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学历类自考学前儿童数学教育单选题
学前儿童数学教育
 更新时间:2024-03-29 07:46:31

1、【题目】数学提供了一种量化的方法,帮助我们认识世界,解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题,说明数学具有()。

选项:

A.抽象性

B.逻辑性

C.精确性

D.应用性

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿在教师引导下,有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是()。

选项:

A.观察法

B.游戏法

C.演示法

D.操作法

答案:

解析:

1、【题目】2岁左右儿童还不能说出数词,但已经对不同数量的糖果产生不同的选择反应,说明数概念发生于()。

选项:

A.计数

B.辨数

C.笼统感知集合

D.辨别量

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题,对其进行分析,试图在下一阶段的教育中加以改进,体现了教育评价的()。

选项:

A.鉴别作用

B.诊断作用

C.改进作用

D.选拔作用

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】儿童辨别空间方位关系的难易顺序是()。

选项:

A.前后-上下-左右

B.上下-前后-左右

C.上下-左右-前后

D.前后-左右-上下

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿学习减法比加法困难,说明在以下数量关系中,较难掌握的是()。

选项:

A.逆反关系

B.等量关系

C.数差关系

D.相邻关系

答案:

A

解析:

暂无解析

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