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课程与教学论「杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()」相关单选题
课程与教学论
 更新时间:2024-04-25 08:12:35

1、【题目】杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()

选项:

A.从做中学

B.反省思维

C.主动作业

D.问题教学

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】课程实施的忠实取向在本质上受()支配。

选项:

A.技术理性

B.实践理性

C.解放理性

D.理论理性

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】下列属于行为控制取向的教学设计模式是()

选项:

A.加涅的教学设计模式

B.布鲁纳的教学设计模式

C.斯金纳的程序教学设计模式

D.奥苏伯尔的教学设计模式

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是()的观点。

选项:

A.被动适应论

B.主动适应论

C.滞后论

D.超越论

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()

选项:

A.整合性

B.逻辑性

C.个别性

D.超体性

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】下列属于行为控制取向的教学设计模式是()

选项:

A.加涅的教学设计模式

B.布鲁纳的教学设计模式

C.斯金纳的程序教学设计模式

D.奥苏伯尔的教学设计模式

答案:

C

解析:

暂无解析

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