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1、【题目】构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果。
答案：
测量对象、测量工具、测量结果
解析：
暂无解析
1、【题目】理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种______________。理论构思反映研究者对研究问题______________的理解所达到精确性、完备性和深刻性的程度。
答案：
理论解释、客观过程
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1、【题目】访谈调查的过程一般包括确定访谈目的、选择____________;准备访谈____________;___________和整理分析访谈记录、撰写访谈调查报告四个阶段。
答案：
访谈对象、提纲和访谈计划、正式访谈
解析：
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1、【题目】问卷编制的形式主要包括____________、封闭型和____________三种。
答案：
开放性、半封闭性
解析：
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1、【题目】教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括：书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。
答案：
报刊、现代信息技术
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1、【题目】教育科学研究是指运用科学的____________，遵循一定的_____________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。
答案：
科学的理论与方法、科学研究程序、教育规律
解析：
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1、【题目】教育科学研究是指运用科学的____________，遵循一定的_____________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。
答案：
科学的理论与方法、科学研究程序、教育规律
解析：
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1、【题目】小学教育研究的基本特点是： _________________、________________和为了实践。
答案：
来自实践、通过实践。
解析：
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1、【题目】教育研究与其他科学研究一样，由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。
答案：
现象与客观事实、科学理论、方法和技术
解析：
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1、【题目】调查问卷的内容包括：基本资料、________________和_______________。、
答案：
行为表现、态度资料
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1、【题目】教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
答案：
经验、理论。
解析：
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1、【题目】选择样本的基本要求有：明确规定______________、取样的随机性、取样的代表性和合理的______________。
答案：
总体、样本容量
解析：
暂无解析
1、【题目】教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。
答案：
历史、现实、理论。
解析：
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1、【题目】课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。
答案：
历史、方法、实际
解析：
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1、【题目】教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是 ___________、___________和 ___________。
答案：
历史、现实、理论。
解析：
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