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1、【题目】情绪情感通过表情动作传递信息、沟通思想指的是情感功能中的（）。
选项：
A.动力作用
B.引导作用
C.信号作用
D.适应作用
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】“嵌入程度”是指个人在实践一种观点中()。
选项：
A.投入的程度
B.认同的程度
C.努力的程度
D.理解的程度
答案：
B
解析：
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1、【题目】以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是 ( )。
选项：
A.教育学
B.管理学
C.教育心理学
D.教育管理心理学
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在马斯洛需要层级论中，“追求挑战性的工作”属于（）。
选项：
A.安全需要
B.爱和归属需要
C.尊重需要
D.自我实现需要
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】属于“经济人”假设相应管理措施的是()。
选项：
A.管理工作是全体工人的事情
B.对消极怠工者不能采取严厉惩罚
C.管理者要重点考虑道义上应负的责任
D.管理者要用金钱来刺激工人的生产积极性
答案：
D
解析：
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1、【题目】在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是（）。
选项：
A.测验法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在实践中形成的对未来的一种期望、向往。称为（）。
选项：
A.理想
B.信念
C.世界观
D.人生观
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】从管理心理学的研究来看，在管理幅度上，一般情况下，企业最高领导人员所管理的直接下属人数最合适为（）。
选项：
A.2—5人
B.3—6人
C.5—7人
D.4—8人
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在马斯洛需要层级论中，“地位、威望、信赖”属于（）。
选项：
A.生理需要
B.安全需要
C.自我实现
D.尊重需要
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】下列属于教育组织理念形象的是（）。
选项：
A.名称
B.标志
C.校风
D.传媒形象
答案：
C
解析：
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1、【题目】社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式，其中由攻击、刑罚、不友好等行为，可能导致的反应是（）。
选项：
A.骄傲和控制
B.惩罚和拒绝
C.敌对和反抗
D.劝导和帮助
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】人际交往中，因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作（）。
选项：
A.文化因素障碍
B.社会因素障碍
C.个体因素障碍
D.组织因素障碍
答案：
A
解析：
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1、【题目】一位年长的妇女因为被窃贼偷去 3000元钱，坐在地上又哭又闹。这种行为属于受挫后行为反应中的（）。
选项：
A.攻击
B.倒退
C.冷漠
D.逃避
答案：
C
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1、【题目】马克思主义认为人的本质的最重要方面是()。
选项：
A.自然属性
B.社会属性
C.意识属性
D.生物属性
答案：
B
解析：
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