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1、【题目】对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
选项：
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】中国近代科举考试改革过程中，清政府正式提出设立“经济特科”是在()
选项：
A.太平天国
B.洋务运动
C.洋务运动
D.清末新政
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
选项：
A.直觉思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.发散思维
答案：
解析：
1、【题目】有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
选项：
A.遗传决定论
B.成熟论
C.外铄论
D.内外因相互作用论
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】张之洞是中国近代教育发展中的重要人物，以下有关他的表述正确的是()
选项：
A.最早提出“中学为体，西学为用”主张
B.系统阐述了“体用一致”的文化教育观
C.组织草拟了《京师大学堂章程》
D.主持制定了“癸卯学制”
答案：
解析：
1、【题目】美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为
选项：
A.从中等教育转向初等教育
B.从重视集体教学到重视个别教学
C.从教育理论研究转向学校实验研究
D.从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
选项：
A.文法学校
B.琴弦学校
C.体操学校
D.修辞学校
答案：
解析：
1、【题目】“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是()
选项：
A.孟轲
B.荀况
C.朱熹
D.王守仁
答案：
解析：
1、【题目】西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()
选项：
A.基督教教育
B.骑士教育
C.行会教育
D.城市教育
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是()
选项：
A.葛雷制
B.昆西制
C.道尔顿制
D.文纳特卡制
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
选项：
A.经验总结法
B.教育访谈法
C.教育实验法
D.教育问卷法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
选项：
A.与儿童未来所从事的职业有关的目的
B.与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的
C.与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念的目的
D.与儿童形成经验、思辨、审美、社会、宗教等与兴趣有关的目的
答案：
解析：
1、【题目】研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是()
选项：
A.观察法+访谈法
B.问卷法+访谈法
C.问卷法+实验法
D.实验法+观察法
答案：
解析：
1、【题目】我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()
选项：
A.融合课程
B.综合课程
C.分科课程
D.核心课程
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是()
选项：
A.教师和学生
B.教师和学生成绩
C.教学模式和学生发展
D.教学模式和学生成绩
答案：
D
解析：
暂无解析
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