1、【题目】如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音,那么这首歌曲最为合适的调应该是()。
选项:
A.C大调
B.D大调
C.E大调
D.F大调
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
选项:
A.观察导入
B.回忆导入
C.基本动作复习或练习导入
D.队形复习或学习导入
答案:
解析:
1、【题目】在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法,教师应该()。
选项:
A.让幼儿倾听录音范唱
B.让幼儿倾听同伴的演唱
C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏
D.树立正确的歌唱榜样
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】考察幼儿的情绪、注意力等行为表现,评价的是()。
选项:
A.活动的目标
B.活动的准备
C.活动的过程
D.活动的效果
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音,那么这首歌曲最为合适的调应该是()。
选项:
A.C大调
B.D大调
C.E大调
D.F大调
答案:
解析:
1、【题目】打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()。
选项:
A.原配器创作比较复杂、精美完善
B.原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会
C.本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善
D.本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯
答案:
解析:
1、【题目】教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
选项:
A.音乐欣赏能力
B.音乐表现能力
C.音乐文化涵养
D.音乐创造能力
答案:
解析:
1、【题目】综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。
选项:
A.形式上的综合
B.目的上的综合
C.过程上的综合
D.内容上的综合
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。
选项:
A.达尔克罗兹
B.柯达依
C.铃木
D.奥尔夫
答案:
解析:
1、【题目】侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
选项:
A.能力目标的系列化
B.材料目标的系列化
C.内容目标的系列化
D.过程目标的系列化
答案:
A
解析:
暂无解析