1、【题目】“学生能够运用小儿营养计算法,正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的()
选项:
A.知识层次
B.理解层次
C.应用层次
D.分析层次
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在某护理学院的课程设置中,将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的()
选项:
A.连续性
B.程序性
C.发展性
D.统合性
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】有关测量和评估的描述正确的是()
选项:
A.评估只能用于可量化的事物
B.测量只能用于非量化的事物
C.测量可用于量化和非量化的事物
D.评估可用于量化和非量化的事物
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】下列有关教师授课质量的评价,正确的是()
选项:
A.授课评价只能经过观察法来完成
B.学生和教师都能够参与授课评价
C.用观察法进行授课评价近似于定量评价
D.学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在人本主义理论中,良好教育促进者的主要特征不包括()。
选项:
A.权威
B.真诚
C.接受和信任
D.共情理解
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】合作学习的特点是()
选项:
A.是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B.学生通过与教师的课堂互动参与学习
C.学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为()。
选项:
A.教育手段
B.教育形式
C.教育方式
D.教育途径
答案:
A
解析:
暂无解析