1、【题目】在非指导性教学中,教师是作为()存在的。
选项:
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】学习过“平行四边形”概念的儿童,通过学习“菱形”这一概念,知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”,这种学习是奥斯伯尔所提出的()
选项:
A.尚未学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是()的观点。
选项:
A.被动适应论
B.主动适应论
C.滞后论
D.超越论
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】源于同步学习又回归同步学习的是()
选项:
A.能力分组
B.提示教学
C.分组学习
D.个别学习
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
选项:
A.课程编制
B.课程开发
C.课程实施
D.课程选择
答案:
D
解析:
暂无解析