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随时随地学习
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1、【题目】在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”.更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。
选项：
A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.养成学生品德
答案：
解析：
1、【题目】《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。
选项：
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
答案：
解析：
1、【题目】班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是()。
选项：
A.发动学生检举肇事者”
B.责令班长自我反省
C.严肃批评教育全班学生
D.擦掉字迹后再处理
答案：
解析：
1、【题目】儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。
选项：
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.求同存异
答案：
解析：
1、【题目】《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是( )
选项：
A.蔡伦
B.华佗
C.张仲景
D.汉武帝
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于()。
选项：
A.外铄论
B.内发论
C.多因素论
D.相互作用论
答案：
解析：
1、【题目】布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是（）。
选项：
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
答案：
解析：
1、【题目】人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）。
选项：
A.学生自主
B.教师主导
C.教学相长
D.因材施教
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()
选项：
A.限制了学生的观察力和想象力
B.没有敏锐地捕捉教育细节
C..一定程度上束缚了学生的创新意识
D.确立了学生的规范意识
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（）。
选项：
A.自然资源
B.校内资源
C.社会资源
D.个体资源
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
选项：
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
答案：
A
解析：
暂无解析
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