用比喻
E.定义不能用否定形式
答案:
ABDE
解析:
暂无解析
1、【题目】小学生数学学习迁移的特点主要有()
选项:
A.对相似的学习材料易形成负迁移
B.已有知识概括程度低
C.实现数学思考方法的迁移较难
D.实现知识、技能的迁移较易
E.易受狭隘的思维定势的干扰
答案:
CDE
解析:
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1、【题目】在进行逻辑思维的过程中,最基本的方法有()
选项:
A.比较
B.分析
C.综合
D.抽象
E.概括
答案:
ABCDE
解析:
暂无解析
1、【题目】从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段?
选项:
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.创造性思维
D.抽象逻辑思维
E.再造性思维
答案:
ABD
解析:
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